思想的阐释

在论文写作中，如果直接引用其他研究者的原话，应该把原话用引号括起来，并注明出处;对其他研究者的思想的重新阐释，也应注明出处。

不喜欢ist这个词。一开始接触到海德格尔思想的时候，就有很强烈的认同感。很多普遍存在的东西习惯了被拿来去阐释去描述去代表一些东西，回过头来，你又真的知道它是如何存在么。搞不懂。不想想这些。心好累。可是我快控制不住我的脑袋了。

评论@白玛央妮 的博文【中国三大处世奇书最精华30句，人心宽处皆是路】：" [赞]老子的思想；阐释了《道德经》。 "查看原文：中国三大处世奇书最精...

【復旦】打卡第七天——知性詩學。它由柯勒律治提出，后經葉芝，艾略特，奧登等的探索得以豐富。其哲學依據是康德的“想象力”和“審美理念”。它要求詩人找到情感的客觀對應物，運用想象邏輯串聯無限的思想，使詩人對客觀事物保持審美距離，闡釋情感與思考。 狹路相逢勇者勝，智者相逢唔必勝！[酷]

@安师大文学院团委 #“书”焕青春，“阅”筑梦想#《二十四诗品》。书之岁华，其曰可读。人的一生需要一本具有深度的书。它阐述诗歌的二十四种诗境，表现出一种诗性的人生态度。落花无言，人淡如菊是道家思想的完美阐释。愿你在这尘世中，随遇而安。@薄荷花xy@夏缶 @木子琪-AL 芜湖·柏庄时代广场

优秀的演讲者通常善于标新立异，勇于冒险并打破常规。他们用故事表达自己对演讲主题的热情，和观众建立情感联系。思想是21世纪的货币，而故事促进了它的流通。故事就像一盏明灯，阐释道理，鼓舞人心。

语C还是跟第一人称的同人不太同的，我懒得扯大道理，生理性地看前者不爽，至于后者要分具体情况，意淫自己的没救，挖掘原作阐释虚拟人物的思想的还可花时间赏读

《犹太文化要义》，刘洪一 著。本书对几千年来流散于世界的犹太文化进行研究，着重对犹太文化的结构、犹太人的思想方式、宗教精神与审美文化等进行阐释。关于文化的50本书(...

明孝陵依照风水理论，精心选址，将数量众多的建筑物巧妙地安置于地下，是人类改变自然的产物，体现了传统的建筑和装饰思想，阐释了封建中国500多年的世界观与权利观。 南京·明孝陵

#奇葩说#被奇葩说圈粉了不同思想和观点的阐释可以让自己有时看一个问题时更全面然后也发现自己以前看看问题想问题时有些思想真的是幼稚啊太单一嗯慢慢成长[鲜花]

喜欢哲学，无非是喜欢哲学方式对事物真理般的阐释。道家思想，主张人是宇宙中一部分，始终与宇宙同在，万物皆为一体，生老病死春夏秋冬阴晴圆缺皆为之自然，自然之律为之道，人的理性应该循自然循道。我是部分认同的，每每循此律去思考着，能感受到莫大的幸福~，也确实，道家思想是中国人幸福来源之一~

#甘肃历史文化#【朴素而冷静的描绘】一般来说，作品是作者对生活和思想的一种阐释。有时，作者显露在作品之前，人们感受到了他，并从这个人的个性里寻找自己；有时，作者隐藏自己，用作品构成一个世界，观者于是不知不觉地进入它并分享它。在房建平的作品中，世界是广大而冷寂的，包容了他的悲欢、隐秘

对干部群众在学习中提出的思想认识问题和理论问题，要深入做好阐释引导工作，帮助干部群众全面准确理解和把握讲话精神。要把学习讲话同全市各级各部门的具体实际紧密结合起来，使讲话成为指导全市方方面面工作的重要理论指导，

上世纪6、70年代，以中国社科院侯外庐、日本九州大学荒木见悟、美国普林斯顿大学彼得森为中心，形成了方以智思想阐释的三大学派。侯外庐学派重视方以智“质测”、“通几”思想，关注其启蒙特质、科学哲学精神、“百科全书派”胸襟，后来大陆李学勤、庞朴、港台张永堂、韦政通、王煜都曾受到侯外庐影响

看透世界，阐释世界，蔑视世界，这是一个伟大思想家的事。对于我，唯一可做的事情是：能够爱这个世界，不蔑视它，不去憎恨它和我自己，能够怀着爱、惊叹和敬畏的感情去观察它、我以及其他一切生物。---黑塞《悉达多》 读毕《悉达多》。唯有亲身历练才是获得真理的唯一途径。黑塞是个彻底的唯物论作家

1948年《直角之诗》书中的文字和画作均为柯布本人亲自完成。“这项工作耗时五年，在其中我阐释了通常在日常生活的活动之中不易被表露出来的思想的范畴。这些事物不仅构成我建筑及绘画作品的基础，而且也是我个性的基础。”这本书的表达虽然晦涩，却可能是非常接近柯布思想核心的。网页链接

#雅痞——每日一读#看透世界、闡釋世界、藐視世界，這是一個偉大思想家的事。對於我，唯一可做的事情是：能夠愛這個世界，不藐視它，不去憎恨它和我自己，能夠懷著愛、驚歎和敬畏的情感去觀察它、我以及其他一切生物。——《悉達多》赫爾曼·黑塞

对干部群众在学习中提出的思想认识问题和理论问题,要深入做好阐释引导工作，深入浅出、生动形象地析事明理、解疑释惑，帮助干部群众全面准确理解和把握讲话精神。

在我们每个人的思想、记忆、阐释、意见、观点、反应和情绪里，都有一个自我感，都有“我执”存在。

改变这种状况，必须以我们正在做的事情为中心，从改革发展的实践中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论，加强对改革发展实践经验的总结，加强对重大问题、重点领域的分析研究，加强对党中央治国理政新理念新思想新战略的研究阐释，提炼出有学理性的新理论，概括出有规律性的新实践。