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章节目录
情境一：街头 情境二：阁楼 情境三：学园 情境四：诊所 情境五：墓地
内容简介
有一种无奈，每当我面对满架书籍意识到它们都是垃圾的时候，它便涌出来。自从背弃启蒙心态以来，渐渐地我屈从了这种无奈。文字，不是要告诉别人真理是怎样的，它只是我在各种特定情境里私人感受的记录，是“备忘”，是“笔记”，甚至是“隐私”。然而，它们却是不得不有的。
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1、情境笔记是作者汪丁丁创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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热门评论
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Eric-thomas的评论#读书#《情境笔记》汪丁丁。“有一种无奈，每当我面对满架书籍意识到它们都是垃圾的时候，它便涌出来。自从背弃启蒙心态以来，渐渐地我屈从了这种无奈。文字，不是要告诉别人真理是怎样的，它只是我在各种特定情境里私人感受的记录，是“备忘”是“笔记”，甚至是“隐私”。然而，它们却是不得不有的”
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像我这样的女汉子的评论因为整理最近两周的上课的音频还有笔记，我终于把手机里近半年的各种录音全部整理了一遍，上传的，存档的，一个一个听过去，就把我带回到录音当时的情境里面去。在空无一人的黑暗环境里打着手电看壁画，跟小伙伴在一起的好玩的要赶紧记下来的段子，在博物馆看展的录音资料……
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樱颸的评论《如何阅读一本书》中提到一种记笔记的方法，作者称其为「辩证笔记」，即针对一场讨论情境的笔记。这场讨论由许多作者共同参与，而他们可能根本没有察觉自己的参与。读者可以就一个主题，将相关的陈述和疑问进行比较阅读，甚至可以架构出一个可能哪本书都没有提到的主题。这很妙。
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妙事sunning的评论“闲事与雅器”一直是看了还想看的展，昨儿慧菩萨圆了我的心心念。师友姐妹们一路欢喜相伴，听麦先生讲故事，麦先生还说他更看重雅器的实用性，喜欢将器物置于不同的情境，每件器物便更加生动了起来……分手后，径自开车上山，礼敬三宝，吉祥日，处处吉祥，唯有感恩[爱心]️[祈祷]（宏芳的手绘笔记令人赞叹）
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小刀同志的评论夜读，在半山读了点汪丁丁先生的情境笔记，受教，嘻
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小桐和老妈的评论【学习笔记2016.02.11】结合日常情境提问也是让孩子发现学习跟生活联系的重要方法，比如，马路上看到圆形的井盖，问孩子为什么井盖不能是方形的。在鹅卵石的小路上，问问孩子铺这些鹅卵石有什么用等等。日常生活中注意给孩子操练的机会，如让孩子在管理压岁钱过程中学会记账、计算和对利率的感性认知。
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3CTriplecai的评论亮点在最后//#多看笔记# “高自我检控的人善于自我表演，能根据情境和他人的需要来塑造自己的行为；而低自我检控的人不善于在别人面前作表演，不看重情境与他人的影响，表达的是自己真实的态度与感受。中国人的自我检控能力较强，比较在乎他人的要求与期望，所…” 摘自《社会心理学》 @多看阅读
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吾求心安的评论一个人的行动如果不受深思熟虑的结论所指导，那就受不假思索的冲动，不平衡的偏好，怪念头或一时的情境所引导。养成不受限制，不假思索的外部行为的习惯就是助长奴役，因为它把人置于喜好，感觉和情境的控制之下。#读书笔记
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Newsoul期待完美的一天的评论发表了博文《【课程笔记】——基础心理学四》一、社会心理学的定义社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。二、社会行为与社会心理​第四单元社会心理学的主要流派【课程笔记】——基础...
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青灰丶骨的评论无题 辞痴著 我在雨天用铅笔记下 那场雨里妩媚如她 底片灰白情境似花 眼眸凝住韶华 于江畔，于浪淘沙 于月光，于浮图塔 虚度一夏 留念一头金发 天边晚霞 映红了瓴上青瓦 蒙蒙雾，桥头渔家 荡漾起情歌真真假假 不见琵琶 转身潇洒
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南大科院学生会纪-检-部的评论#读书笔记#生活忍受是过，享受也是过。任何情境下，心中泯然愁苦和怨毒，懂得从每一个细节呵护自己，纵然暂时被人生冷落，我依旧是自己的珍宝。这才是永远的美人真正的底气。每一个女神，都活得很努力 南昌·南昌大学科学技...
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教育之陈竹吟的评论#读书笔记#教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，是教育学与心理学的交叉学科，是理论性和实用性并举的学科。它以客观性，教育性，发展性，理论联系实际和系统性为原则，以实验，调查，观察，个案，测验，教学经验总结和产品分析为方法，有描述、解释、预测和控制的作用。
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庄肖唯的评论#二倍速扫番笔记#这部完全接受不能，大概还没办法设身处地理解已育女性重回职场的情境吧 《营业部长吉良奈津子》
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假正经假不正经的妖女的评论记录全书的架构而不是内容，这种记录称为“结构笔记”。而更为复杂的是，记录一场完整的讨论情境，这种记录被称为“辩证笔记”。“辩证笔记”对读者的要求更高——是那些读好几本书进行主题阅读的专业读者，成为这样的读者，融会贯通便是易事。
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_壹次森跌_的评论一个奇怪的疑问：如果一边阅读一边写笔记的情境下 钢笔随机不出水 但是又懒于把笔盖盖上 是用户的问题还是产品的问题(ノ_＜)
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魏小凡_的评论想想我曾经也是对生活的细微之处用尽深情并且付之于文啊，书不离手，时有慨叹，笔记叠了几大本。大概是时过境迁，不管情境心境都大不同了吧，说出来的不一定是真正想说的，做的事不一定是想做的，草草了了。下周编导结束后要做些自己喜欢的事了。
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Crack-Up的评论#每周读书#《情境笔记》，汪丁丁。文章大多是从其先专栏里选出来的。不喜欢，感觉里面掉书袋成分太多了，尽是些概念名词，而实在成分欠缺，行文也不太引人入胜，连贯合一。虽然，不得不承认汪丁丁的学识是广博的，研究对象是多元的。
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Vincent李墨白的评论看笔记，我只能依赖笔记能提示我的回忆，笔记没写到的我很难想起来。有些回忆，要脱离笔记一段时间才能想起来。如果完全不依赖笔记，想起的内容很不稳定，视情境而定。
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锦桥的公子的评论记得读书时，有时候要顶着困意听课，当时在那个情境里是能听到老师说的话，甚至也能记笔记，可是等清醒以后就完全记不得那会学过什么了，现在午休也是，明明没有睡着在想事情，还能进行分析，可是等清醒以后却忘记在想什么事。 这是我的大脑自动进行了记忆擦除的动作？