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章节目录
第一章 0—3岁儿童保育的基本观念
第一节 健康观和0—3岁儿童保育
一、“生理—心理—社会”健康观和0—3岁儿童保育
二、预防健康观和0—3岁儿童保育
第二节 发展观和0—3岁儿童保育
一、0—3岁儿童发展
二、发展观在0—3岁儿童保育中的运用
第三节 文化观和0—3岁儿童保育
一、文化与0—3岁儿童保育
二、文化观在0—3岁儿童保育中的运用
第四节 教育观和0—3岁儿童保育
一、保教关系和0—3岁儿童保育
二、保教结合原则在0—3岁儿童保育中的运用
第二章 0—3岁儿童的发育和行为
第一节 胎儿期的发育
内容简介
《0-3岁儿童发展指导丛书:0-3岁儿童健康与保育》立足于0—3岁儿童发育和行为的基本特点和现代保育观念的发展变化过程，从0—3岁儿童营养、日常起居、身体疾病、心理疾病、意外伤害以及环境等各方面的保育行为进行描述。在阐述这些问题时，有别于传统育儿书籍聚焦“如何做”的特点，特别强调基于研究成果的科学保育实践，力图将近年的0—3岁儿童发育和行为以及保育观念的理论、研究成果以及实践经验等有机结合起来，用科学的视角阐述0—3岁保育者感到困惑的一些问题。
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