章节目录
编者说明
第一编 现代性危机
1 我们时代的危机
2 政治哲学的危机
3 现代性的三次浪潮
4我们能够从政治理论中学到什么
第二编 现代学术的危机
5政治哲学与历史
6海德格尔式存在主义导言
7社会科学与人文素养
8 “相对主义”
第三编 古典学问与现代
9 苏格拉底问题
10 苏格拉底与政治学问的起源
11 论古典政治哲学
12 迫害与写作艺术
第四编 现代教育的危机
13 马基雅维利
14 进步还是回归？
15 什么是自由教育
16 自由教育与责任
内容简介
本书稿为美国著名政治哲学家列奥·施特劳斯的讲演与论文选。列奥·施特劳斯（1899—1973），20世纪犹太裔德国作家、哲学家，后入美国籍。列奥·施特劳斯是一个有争议且传奇的人物，被认为是20世纪极其深刻的思想家。他对经典文本的细致阅读与阐释方法，构成了20世纪解释学的一个重要发展：他的全部政治哲学研究致力于检讨西方文明的总体进程，强调重新开启古人与今人的争执，并由此审视当代思想的种种潮流。本书所选篇目都是施特劳斯最通俗的、涉及一般性问题的讲演稿和论文，涉及“现代性危机”“现代学术危机”“古典学问与现代”等方面。本书面向普通读者，意在使普通读者了解施特劳斯的思想及现代社会的一般问题。
下载说明
1、西方民主与文明危机是作者[美] 列奥·施特劳斯 著 / 刘小枫 编创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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热门评论
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陆钓雪杜诗镜铨的评论“施特劳斯读本”：1、2、3、4、9、10见于《苏格拉底问题与现代性》；5见于《什么是政治哲学》；6、7、8、11、14见于《古典政治理性主义的重生》；12见于《迫害与写作艺术》；13见于《政治哲学史 》；15、16见于《古今自由主义》。其中7《社会科学与人文素养》原译作《社会科学与人文学问》；15《 什么是自由教育》原译作《何为自由教育？》。关于批评意见或引申补充者，第一编可参见沃格林《新政治科学》；第二编可参见刘小枫《海德格尔与中国》、张志扬《偶在论谱系》、韦伯《科学作为天职》、《社会科学方法论》；第三编可参见丁耘《什么是思想史》；第四编可参见波考克《马基雅维利时刻》、贡斯当《古代人的自由与现代人的自由》、伯林《自由论》、斯金纳《自由主义之前的自由 》。这里势必不可能举全，读施勿止亦勿狂
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[已注销]的评论名字起的不好，有一股五毛味
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默颂神使的评论施特劳斯竟然是我大学毕业后依旧喜欢并能愉快阅读的深度作者……
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yingky的评论迷上施特劳斯
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乱眉先生的评论忘了是谁说的 可以把文章排列组合编好多文集。。
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单字一兔的评论10.30.19 匆匆读过
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一只小企鹅的评论里面的很多文章多年前就读过了～
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一种态度的评论读起来略涩，但内容还是不错的，要补一补苏格拉底跟柏拉图的书了
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Sobriety的评论2016年秋季学期榆大古典班本科生课程《施特劳斯导读》的文本汇编，部分篇目有增删。个人以为这种篇目安排算是施特劳斯思想入门的捷径。
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贤狼赫萝的评论施特劳斯太厉害了，太多地方跟不上节奏。。。本来还说读完了找老师讨教一波，就这马虎程度把我成功劝退，不去丢人现眼了。
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石阿蒙的评论了解一下施特劳斯的基本主张。
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方子见的评论是演讲集，里面收录的文章大多都看过，只是编者的排序值得注意
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参的评论选编的，论教育两篇文章拿来写论文
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[已注销]的评论看到有人说施特劳斯在中国的流行有一种“偶然性”，没有甘阳和刘小枫，施特劳斯很难进入中国学人的视野。 完全不同意这种看法，出于对90年代学生运动的反思和80,90年代学生阅读尼采的风气，施特劳斯在中国的流行不是一种必然么……
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无涯客的评论施特劳斯的文字充满智慧与识见，常读常新。
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假哲丐的评论因为写作业，读了一半。