章节目录
目录
序言
第一课 社会学家如何研究社会？︱探讨社会的世界
第二课 成为人是什么意思？︱人的本性、社会和文化
第三课 社会是怎样成为可能的？︱社会秩序的基础
第四课 社会中的人为什么不平等？︱社会不平等的起源和持久化
第五课 人类是自由的吗？︱社会权力对人类思维和行为的影响
第六课 为何不能人人皆同？︱价值判断、种族主义和人类差异
第七课 世上为何会有苦难？︱社会作为人类问题的重要来源
第八课 个体真的会产生影响吗？︱社会变化简介
第九课 有组织的宗教对社会来说是否必要？︱传统、现代化和世俗化
第十课 世界正在变成一个社会吗？︱全球化和一个世界社会的诞生
附 录 为什么学习社会学？︱理解、质疑和关心
后 记 我们是否应该对人一概而论？︱概化、分类、成见和社会科学的重要性
内容简介
本书用一种独特的方法（苏格拉底式提问法）来介绍和考察社会学原理。它提出并回答了那些能够激发学生兴趣的问题，如成为人是什么意思？社会是怎样成为可能的？人类是自由的吗？世上为何会有苦难？为何不能人人皆同？世界正在变成一个社会吗？书中考察了马克思、韦伯、涂尔干、米德、伯格、米尔斯等社会学家的思想理念，介绍了过去150多年来社会学领域如何解决这些问题。新版除了将作者的亲身经历及其近四十年执教生涯融合到一起，还包括了现实生活中许多最新实例，通过解答十个大问题，简明地介绍了社会学与我们日常生活的内在紧密联系，比较适合初学社会学的学生或是想要了解社会学是什么的人。
下载说明
1、一个社会学家的十堂公开课是作者[美]乔尔·查农(Joel Charon)创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
2、相识电子书提供优质免费的txt、pdf等下载链接，所有电子书均为完整版！
下载链接
热门评论
-
灵犀！的评论口感：明前龙井 有人的地方就有江湖（社会） 面对终极问题，人们试着从科学哲学宗教儒释道禅星座占卜寻找答案；其实很多困惑的根源正是“人在江湖”。社会学的探索值得了解一下。
-
hector的评论可以重新体系性的思考一些显而易见的问题和可能的角度。
-
奥兹的铁皮人的评论不错的入门书。
-
爱读书的熊的评论错字太多。部分观点，未说明来源。
-
欧式几何的评论非常优秀的入门读物，从社会学入手，实际上是从哲学、形而上学、政治哲学的根本问题入手，语言通俗流畅，说理清晰完整，令人获益匪浅。
-
雪的评论1920 真就是太过泛泛了，大量引用的是马克思，涂尔干，韦伯的观点。这种书的存在其实特别的尴尬。有社会学基础的人，这本书肯定不能在你的头脑中引起风暴。没有社会学基础的人也根本不会主动看这本书。入门级书籍的意义大约就是搭建了一个框架，能否继续深造还得靠经典书籍。作者的写作态度还是蛮诚恳的。
-
蹬板车卖蜂窝煤的评论扫盲学科基础设施建设书
-
绿禾的评论喜欢前8节课，后面的无感。
-
张子心的评论有限的知识造就有限的思考，有限的自由。这个社会，教育作为取得物质成功的一种方式，那些个被捧为模范学生的个体，对成绩正态分布的需求，学科的划分，智力的定义，教授手中的权利，都影响了我们实际的思考和认知。
-
微子的评论出行读物。非常好的入门书，有助于了解社会学作为一门科学的基本框架和思考方式。打算纳入小朋友将来的通识教育书目，避免成为偏狭（离愚蠢和邪恶不远）人群中的一员。
-
phxfed的评论出版社水军害人。首先内容确切是公开课水平，甚至连最基本的普及都做不到；其次翻译不堪入目，明显是“国家”语境下的“nation”竟能被翻译成“民族”，谁家的民族包括“政府、法律、军队和实质性的边界”？
-
乌拉诺斯的评论作为通俗读物浅显且略啰嗦，条理之清晰有如命题作文，其实也有好处，可以立刻搜寻到某一主题需要的材料，但显然作者出于通识目的在实例上着笔颇多而并没有给出更精准和前沿的研究的解读。
-
咕咚来了的评论囫囵吞枣读完，一个大五社会学学生内心的不甘
-
突围表演的评论整体还行，对社会学的介绍很到位。 不过第六课在“每个组织都有各自的问题和境况”中已中国社会举例时，对中国分裂传统,裙带关系的标签实在有失水准。
-
一苇杭之的评论够专业，也不枯燥，所谈到的都是社会学中很关心的问题。因为有跨考社会学的打算，所以读的时候专门列了框架，条理很清晰。也是这本书让我抱定了在当下唯有社会学才可救世的信念。
-
苏柏亚荷的评论翻译的很好，非常流畅。对自己有很大的启发，每章都做了笔记。书中概念言简意赅。作者又大量举例。反正读起来很开心呢。
-
抛书人的评论要么是写得不行，要么是翻译得不行。同是左派，权当科普吧。
-
[已注销]的评论中学阶段的必修课啊！
-
蓄力的弓的评论对于概化个分类的描述真的让人觉得眼前一亮！
-
Illusion的评论看了一半，放弃了。不知道是文章本身，还翻译问题，真的乱七八糟的。