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内容简介
1931年“九一八”事变后,学生运动不断,清华园里派系纷争、驱逐校长风潮不断,梅贻琦临危受命,多方求解,结束了二十年间校长十易的动荡局面。1937年卢沟桥事变爆发,清华、北大、南开三校南迁,于昆明成立西南联合大学,梅贻琦任常委会主席;在他的主持下,三校于战祸频仍、经费短缺、困窘闭塞中合作无间,学术、科研、教学取得奇迹般的成就。抗战胜利后北归复校,再到梅贻琦于台湾筚路蓝缕创建新竹“清华大学”——“生斯长斯,吾爱吾庐”,他的一生与清华紧密联系在一起。
作者以纪实手法生动展现了梅贻琦这位杰出教育家的成长、留学及其在动荡岁月执着教育的艰难历程。他提出并一生奉行“大师论”“通才教育”“学术自由”“教授治校”等教育思想和办学理念,并以忠诚无私、寡言沉稳、刚毅仁爱的人格精神,成就了清华之清、联大之大,感染着一代代学人。
作品分为上下卷,从庚子赔款开始,追溯了清华大学数十年的发生发展史,并在大时代背景下折射出整个中国近现代高等教育发展历程。不仅详述清华大学前期领袖人物如周诒春、曹云祥、罗家伦等的功过得失,还涉及与梅贻琦同时代的蔡元培、张伯苓、胡适、梁启超、陈寅恪、吴宓等诸多教育学术界大师级人物。全书视界宏阔高远,构思精深,材料翔实,笔墨酣畅,读之感怀深思、嗟叹不已。
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1、大学与大师是作者岳南创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!
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热门评论
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书无知的评论岳南真乃奇人也 就这么多人就这点事 他居然翻来倒去出了不下十本书 服了
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阅湖的评论资料搜集甚勤值得肯定,然行文冗杂且枝蔓过多,几乎盖过传主本人,时常使人忘记这是一本梅贻琦传。尤不喜作者对于历史人物那种极为刻薄的语气,三星全给资料。
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laozo的评论更像是清华校史多一些
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西贝柳斯的食指的评论传记校史与时代融为一体的写法 又被一些见过多次的材料感动到落泪 步行团啦衡阳保卫战啦 没想到胡适与梅先生关系好到这个地步 而胡也是天不假年 吴晗是小平牌友而内定副市长 俞书记“前妈”李进娃 这些注释也实在是太juicy
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清微的评论一代宗师梅月涵
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lianghao的评论2019年从西城区青少年图书馆借阅;大学是清华大学,大师是指梅贻琦。很多历史人物轮番登场,发现其中秘密甚多,勾起对中国教育历史的兴趣。
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小五哥的评论有太多太多内容和南渡北归重复,作者这是一本书拆成两部来卖啊。而且,这不该叫梅贻琦传,应该叫清华大学史。我读到600多页,梅贻琦有几个孩子都没交代过。
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窥荷的评论我不知道為什麼挑剔的豆瓣用戶能給這書打出9.2的好成績。枝蔓龐雜就算了,語氣的輕浮、居高臨下地嘲諷歷史人物的嘴臉真的令人作嘔。把被日軍炮彈炸掉的人頭比喻成在天上翻滾的風箏,這還真不是一般人寫的出來的。。。
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潘允嫒的评论人生不能离群,而自修不能无独。
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MR.Mao 猫先生的评论他们都不是大师,却培养了一批大师。 所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。 这句话,是这本书的核心。何为大学,何为教育,何为为人师。 看完这本书,及时作者阐述的历史中,有些瑕疵,也已经无伤大雅。时代造就英雄,伟人闪耀时代,这本书让我对大学,对于教育有了新的理解,正如同朱自清所说的:“兴趣这个东西不宜过分中式,尤其在大学生,教育还应当注意整个人格的发展。兴趣时常会变动的,训练应该循序渐进地进行下去,有时必须使学生勉强而行之。” 学习,不光是为了知识,更是为了树立人格,何谓人格?是你心中那朵最美好的云。
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Lee-贱人的评论题材很好,被作者写毁了,只有材料,没有感情。
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恩底弥翁的评论为梅贻琦加一星 最爱的清华大学 最爱的梅贻琦
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对月的评论梅贻琦先生当之无愧“大师”这样的称号。临终无任何财产,廉洁奉公,一生给了清华,值得后人尊敬和缅怀。
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天然的评论喜欢岳南,怀念梅校长
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jack的评论最喜欢西南联大的部分,专心学问
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王小侠的评论四月的尾巴上读完的四月的第一本书,一直以来大概对那个时代的大师都心生仰慕,因为梅先生找来这本书,大概读完才明白西南联大这个传奇,“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。
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CHRISTIAN ZH.的评论谦谦君子,有如梅师者也,梅贻琦先生将永远是我最尊敬的人。只可惜此传记颇为冗杂,耗费多时,但史料充实。
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wyl的评论对那个年代的了解还是很有帮助
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一生如风的评论看了《无问西东》这部电影后,买了这本书(上下册),还有一本《鹰从笕桥起飞》,大学与大师讲述了清华大学的前身今世,永远的校长梅贻琦的一生经历,大师令人钦佩。
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单行道key的评论我就奇怪这些打5星的真的看书了吗?岳南的这么多书也就南渡北归能看,其他的歇歇吧,不靠谱的分析,不靠谱的拔高。