章节目录
序 老鹰还是小鸡？
第一课 图像思考
第二课 形容
第三课 具体与抽象
第四课 反向思考
第五课 对比
第六课 回转反复
第七课 动作
第八课 道具
第九课 布景
第十课 人物代换
第十一课 音韵
第十二课 成语
第十三课 诗词
第十四课 意外
第十五课 一切都是为了说故事
第十六课 有怪物
第十七课 有宝物
第十八课 结束是开始
第十九课 意外加料
第二十课 角色互换
第二十一课 童话木瓜牛奶
第二十二课 改变时空
第二十三课 故事结构
第二十四课 角色设定
第二十五课 角色塑造
第二十六课 改变
第二十七课 把人动物化
第二十八课 重复与冲突
第二十九课 因果
第三十课 对话
第三十一课 故事的箭靶
第三十二课 开头
第三十三课 结尾
第三十四课 高潮
第三十五课 作文如何开头？
第三十六课 作文就是写故事
第三十七课 给读者一个英雄
第三十八课 英雄是什么？
第三十九课 英雄就是你
第四十课 风格
365个练习
内容简介
孩子是鸡还是鹰呢？
也许有那么一位老师，曾经也是展翅欲飞的雄鹰，却在记成语、背范文、一字不差的默写中被修剪掉了翅膀。如今他也要用同样的方法来教孩子们了，于是“写作”成了一件提起来就头痛的事。
郝广才老师长期担任台湾地区小学生写作指导义工，教孩子们激发自己写故事的潜能。这些方法卓有成效。他知道每个孩子都有话说，每个孩子都有想分享的故事，每个人其实都潜力无限。他将教孩子写作的心得与秘诀，有系统地记录下来，写成本书。希望通过适当的引导与启发，孩子们可以做得更多、更好，甚至能改变世界。
从每个文句的搭建，到一个故事的发想，再到故事中各个段落的结构，逐步展开。与其说是在教学，不如说是跟孩子共同探讨飞行的技巧，打破习惯的教法，层出不穷地放出新招。在郝老师眼中，写作像是看准标靶、拉弓射箭；像是英雄整装、踏上旅程；像是大幕拉开、好戏登场……他不要父母做孩子的另一个老师，而是要他们成为孩子的教练，发现孩子的潜力，让他把专长发挥到最大。
这本书可以当大孩子的自学书，也可以是刚入学孩童的亲子共读游戏书，父母和孩子一起在一个个练习中放飞想象力，不再把写作视若畏途，用轻松从容的心态，充分享受沟通，享受表达，享受母语带来的美感和快乐以及写作的乐趣。
下载说明
1、写作教练在你家是作者郝广才创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
2、相识电子书提供优质免费的txt、pdf等下载链接，所有电子书均为完整版！
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热门评论
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陈章鱼的评论每个孩子都是雄鹰，在充满想象力的世界飞翔，直到被应试教育剪掉了翅膀。 郝广才先生的40堂写作课，就像40把钥匙，让正在爬行的人们，找回飞翔的想象力。
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雪顶饿的喵的评论不只是写作教练在你家，阅读鉴赏教练也在。
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淇淇在太空的评论读小库出品；采铜五星推荐；新作文教学；要看的。
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阿走的评论超爱这本关于写作的脑洞书，有趣有料有层次有实践练习。因为自己平时写东西都味同嚼蜡，创作不出好文章，阅读完之后，发现自己除了不懂写作技巧，还不懂发散思维，生活节奏太快，丧失了慢慢推敲的耐心。书本后附录有不同写作技巧的365个脑洞题，我会复印下来，在每天的日课里练习。
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hskeuvs1526584的评论太好了吧
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依旧小M的评论书好，暂时还不适合我家这个二年级的语句还写不通顺的孩子。
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懒洋洋的评论感觉非常适合小朋友的写作训练，很有针对性，把365个练习做完应该会有进步吧！！！
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再见，彼得的评论值得一读再读的书，也值得作为写作指导课参考书的书。一口气又买了两本，打算送给有孩子的好朋友们～～～
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BING的评论展开想象的翅膀，让故事可触、可感，生动起来。
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瑶园future的评论十分有用的儿童文学指导书，后附的“习作”也将作者才华展露无遗
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鋼鏈女孩的评论满心以为是读库低龄版订的读小库第一年算是全员栽了。
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李慕白的评论把写作这件事情掰碎了来讲，每一点都兼顾到，也尽力让孩子们（写作者）发散思维，但感觉还是忽略了一项非常重要的东西，就是真情实感和发自心底的表达欲，如果没有想要表达些什么的欲望的话，只是掌握了一些技法，那写出来的东西终究还是差点什么。
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2j的花果山的评论对孩子写作和拓展思路有一定帮助。
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夏喵LOOK的评论成年人也可以用的写作指南。
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小A撞见鬼的评论好看。
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千的评论看到评分这么高，还挺意外的。可能确实对提高分数有点帮助，可写作还是依赖一颗敏锐的心啊。棉花糖往静夜思身上套，这……这不是抄袭吗？前半本还是可以的，可是鉴赏不是创造。我还是坚持认为，我们对于道的思考应该要大于术。
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流年的评论许多启发的方法很适合教学。受益匪浅！ 之前读过《今天》，心中有这么多故事的人一定是个有趣之人，成为这样的人离不开大量阅读。
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Maryjanesue的评论教书育人 真是 大学问
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墨奥毛的评论作者一定是个吃货。很多理论都用美食来类比，「想象是个汉堡，惊喜的结局是牛肉，夹牛肉的两片面包就是预告和伏笔。最上层的面包是预告，底层面包是伏笔，咬下去，面包会增添牛肉的美味」。珍珠奶茶用来讲意外加料，木瓜牛奶用来讲两个故事的结合，这本书不仅好看，还好吃。
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莫昭的评论没有孩子的大人，很少对童书、绘本感兴趣。 而孩子的作文书，更通常是套路满满，成年人看了受不了。 看到有人对郝广才的《今天》差评，说故事幼稚、逻辑生硬。 接受孩子的幼稚。 自己不要太骄傲，这本书，用的是大白话。但滋养它的也是广泛的经典作品。讲的道理，和给成人看的写作书，真的要幼稚、基础一些吗？ 有时候要抠逻辑，有时候不必，第一次读《理想国》，我也很生气。这个逻辑什么乱七八糟的啊。 但你会怪《追寻逝去的时光》没有逻辑吗。 表达形式不影响它承载了伟大的思想。 现在我们看牛顿研究炼金术、看以前的哲学人猜想世界由五种元素构成、人生病了用放血疗法。都觉得是在一本正经的胡扯。但在当时的那个局限下，居然能想到这，是不是很厉害？如果你没有这些常识傍身，你会怎么理解世界？