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中国人英语自学方法教程(第二版)

中国人英语自学方法教程(第二版)

作者:徐火辉 / 徐海天 / 李睿 / 谢钢

分类:生活

ISBN:9787513561471

出版时间:2016-12-30

出版社:外语教学与研究出版社

标签: 教育 

章节目录

001/ 致 谢
003/ 第二版序
005/ 第一版序
008/ Preface
013/ 卷一 闻道之行
014/ 第 1 章 毛毛的《哈利·波特》之旅
018/ 第 2 章 七周听完《哈利·波特》七部
022/ 第 3 章 用原典法挑战高考
024/ 第 4 章 从200个单词起步到雅思8分
029/ 卷二 真理之光
030/ 第5章 当代语言学之父的理论思路
034/ 第6章 语言生物器官
038/ 第7章 大数据揭示语言加工原理
046/ 第8章 语言学习的“荷马原理”
049/ 卷三 聆听之本
050/ 第9章 原典法自学程序总览
058/ 第10章 素材选择详解
062/ 第11章 四种自学方案
068/ 第12章 外语学习的第一伴生障碍:聆听错觉
073/ 第13章 外语学习的第二伴生障碍:聆听烦躁
079/ 第14章 外语学习的程序性失误:提前阅读
083/ 第15章 外语学习的行为量化原理
087/ 卷四 亲子英语
088/ 第16章 幼童“胜过”语言学家
092/ 第17章 亲子共学之理念
099/ 第18章 微量增加理念
106/ 第19章 环境改变理念
109/ 第20章 双语家庭理念与三位一体法
113/ 第21章 动作儿歌法
117/ 第22章 儿童英语影视法
123/ 第23章 文学故事法
129/ 第24章 软件网站法
133/ 卷五 词汇之瀚
134/ 第25章 外语学习的第三伴生障碍:意识入侵
139/ 第26章 单词记忆的大脑加工瓶颈
145/ 第27章 提升词汇记忆力
149/ 第28章 词根与词缀的运用
152/ 第29章 词汇学习的语境原则
156/ 第30章 外语学习的序差特征与应对策略
161/ 中段复习
162/ 高效外语学习十大方法
165/ 卷六 阅读之脑
166/ 第31章 阅读的“常识”
169/ 第32章 文字加工与阅读技能
173/ 第33章 儿童阅读发展阶段与阅读认知基模
178/ 第34章 阅读是大脑二次生长的生物工程
184/ 第35章 大脑神经与语言加工
191/ 第36章 阅读依赖聆听的科研数据
195/ 第37章 基于脑科学的外语学习体系建设
199/ 第38章 双语教育的挑战
205/ 第39章 阅读的仓颉原理
219/ 卷七 表达之维
210/ 第40章 口语脑加工原理与外语学习的第四伴生障碍
217/ 第41章 原典口语训练法
222/ 第42章 语言输出与外语学习的第五伴生障碍
227/ 第43章 英文笔耕自修路径
233/ 卷八 文化之器
234/ 第44章 语言学习的大师原理与情感原理
238/ 第45章 歌曲影视原典法
242/ 第46章 英语文化的渊源之一
245/ 第47章 互联网的挑战与浸润法
251/ 卷九 语言之谜与大脑增强
252/ 第48章 进化语言学
256/ 第49章 语言韵律与语言习得
261/ 第50章 语言学习的缪斯原理
264/ 第51章 原典体系设计的思路
270/ 第52章 主流外语教学流派分析
275/ 第53章 意识入侵与自然法的局限
279/ 第54章 科学与哲学对“语言之声”的再思考
283/ 第55章 大脑增强与双语文化
289/ 第56章 大脑增强与外语教学体系建设
292/ 附一 专有名词翻译刍议——兼谈本书的处理
294/ 附二 《英语学习的革命——论中国人学英语》后记

内容简介

本书以原典英语学习法为主要内容,阐述适合中国人自学英语的方法体系,介绍认知科学和应用语言学的研究成果,以及实用的英语学习方案和资源。

本书既有丰富的案例、具体的方法、细致的程序,又处处渗透哲理分析。

原典法是以脑科学为基础的外语或二语学习科学体系,是外语教学法的重大突破。原典法不仅能令广大中国师生受 益,而且标志着中国外语教学法已处于国际学术界的领先地位。 ——中国著名英语学者,王国栋教授

下载说明

1、中国人英语自学方法教程(第二版)是作者徐火辉 / 徐海天 / 李睿 / 谢钢创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!

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热门评论

  • 启明君的评论
    有一些过时的或者想当然的理论,观其大略吧
  • 拇指姑娘的评论
    本书的收货很多,主要也是因为之前的其他阅读和实践的基础,推荐不论是作为成人学习还是准备亲子学习都可以阅读吸收。
  • 万山的评论
    原典法的核心:多听多读。
  • Syc的评论
    这么好的书,可惜知道的人不多。
  • jak的评论
    这个书主要介绍了原典法学英语,我主要是为了看此书的第四卷-亲子英语 本书强调学英语的重中之重就是听 “耳濡重于目染”一个统计结果发现餐桌口语互动越多,孩子学龄期的阅读能力越好。 绘本大师的洞见:怎么样使儿童喜欢书--是靠文字呢?还是靠图画?是靠耳朵!用耳朵听是最重要的。 十岁以下的小童,只要培养起听英语故事的爱好,即使缺乏双向交流机会,大多数也能够自动生成基本的口语能力;而十岁以上的学生就需要专项的口语训练才能实现目标了。
  • 正经的半吊子的评论
    说过时的人,应该不明白什么是,道生一,一生二
  • 幸福的阿司匹林的评论
    朋友推荐了原典学习法,所以特意买了这本书看,里面有很多案例,非常值得借鉴。方法很简单,关键是要去实践,坚持去做,要持续的聆听,至少聆听600个小时,可以把这个目标分解一下,帮助孩子学习,孩子的学习一定是家长的坚持。
  • SamanthaZeng的评论
    可能是提升英语的好方法 通过听书提高英语,觉得值得一试