章节目录
修订版序言（2003）：新时代“熔炉”造就新一代领导者
首版序言（1989）：成为领导者就是成为你自己
01驾驭环境
渴望卓越领导者
离开领导者就无法运转
身处巨变中的世界
卓越领导者的匮乏
向环境臣服的埃德
驾驭环境的李尔
02理解领导力
领导者不是天生的而是自我造就的
成为领导者而不是管理者
原生型领导者与再生型领导者
03认识自我
第一堂课：你是自己最好的老师
第二堂课：勇担责任，不归咎于他人
第三堂课：你可以学会任何想要学会的东西
第四堂课：真正的理解源于对经历的反思
自我造就成为领导者
自我造就的8 个人生阶段
摆脱习惯的束缚，成为人生的主人
04认识世界
传统学习的两大模式
创新性学习
学习，弥补缺口
丰富自己的经历
至少一位良师益友
从逆境中学习
05凭直觉行动
领导者需要全脑思维
听从内心“神圣的冲动”
右脑型领导力
06施展自我
反思和解决冲突
形成原创观点
四个检验和衡量
成功的渴望
业务的精通
战略思维
综合
07超越逆境
在逆境中成长
逆境，锻造领导者的“熔炉”
有显著缺点的好上司
超越逆境的智慧
08 赢得人们
共情与共识
声音与信任
正直是信任的基础
用你的声音推动变革
09组织，是助力还是阻碍
影响世界的三大变革
机会= 授权
意义= 投入度
学习= 领导
10铸就未来
成为未来的领导者
影响未来的十大因素
20周年纪念版结语：伟大的需求呼唤伟大的领导者
致谢
内容简介
《成为领导者》是本尼斯最重要的一部著作，以宏大的美国历史画卷探讨了领导力的作用、形成与挑战，通过对数十位领导者的深入访谈与研究，讨论了领导力的方法论：人们怎样成为领导者，他们怎样领导，以及组织是怎样鼓励或者限制有潜力的领导者，并从中识别出领导的六个基本要素和领导者的七项重要品质。
《成为领导者》是基于这样一个假定：领导者是那些能够充分表现自我的人。他们知道自己是什么人，知道自己的优点和缺点是什么，知道该怎样去充分利用自己的优点、弥补自己的缺点。他们还知道自己想要的是什么、为什么有这样的目标，以及如何通过有效的沟通共同的目标赢得他人的合作与支持。他们知道该怎样去实现目标。充分表现自我的关键是了解自我和外在的世界，而了解的关键是学习——从自己的人生和经历中学习。
下载说明
1、《成为领导者》（纪念版）是作者[美] 沃伦`本尼斯（Warren Bennis）创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
2、相识电子书提供优质免费的txt、pdf等下载链接，所有电子书均为完整版！
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热门评论
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伊卡洛斯的评论最好的追随者，才是最好的领导者；成为一个领导者的过程正是一个人健康、全面成长的过程。而且，这也是让一个人可以顺利成熟的过程。
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美学研究的评论什么是领导力？ 就是爱表现自己。大部分国人就缺这个，从小接受的教育就是低调低调，好表现的人往往不能被人接受，人性就是这么被压抑的。
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Kakoo的评论有时候我总觉得领导力书籍被误用的一大原因就是：下层人员看这类书籍太多，而掌权者却从不在意经典。就我过往的boss 身上看到的，他们更热爱朋友圈文章和酒席间「偷学到」的经验。于是期待值与现实总有巨大的鸿沟。但我还是很喜欢沃伦老爷子说的：成为领导者实际上就是成为自己。而过去几年我在面对巨大障碍时真正被激发所谓leader特质，完全源于我决定我应该那样工作与生活。所以这本倒更像哲学书啊。
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云水之遥的评论大概是因为这本书比较经典，比较“老”，所以感觉都是老生常谈。
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完美的胖达的评论相比上一本《领导者》，本书离真正的领导者更近了一步。虽然作者依然经常暴露自己不是领导者的事实，同时也让我经常因为作者的天真而感慨，但是作为一本领导者的参考书来说还是称职的。即使是盲人摸象，但只要摸的够多够全面，总有接近真相的一刻。总的来说，还是值得一读，当然，具体的例子全部跳过依然没什么影响，习惯就好。
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南山明的评论成为领导者，可以是后天的修炼。
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[已注销]的评论在本书中，作者提出成为领导者的十大重要因素:1.驾驭环境（无法驾驭环境者注定被同化） 2.理解领导力（首先，成为你自己！） 3.认识自我 （你应该做自己的老师；勇于承担责任；相信自己可以学会任何事物；明白真正的理解源于对经历的反思）4.认识世界（预期:积极主动，富于想象力，保持开放；在倾听中向他人学习；参与塑造事件） 5.凭直觉行动（跟随内心的声音） 6.施展自我（影响而不是关注） 7.超越逆境 （具有反馈作用的失败是成功的关键）8.赢得人们 （领导是1，而人们则是决定你实际力量后面的0）9.组织，是助力还是阻力（如果组织成为毁灭你成长的枷锁，那你必须及时解决它） 10.铸就未来（你的方向）一本不错的领导力书籍。
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RokeyHu的评论在这个什么都需要系统化逻辑性输出的年代，这书显得有些鸡汤。但是核心思想还是很认同的，人都是自我造就的，在决定自己成为什么样的人的那一刻就是成为领导者的开始。
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秀秀的评论授权的重要性，领导者和管理者的不同
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葡萄与酒的评论简洁明了
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池子的评论本以为领导者讲的是管理，结果其实是成为自己！
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乌合之众的评论这本书像 德鲁克的卓越的管理者 对每一个人都有用。
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Stella的评论“真正的领导者不是天生的，而是后天造就的，并且通常是通过自我造就的。领导者用培养品格和愿景的方式创造自己。”
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周鑫的评论融合各类领导理论。收获最大的是一句话，大概意思是真正的领导者，不是证明自己而知识表达自己。
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费舍尔的评论这里的每一种价值我都同意，但更像是先驱者的画像，还不完全是领导者，想听自我塑造之后的事情。