章节目录
001 约公元前40 亿年/生命的起源
002 约公元前39 亿年/最后一位共同祖先
003 约公元前39 亿年/原核生物
004 约公元前25 亿年/藻类
005 约公元前20 亿年/真核生物
006 约公元前14 亿年/真菌
007 约公元前5.7 亿年/节肢动物
008 约公元前5.3 亿年/延髓:至关重要的大脑
009 约公元前5.3 亿年/鱼类
010 约公元前4.5 亿年/陆生植物
011 约公元前4.17 亿年/泥盆纪
012 约公元前4 亿年/昆虫
013 约公元前4 亿年/植物对食草动物的防御
014 约公元前3.6 亿年/两栖动物
015 约公元前3.5 亿年/种子的胜利
016 约公元前3.2 亿年/爬行动物
017 约公元前3 亿年/裸子植物
018 约公元前2.3 亿年/恐龙
019 约公元前2 亿年/哺乳动物
020 约公元前1.5 亿年/鸟类
021 约公元前1.25 亿年/被子植物
022 约公元前6500 万年/灵长类
023 约公元前5500 万年/亚马孙雨林
024 约公元前35 万年/尼安德特人
025 约公元前20 万年/解剖学意义上的现代人
026 约公元前6 万年/植物源药物
027 约公元前1.1 万年/小麦: 生活必需品
028 约公元前1 万年/农业
029 约公元前1 万年/动物驯养
030 约公元前8000 年/珊瑚礁
031 约公元前7000 年/水稻栽培
032 约公元前2600 年/木乃伊化
033 约公元前2350 年/动物导航
034 约公元前400 年/四种体液
035 约公元前330 年/亚里士多德的《动物史》
036 约公元前330 年/动物迁徙
037 约公元前320 年/植物学
038 公元77 年/普林尼的《自然史》
039 约公元180 年/骨骼系统
040 1242 年/肺循环
041 1489 年/列奥纳多的人体解剖学
042 1521 年/听觉
043 1543 年/维萨里的《人体构造》
044 1611 年/烟草
045 1614 年/新陈代谢
046 1620 年/科学方法
047 1628 年/哈维的《心血运动论》
048 1637 年/笛卡尔的机械论哲学
049 1651 年/胎盘
050 1652 年/淋巴系统
051 1658 年/血细胞
052 1668 年/驳斥自然发生说
053 1669 年/磷循环
054 1670 年/麦角中毒与巫术
055 1674 年/列文虎克的微观世界
056 1677 年/精子
057 1717 年/瘴气理论
058 1729 年/昼夜节律
059 1733 年/血压
060 1735 年/林奈生物分类法
061 约1741 年/脑脊液
062 1744 年/再生
063 1759 年/关于发育的理论
064 1760 年/人工选择(选择育种)
065 1786 年/动物电
066 1789 年/气体交换
067 1791 年/神经系统通信
068 1796 年/古生物学
069 1798 年/人口增长与食物供给
070 1809 年/拉马克遗传学说
071 1828 年/发育的胚层学说
072 1831 年/细胞核
073 1831 年/达尔文和贝格尔号之旅
074 1832 年/ 1832 年的《解剖法》
075 1833 年/人体消化
076 1836 年/化石记录和进化
077 1837 年/氮循环和植物化学
078 1838 年/细胞学说
079 1840 年/植物营养
080 1842 年/尿的生成
081 1842 年/细胞凋亡(细胞程序性死亡)
082 1843 年/毒液
083 1843 年/同源与同功
084 1845 年/光合作用
085 1848 年/旋光异构体
086 1849 年/睾酮
087 1850 年/三色视觉
088 1854 年/体内平衡
089 1856 年/肝脏与葡萄糖代谢
090 1857 年/微生物发酵
091 1859 年/达尔文的自然选择理论
092 1859 年/生态相互作用
093 1859 年/入侵物种
094 1861 年/大脑功能定位
095 1862 年/生物拟态
096 1866 年/孟德尔遗传
097 1866 年/胚胎重演律
098 1866 年/血红素和血蓝素
099 1869 年/脱氧核糖核酸(DNA)
100 1871 年/性选择
101 1873 年/协同进化
102 1874 年/先天与后天
103 1875 年/生物圈
104 1876 年/减数分裂
105 1876 年/生物地理学
106 1877 年/海洋生物学
107 1878 年/酶
108 1880 年/趋光性
109 1882 年/有丝分裂
110 约1882 年/温度感受
111 1882 年/先天免疫
112 1883 年/种质学说
113 1883 年/优生学
114 1884 年/革兰氏染色
115 1885 年/负反馈
116 1890 年/细菌致病论
117 1890 年/动物色彩
118 1891 年/神经元学说
119 1892 年/内毒素
120 1896 年/全球变暖
121 1897 年/适应性免疫
122 1897 年/联想学习
123 1897 年/埃尔利希的侧链学说
124 1898 年/导致疟疾的原生寄生虫
125 1898 年/病毒
126 1899 年/生态演替
127 1899 年/动物的行进能力
128 1900 年/重新发现遗传学
129 1900 年/卵巢与雌性生殖
130 1901 年/血型
131 1902 年/组织培养
132 1902 年/促胰液素: 第一种激素
133 1904 年/树木年代学
134 1905 年/血液凝结
135 1907 年/放射性定年法
136 1907 年/益生菌
137 1907 年/心脏因何跳动?
138 1908 年/哈迪— 温伯格定律
139 1910 年/染色体上的基因
140 1911 年/致癌病毒
141 1912 年/大陆漂移说
142 1912 年/维生素和脚气病
143 1912 年/甲状腺和变态
144 1912 年/ X 射线结晶学
145 1917 年/噬菌体
146 1919 年/生物技术
147 1920 年/神经递质
148 1921 年/胰岛素
149 1923 年/先天性代谢缺陷
150 1924 年/胚胎诱导
151 1924 年/繁殖时间表
152 1925 年/线粒体和细胞呼吸
153 1925 年/“猴子审判”
154 1925 年/种群生态学
155 1927 年/食物网
156 1927 年/昆虫的舞蹈语言
……
内容简介
心脏因何跳动?
生物史上的五大灭绝事件是什么?
入侵物种到底对环境有什么危害?
可以永生的海拉细胞到底是什么?
这些只是这本插图精美的书中涉及到众多引人深思的问题的一小部分。作者迈克尔• C. 杰拉尔德与格洛丽亚• E. 杰拉尔德探讨了生物学发展历史上250个令人着迷的里程碑事件,从史前期到21世纪。从生命的起源到实验胚胎学,各个条目涵盖广泛的主题,包括细胞理论、遗传学、进化学、生理学、热学、分子生物学、生态学等等。同时,这些里程碑所涉及到的著名人物也是本书的特色,包括亚里士多德、泰奥弗拉斯托斯、希波克拉底、查尔斯•达尔文、卡尔•林奈等等。
本书采用编年体结构,每个条目包含一篇简要的文字和精美的彩色插图。在“注释与延伸阅读”部分列出每个条目下可以进一步深入学习的资源。
下载说明
1、生物学之书是作者[美] 迈克尔• C. 杰拉尔德创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!
2、相识电子书提供优质免费的txt、pdf等下载链接,所有电子书均为完整版!
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热门评论
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张害喜的评论我不喜欢这本书,从生物史上挑选250个事件,为什么挑这些不挑别的,对于作者来说可能意味深长,但是对于读者来说没有意义。这样一本书只能起到入门的效果,没有系统的观念,读这本书还不如去看生物课本
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傅临春的评论从生物学角度回顾了一整部人类史,没有很难懂的部分,脉络清晰,层层递进,对普通读者和专业人士来说都是值得收藏的好书。
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王牌飞行员的评论从0到1,是个奇迹。从1到2,是个小概率的100次方。从2到千千万万,是无数个弯路曲折艰辛倒退前进取舍。
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低端小潇的评论基本都是皮毛,而且逻辑性好像差了些。
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这么近,那么远的评论按需。
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某毛MAO的评论作为基本的科普,还是称职的。
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九条命的评论2019.2.25
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愚人的评论图文并茂。留存笔记:古细菌拥有在极端环境中(如火山热泉、盐湖等)适应、生存并大量繁殖的非凡能力;全球的氧气30%~50%是藻类产生的,原油和天然气则是远古藻类的光合产物;真核细胞的细胞核以及其他细胞器外都包裹着一层膜,起到能量转换、消化代谢和蛋白质合成的功能;真菌生长在土壤中,是固着生物(不能随意移动),有细胞壁,它协助分解自然环境中的尸体和有机物质,令后者腐烂并再次进入自然循环;亚洲人喜欢吃精白米,而白米几乎不含硫胺素,缺乏硫胺素会导致脚气病,这也是亚洲地区一种历史悠久的地方病;一般细胞分裂20-50次就停止了,而梅拉细胞会永不停止地分裂。
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鸿轩的评论非常科普向的一本书,胜在覆盖面广,前后都会有联系,但是主要的重大发现介绍过短,其实可以深入一些。
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熊猫箫迢的评论或许很适合作为一条暗线上的关键词库给小朋友打开兴趣的大门,但对于具有一定基础的读者来说意义不大
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gcryang的评论按年代顺序介绍了生物学的主要发现,一共250个,每个一页。不是很深入,外行看看可以大概有个印象。图文并茂,比较生动。不适合想系统全面了解生物学发展史的同学。
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锯木头的红小豆的评论这本应该是这个系列我最喜欢的一本了
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游骑兵的评论适合于科普,是很好的生物入门书籍
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三嘟哥的评论本书写法过于讲究形式和体例,严格按时间线叙述,每个事件占用标准的一页纸。优点:谁先谁后一目了然,重点事件一网打尽。缺点:把生物学众多细分领域的所有事件按时间排成一队,导致同一领域相关事件被隔开,联系被掐断,虽然每页均有对照检索,但阅读体验并不好;此外,无论事件大小、资料多寡,每个里程碑的介绍篇幅相同,导致重点不突出,很多重要或复杂的内容语焉不详。其实,知识和理论的发展都是连续的、渐进的,打乱这种延续性,不利于了解其内在发展逻辑。那么本书的“编年体”写法就失败了吗?当然不是。本书虽然包含一些吸引大众的趣闻(如“掘尸人”、列文虎克研究自己的精子、各种诺奖恩怨),但像“编年体”史书一样,更适合历史学者或科普作家作检索之用。所以,读者应先给自己定位,一般读者可闲来无事读两段,专业读者可视之为工具书。
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敏敏特穆尔的评论1.正好一个星期 合计差不多七个半小时 浏览一遍 2.质疑自己大学四年到底学了些什么 3.对生物学内部有逻辑的机理还是很感兴趣的,看到生理学方面的头很大 4.把与高中生物相关的(科学史教学)和许老师课上提及的内容都拍照转成了pdf
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奶茶请全糖☕️的评论希望以后能把书里面的生物学史上250个事件弄的十分通彻!通过年代走时间轴,真的很有感觉(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)
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木末的评论好奇宝宝必读 神奇的生命进程 只是排列组合的不同就有了如此种类繁多的生命体 不过想到自己身体里就有3、4斤细菌 真的有点难以接受……这是这一套4本里的最后一本了……
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Wilhelmine的评论为了看完这本书连续每晚去书店一个星期,一本很棒的生物学科小史。
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储德朋的评论科普,可读。
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异的评论入门级的,有点像百科,哈哈~对生物学感兴趣的,还是推荐