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章节目录
第一章 人类必须的文化环境 第二章 教育的基本类型 第三章 直接传达与间接传达 第四章 教育——受计划限制的条件 第五章 教育的过去、现在和未来 第六章 依靠全体的教育 第七章 教育的意义和任务 第八章 可能性与教育的界限 第九章 教育的必要性 第十章 作为教育源泉的真正权威 第十一章 教育与语言 第十二章 教育与文化 第十三章 陶冶过程 第十四章 陶冶的科学性 第十五章 大众的教育 第十六章 对陶冶的批判 第十七章 教育的传承 第十八章 大学的观念 第十九章 大学的任务
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1、什么是教育是作者[德]卡尔.雅斯贝尔斯创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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热门评论
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南京得骥教育的评论教育者，无论是领导者，还是研究者、实践者，都应该有教育自觉。什么是教育自觉？一句话，就是从内心深处尊重教育的专业性。领导、管理、研究、实践教育事业需要一种情怀。“情怀”这两个字，既有温度，又有深度。“温度”就是对教育的热爱与尊重，“深度”就是对教育规律、教育科学的坚守。这一切，最
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畅华之燕的评论《穷养男孩，富养女孩》什么是“富养”？“富养”不仅仅指生活的富足，更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养，而是给予她更为精细的教育，让她自信自立，眼界开阔，成长为一个有优雅动人、智慧美丽的女孩！（1）
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-lz宇的评论今天听马东说的一段话，大概是教育的目的是什么?政府是为了塞选出治国之才，个人受教育的目的是只对自己负责的。什么是教育成果?把所学的东西通通忘掉了，剩下的跟随着自己影响自己一辈子的就是教育成果。我觉得受教育只是个人升华的阶段，没什么了不起的。而人们偏把受过高等教育太当回事。
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陈小C吖的评论二十年后 房子给孩子 会说太旧 车子给孩子 会说别逗 资金给孩子 会说贬值好多。而今天 你给孩子一个良好的教育选择 二十年后孩子会说 谢谢你们的明智。沧海桑田，时光回转，没有什么是一直在传承的，但是知识的积 和教育的影响以及人品的传承是可以一辈子去延续的[花朵]最好的礼物是教育[花朵]
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刘大脸8的评论二十年后，你把现在的房子给孩子，孩子会说太旧了。二十年后，你把现在的车子给孩子，孩子会说别逗了。 二十年后，你把现在的钱给孩子，孩子会说不值钱了。 今天，你最应该给孩子的是一个良好的家庭教育，没有什么是一成不变的，最好的礼物是教育，是榜样。 开封·城关镇
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马修叔叔讲英文故事的评论什么是教育？德国哲学家雅斯贝尔斯是这样说的：真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。[彩虹][彩虹]
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智力健全四肢发达的pang宝宝的评论什么是“富养”？“富养”不仅仅指生活的富足，更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养，而是给予她更为精细的教育，让她自信自立，眼界开阔[思考]成长为一个有优雅动人、智慧美丽的女孩。什么是“穷养”？穷养男孩不是要把孩子养得小家子气，没了自信和智慧，而是让他养成坚强勇敢、独立自主、克制物
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广州佳尼斯的评论教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯《什么是教育》(1977) 新乡·新乡县一中新校...
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时间都留在这儿了的评论照顾儿子这么久，一直在问自己什么是最重要的，想了很久，我觉得是内心的平静！无论是教育孩子，还是日常生活，又或者是自己内心深处那些事业心，如果没有一颗平静的心态，我想对待任何事情，自己就先处于劣势了。正所谓内心强大，也就是如此吧。。。
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你是我的大大大坏蛋的评论什么是教育？教育应该教什么？ 兰州·教育大厦
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神一样的Hera要过线的评论“之前有人问我，你觉着什么是教育？我当时回答不出，现在如果再有人问我什么是教育，我会反问他一句，什么是爱？”----焉野
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陈泽桦的评论什么是“富养”？“富养”不仅仅指生活的富足，更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养，而是给予她更为精细的教育，让她自信自立，眼界开阔，成长为一个有优雅动人、智慧美丽的女孩。什么是“穷养”？穷养男孩不是要把孩子养得小家子气，没了自信和智慧，而是让他养成坚强勇敢、独立自主、克制物欲、
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如歌心语之重生的评论转发同学手稿：关于教育：既然不想工作，就再写点儿东西吧。近来，高校招生名额的问题引发很多地方的民众激昂地表达对教育公平的诉求。不知道事情的未来发展会怎样？但是，窃以为教育不公平并不仅仅是几万个招生名额的问题。先来说说什么是教育。虽然曾经学过一门《高等教育学》课程，并且补考了（这是
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晴天下的一坨饭之一代名痔的评论【王峭岭：营救丈夫就是向子女展示何为真爱】王峭岭：“有很多朋友劝我不要再管丈夫的案子，反正也没有用，主要应该是教育小孩。这是我听过最扯的建议。如果我不尝试营救我的丈夫，我就不能向子女展示什么是真正的爱情。见证父母的爱是我能给子女最好的礼物”。
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一捧蓝天的评论什么是教育？就是“爱读书”的校长和“爱读书”的老师，带领着学生一起“读书”。——博文片段来自任永生：钱理群：中国教育病症已不是观念问题，而是利益问题 钱理群：中国教育病症...
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空山新雨后明明如月的评论什么是教育，教育除了背课文和解题之外更应该普及常识。大学的教育除了专业知识之外更应该培养一个人的自由信仰，社会担当，和独立思考的能力。教育产业化是对知识的荼毒！
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用户5976755960的评论教育改革，首先要明白什么是教育，简单点，就是教化培育，对象是人，就是把以前的知识，经验传给培育对象，有狭义和广义之分，狭义单纯学校，教育机构为主的组织形式，广义的教育无处不在，社会上无时无刻都是你教育我，我教育你的状态，所以有人说，社会是所最好的大学，，我只讲狭义中的教育，首先分
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姑苏小福娃的评论二十年后你把现在的房子给孩子，孩子会说太旧了。 二十年后把现在的钱给孩子，孩子会说不值钱了。 今天你给孩子一个良好的家庭教育，二十年后孩子会说，老爸老妈谢谢你们，你们太明智了。没有什么是一直在传承的，但是人品的传承知识的积累和教育的影响是一辈辈一直去传承和延续的，最好的礼物是教育。
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西子092的评论讲得非常好!什么是教育？值得国人思考[好棒]
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御街小包公的评论德国哲学家在《什么是教育？》中写道：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 什么是好的教育？显然不是教导学生外在的知识，而是挖掘他们内在的潜能，让他们自己去认知世界。只有激发学生进行自我教育，才算得上真正的教育。[心] 昆明·月牙塘