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社会研究方法

社会研究方法

作者:(美)艾尔·巴比

分类:文学

ISBN:9787508048000

出版时间:2009

出版社:华夏出版社

标签: 社会学  研究方法  教材  Earl.Babble  社会研究方法  社会学研究方法  方法论  传播学 

章节目录

第1篇 研究概论 第1章 人类研究与科学 导言 寻求真实 一般的人类研究 传统 权威 研究中的错误及解决方法 什么是“真正”的真实? 社会科学的基础 理论而非哲学或信仰 社会规律 总体而非个体 变量语言 社会研究中的一些辩证关系 个案式和通则式解释模式 归纳与演绎理论 定性与定量资料 抽象研究和应用研究 社会研究的伦理 自愿参与 对研究对象无害 第2章 范式、理论与社会研究 导言 几种社会科学范式 宏观与微观理论 早期实证主义 社会达尔文主义 冲突范式 符号互动主义 常人方法论 结构功能主义 女性主义范式 批判种族理论 再论理性的客观性 社会理论的要素 两种逻辑体系 科学的传统模式 演绎与归纳的比较:举例说明 图解对照 演绎式理论建构 开始 建构理论 演绎式理论举例:分配的正义 归纳式理论建构 归纳式理论举例:人们为何吸食大麻? 理论与研究的关联性 第3章 社会研究中的伦理和政治 导言 社会研究中的伦理议题 自愿参与 对参与者无害 匿名与保密 欺骗 分析与报告 制度性审议会 职业伦理规范 伦理问题的两种争议 “茶室”中的麻烦 观察人类的顺从行为 社会研究的政治蕴含 客观性与意识形态 无孔不入的政治 正视政治问题 第2篇 研究的建构 第4章 研究设计 导言 研究的三个目的 探索 描述 解释 通则式解释的逻辑 通则式因果关系的标准 通则式因果关系的错误标准 必要原因和充分原因 分析单位 个体 群体 组织 社会互动 社会人为事实 分析单位回顾 分析单位的错误推理:区位谬误和简化论 时间维度 截面研究 历时研究 近似历时研究 研究策略举例 如何设计研究计划 开始着手 概念化 选择研究方法11l 操作化 总体与抽样 观察 资料处理 分析 应用 回顾研究设计 研究计划书 研究计划书中的基本要素 第5章 概念化、操作化和测量 导言 测量任何存在的事物 观念、概念和现实 作为结构的概念 概念化 指标与维度 指标互换性 真实定义、名义定义和操作定义 概念次序的建立 概念化举例:失范概念 描述性研究和解释性研究中的定义 操作化选择 变异的范围 变异的两极 关于维度的提示 界定变量和属性 测量的层次 单一或多重指标 操作化选择举例 永无休止的操作化 评估测量质量的标准 精确性与准确性 信度 效度 谁决定何者有效? 信度和效度之间的张力 第6章 指标、量表和分类法 导言 指标和量表 指标的建构 项目选择 经验关系的检验 指标赋值 处理缺损资料 指标的鉴定 女性地位:建构指标举例 量表的建构 鲍嘎德社会距离量表 瑟斯东量表 李克特量表 语意差异 哥特曼量表 分类法 第7章 抽样逻辑 导言 抽样的简要历史 阿尔夫·兰登总统 托马斯·杜威总统 两种抽样方法 非概率抽样 就近法 目标式或判断式抽样 滚雪球抽样 配额抽样 选择线人 概率抽样的逻辑和理论 有意识与无意识的抽样误差 代表性与选择概率 随机选择 概率理论、抽样分布和抽样误差评估 总体与抽样框 总体与抽样框的回顾 抽样设计的类型 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 系统抽样中隐含的分层 举例:对大学生进行抽样 多级整群抽样 多级整群抽样设计与抽样误差 多级整群抽样中的分层 概率比例抽样 非比例抽样和加权 概率抽样回顾 第3篇 观察的方法 第8章 实验法 导言 适于实验法的议题 古典实验 自变量与因变量 前测与后测 实验组与控制组 双盲实验 选择受试者 概率抽样 随机化 配对 配对还是随机? 实验设计的变体 前实验研究设计 实验研究中的效度问题 实验法举例 其他实验环境 基于互联网的实验 “自然”实验法 实验法的优缺点 第9章 调查研究 导言 适于调查研究的议题 提问的原则 选择合适的问题形式 问题要清楚 避免双重问题 受访者必须胜任回答 受访者必须愿意回答 问题应该中肯 问题越短越好 避免否定性问题 避免带有倾向性的问题和词语 问卷的建构 一般的问卷格式 回答的格式 关联问题 矩阵问题 问卷中的问题序列 问卷说明 预调查 一个综合例子 自填式问卷 邮寄问卷的分发和回收 监控问卷的回收 补寄问卷 可接受的应答率 问卷调查案例 访谈调查 访问员的角色 访谈调查守则 协调与控制 电话访问 电脑辅助电话访问(CATI) 电访的应答率 新技术与访谈研究 不同调查方法的比较 调查研究的优缺点 二手分析 第10章 定性的实地研究 导言 适于实地研究的议题 定性的实地研究所要注意的特殊事 项 观察者的不同角色 与研究对象的关系 一些定性的实地研究范式 自然主义 常人方法学 草根理论 个案研究和扩展了的个案方法 制度民族志 参与行动研究 定性实地研究操作 实地研究的准备工作 定性访谈 专题小组 观察的记录 定性实地研究的伦理 定性实地研究的优缺点 效度 信度 第11章 非介入性研究 第12章 评估研究 第4篇 资料分析 第13章 定性资料分析 第14章 定量资料分析 第15章 详析模式 第16章 社会统计 第17章 阅读和撰写社会研究 附录 参考文献 术语表 索引

内容简介

《社会研究方法(第11版)》是美国大学的通用社会学教材,同时它被译成多国文字,是一本具有世界声誉的经典之作二1975年《社会研究方法》初版已引起学术界广泛关注,现已出至第11版。《社会研究方法(第11版)》讨论范围广泛,论述严密,从社会理论基本范式到学科报告撰写,从社会研究的基本概念到各种复杂技术方法,深入浅出,循序渐进,既适合专门研究人员,也是其他相关学科研究人员的必备参考书。 强力推荐:The Practice of Social Research 英文原版火热发售

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1、社会研究方法是作者(美)艾尔·巴比创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!

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热门评论

  • 热男的日本直邮小店归来的评论
    发表了博文《转:【How-To】跟杜蕾斯学实时营销》【How-To】跟杜蕾斯学实时营销四8,2013四8,2013bycloveyinHow-To,本土方法研究,社会化媒体作者:李大哥双手插袋4月3转:【How-To】...
  • 彡Jewel彡的评论
    本学期结果如下。坦白讲,还是没有学习,靠最后几天的突击达到现在的结果。不过也算是进步。至少心态上和日常的行动上有了提升。/知识越来越系统化了,对研究的兴趣愈加浓厚,50篇管理学心理学论文,一个社会调查,统计学的研究方法,社会学的视角。高兴,知识终于成了体系,也有了实用之地。
  • 窝心人6的评论
    担心社会研究方法会挂,考完试把题目记下来,因为担心明年会重修,更担心人力资源会挂,考完试,手机里的相关图片不敢删,因为怕重修。总之过了就很开心[哈哈][哈哈][哈哈]
  • 意娜Lhamo的评论
    金巍老师讲中国文化金融前沿分析。由于学科设置的特殊性,社会学和金融相关研究方法和前沿信息是文化产业学人普遍的弱项。
  • 鱼干怪的评论
    小学期大作业遇到的队友是两个大一的对社会研究方法一无所知的control freak [哆啦A梦微笑][哆啦A梦微笑]讨论分分钟撕起来[哆啦A梦微笑][哆啦A梦微笑]很久没这么生气了[哆啦A梦微笑][哆啦A梦微笑]哦我真的对这门课不报希望了 早点做完pre早超生[哆啦A梦微笑][哆啦A梦微笑]
  • 腐国大叔的评论
    目前英国的心理学专业对于学生的背景有很严格的要求,同时在雅思要求方面也相对较高。另外~心理学是一个比较大的专业,读研的孩子 建议选择自己喜欢的方向学习,诸如临床心理学、心理咨询、教育心理学、实验心理学、家庭心理学、心理学研究方法、社会心理学等等[doge]
  • vio-噗咻酱-海马王的海带精的评论
    三亚免税店啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊「已经开始列单子了化妆品免税额度24件不知道能不能够啊啊啊啊啊啊卧槽为什么这么便宜啊啊啊啊啊啊」 等等,社会工作研究方法质性和定量方法的应用。 可是有800页呀。
  • 徐小刚8023的评论
    刚刚下载了豆丁文档:从社会研究方法角度评从社会研究方法角度评《江村经济》 - 中国社会学网网页链接
  • 年少乱戴花的评论
    当记者的梦想曾持续贯穿了我的整个青春岁月,像一个在心里燃烧发亮的小火球。即便是深陷统计学和社会研究方法的今日,我仍能时常察觉,内心有噼里啪啦的声响。似乎在提醒我,泥沙俱下的大环境下,所谓真相很可能是另一副样貌,保有敏锐的观察力和理性的思考力,是一辈子的功课。
  • 素颜如水___流年未逝的评论
    2016/7/12 今天上午考完了社会研究方法,两天以后又要考社会心理学,今天下午不想学习,不想背书,总觉得心里乱乱的,很烦,不想说话,总觉得自己有时候挺矫情的,想改也改不了了,心情不好的时候总是不想说话,可现在,我连自己为什么心情不好都不知道了,或许我只是不愿意承认罢了
  • 唐魁玉的评论
    计算社会学创新研究范式 - 计算社会学;社会学研究;研究方法;分析;处理;网络;学者;人类行为与;客观性;信息收集 网页链接
  • 读书草民的评论
    在网上收看青岛 社会研究方法论坛现场直播,感谢学术中国。
  • 琥珀色茶汤的评论
    书籍《弱者的武器》 (来自豆瓣) 社会学研究作品,值得体会方法论 网页链接
  • 小曹同学爱美爱学习的评论
    社会科学研究方法太实用…多少老师就是不懂社会科学研究方法上课经常传授自己神一样的人生经验,要么不可证伪要么不真实客观。做事情也要用社会科学研究方法的套路思考,先,后,然后………………感觉我又可以理直气壮地挑老师的刺了,so happy[卡门]
  • 延世大学中文网的评论
    #延世大学# 设计管理专业课程设置:设计管理论,设计经营事例研究,设计战略政策研究,组织行动论,营销管理,营销调查论,经营革新,信息技术和经营,系统设计工学,设计研究方法论,社会设计项目,设计文化论,设计和媒体,高级品牌个性研究,视觉语言研究等。
  • 亢奋惊奇少女宫鸟鸟的评论
    静下心把学姐发的社会调查研究方法真题看了一遍以后,心都凉了半截。准备以后也要开始熬夜复习了,不然我还纠结卡方分布到底想要表达啥这道坎这儿,怎么都过不去了
  • 柠檬星星小镇的评论
    发现,一份好的问卷,要问的问题还真的是很多,需要学习的地方还是很多,不过,大一的社会研究方法的课有认真听,只是,忘记带笔记本回家。“工欲善其事必先利其器”很重要,我也很开心把大学里面学到的东西,可以应用到。后来 明白做自己喜欢的事比做容易但无价值的事,有意义多了。
  • 狷夜_的评论
    社文。38~41。田野工作的困难整理。作为科学工具的人类学家自己(的个性);话题的不同、社会环境的差异导致研究方法的不具体;语言的有限了解、性别偏见、受访者不能代表整个社区;无法清除的自己的文化因素导致不能像当地人一样看待世界;另一些琐碎的比如道德义务、对受访者的保护等。
  • 南开管理评论的评论
    【研究方法】社会科学理路视域中的本土管理研究:反思与对话【研究方法】社会科学...
  • 伤疤硬实才能防身的评论
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