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爱弥儿

爱弥儿

作者:卢梭

分类:文学

ISBN:9787200073102

出版时间:2008-9

出版社:北京出版社

标签: 教育  卢梭  教育学  法国 

章节目录

写在《经典通读》第二辑前面 自然教育的大道——《爱弥儿》导读 原序 第一卷 人类的婴儿期 一 我的教育观 二 我们的现状 三 爱弥儿的诞生 四 婴儿期的教育 第二卷 爱弥儿的童年期 一 婴儿期的结束 二 最基本的原则 三 消极的教育 四 道德教育 五 语言的学习 六 乌鸦和狐狸 七 锻炼孩子的身体 八 触觉、视觉和绘画 九 听觉、味觉、嗅觉和第六感觉 十 儿童理性的境界 第三卷 爱弥儿的少年期 一 童年的第三个阶段 二 孩子的科学研究 三 实用法则 四 职业的选择 五 少年爱弥儿 第四卷 爱弥儿的青年期 一 十六岁的爱弥儿 二 博爱与信仰 三 一个牧师的自述 四 特殊时期的教育 五 纯真、幸福和爱情 第五卷 爱弥儿的婚姻 一 我们的苏菲及女人的教育 二 恋爱中的爱弥儿和苏菲 三 爱情的考验 四 公民、责任与婚姻

内容简介

《经典通读(第2辑):爱弥儿》原作者是一代思想巨人让·雅克·卢梭,为了这部著作,他倾注了大量心血——前后构思二十年、撰写了三年才最终完成。这部著作首次出版不久即被法国议会宣布为禁书而加以焚毁,作者也被法国政府通缉。但是,这部著作经受住了严酷的检验,也得到了更高的荣誉:其时欧洲大陆的教育家、哲学家竞相阅读,眼界为之一新;德国哲学泰斗康德为了阅读《爱弥儿》,竟打破多年的生活规律,调整自己的作息时间,据说有一个星期没有外出散步;后来,更有人说《爱弥儿》是西方世界在柏拉图《理想国》之后最完整、最系统的教育论著。此书对后世的教育学说产生了深远的影响,许多教育理论都可以在这《经典通读第二辑-爱弥儿》中找到根源。例如,关于曾在世界范围内引起了一场幼儿教育革命的,近年来在中国盛行的“蒙台梭利教育法”亦发端于这本《爱弥儿》。《爱弥儿》法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。是第一本小说体教育名著。写于1757年,1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版,轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家,影响巨大。在此书中,卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育,来反对封建教育制度,阐述他的资产阶级教育思想。

下载说明

1、爱弥儿是作者卢梭创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!

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热门评论

  • 张大东泽的评论
    发表了博文《论幸福》我那时如晚年纪德不觉大地有盐分浮躁的老师劝诫我,不要抱怨未曾读过一页《爱弥儿》呵尊称老师我呀终是有非洲青年来信讲,世界美,有希望好似清晨卖早论幸福
  • 我的吉他和拉丁梦的评论
    要训练他们经得起他们未来有一天必然要遇到的打击。 ~~~爱弥儿 重庆·西南大学
  • 沾龙的评论
    不要教他这样那样的学问,而要由他自己去发现哪些学问。——让·雅各·卢梭 爱弥儿
  • Drange的评论
    天大地大,世界很大。山高水远,人生很短。不要活成别人的鸡肋,不要成为自己的遗憾。我们曾经如此相爱,以后遇见如何是好#我看到了爱弥儿,和那么想成为爱弥儿的自己。
  • NirNirNir的评论
    卢梭《爱弥儿》:在人类所有的职业中,工艺是一门最古老最正直的手艺。
  • 糖小果say的评论
    我正在申请微博认证,认证信息为“四川爱弥儿国际母婴护理中心护士”。请@大先生与拉萨的故事 @MK_梅老板 转发此条微博帮我确认身份,多谢!! 申请微博认证
  • 小颜阿姨的评论
    我们身患一种可以治好的病;我们生来是向善的,如果我们愿意改正,我们就得到自然的帮助。#卢梭 《爱弥儿》原序#
  • 克小莉的评论
    爱弥儿这本书读起来朗朗上口 是翻译的缘故吗[思考]
  • 海南一中院的评论
    #晚安,各位#只有理性才能教导我们认识善和恶。使我们喜善恨恶的良心,尽管它不依存于理性,但没有理性,良心就不能得到发展。——[法]卢梭 《爱弥儿》
  • amelie艾米粒的评论
    爱弥儿真是一本最好的育儿书,没有之一。同时解答了自己很多疑虑,浇出了更多的清醒。
  • 髙尙同學的评论
    我们在路上不是像驿夫那样追赶路程而是像旅行家似地赏玩沿途。我们心中不只是想到起点和终点还要想到起点和终点之间相隔的距离对我们来说旅行本身就是一种乐趣。 ——卢梭《爱弥儿》
  • 口袋书屋的评论
    我们在路上不是像驿夫那样追赶路程,而是像旅行家似的沿途观赏。我们心中不只是想到一个起点和终点,而且还想到起点和终点之间相隔的距离。对我们来说,旅行的本身就是一种乐趣。——卢梭《爱弥儿》
  • bxzzzyy的评论
    为了帮某人做作业,我要开始看卢梭的爱弥儿,这家伙还有上下,然后写读后感![喵喵]
  • follow-the-Jesus的评论
    出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里就变坏了。【爱弥儿】——卢梭
  • 全球代孕中心的评论
    一个人如果想获得他所缺少的东西,最好的办法还是把他巳有的东西都加以舍弃。正是由于我们力图增加我们的幸福,才使我们的幸福变成了痛苦。一个人只要能够生活就感到满足的话,他就会生活得很愉快,从而也生活得很善良,因为,做坏事对他有什么好处呢?——卢梭《爱弥儿》#合法代孕#
  • 来夏tari的评论
    或许这本书有点偏激,但也的确描述得很到位“他做事只为自己考虑,同时希望别人也不要总是考虑他。他不希望别人为他做什么,同时也不想承担太多的对于别人的责任虽然生活在人类社会里,但是他不依赖任何人…”也许你现在的心态就是这样吧[怒骂][怒骂]鱼唇
  • 康龙11714的评论
    大家谁知道武威和平爱弥儿幼儿园的电话啊?急急急
  • kousaiinlove的评论
    卢梭的爱弥儿到了城市就变坏了。自然教育的倡导者喜欢说爱和自由,什么是爱和自由?康德说,自律才能自由。完全不受约束也不是自由,而是受到了本能的控制,成了本能的奴隶,和动物无异。克服了本能,才看清心里真的想要的,才有实现自由的可能。——26岁北师女博士老师的一席话 北京·北京师范大学
  • 子源辟谷-源清的评论
    卢梭在其名著《爱弥儿》中说道:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”
  • 不香不甜不要钱的评论
    我正在申请微博认证,认证信息为“湖南爱弥儿老师”。请@健康使者白晶晶 @HF护肤枫枫 转发此条微博帮我确认身份,多谢!! 申请微博认证