章节目录
前言/1第一部分 人际传播导论 第1章 人际传播基础 第一节 为什么学习人际传播/4 第二节 人际传播的性质/7 第三节 人际传播的要素/11 第四节 人际传播的原理/19 内容提要/30 关键词/31 思考题/31 情境选择/31 我的传播实验室/32 第2章 文化和人际传播 第一节 文化/34 第二节 文化差异/40 第三节 跨文化传播的原则/48 内容提要/58 关键词/59 思考题/59 情境选择/60 我的传播实验室/60 第3章 人际传播中的认知和自我 第一节 人际传播中的自我/62 第二节 人际传播中的认知/69 第三节 印象的形成/73 第四节 印象管理:目标和策略/81 内容提要/85 关键词/86 思考题/86 情境选择/87 我的传播实验室/87 第4章 人际传播中的倾听 第一节 倾听的重要性:有利于事业发展和人际关系/89 第二节 倾听过程/90 第三节 倾听障碍/96 第四节 文化、性别和倾听/98 第五节 有效倾听的方式/100 内容提要/106 关键词/107 思考题/107 情境选择/108 我的传播实验室/109第二部分 人际信息 第5章 语言信息 第一节 语言信息原理/114 第二节 有效使用语言信息指南/137 内容提要/145 关键词/146 思考题/146 情境选择/147 我的传播实验室/148 第6章 非语言信息 第一节 非语言传播的渠道/150 第二节 非语言传播的作用/175 第三节 非语言传播和文化/178 内容提要/184 关键词/185 思考题/185 情境选择/186 我的传播实验室/187 第7章 情感信息 第一节 情感和情感信息原理/189 第二节 情感表达的障碍/196 第三节 情感表达的技巧/198 第四节 回应他人情感的技巧/204 内容提要/206 关键词/207 思考题/207 情境选择/208 我的传播实验室/208 第8章 会话信息 第一节 会话过程/210 第二节 会话管理/217 第三节 表白性会话:自我透露/225 第四节 组织传播/232 第五节 会话问题:避免和修复/234 内容提要/238 关键词/239 忌考题/239 情境选择/240 我的传播实验室/240第三部分 人际关系 第9章 人际关系:阶段和理论 第一节 关系的阶段/245 第二节 关系的理论/253 内容提要/260 关键词/260 思考题/261 情境选择/261 我的传播实验室/262 第10章 人际关系:产生与恶化 第一节 关系产生/264 第二节 关系维持/265 第三节 关系恶化/268 第四节 关系修复/273 第五节 关系解除/276 内容提要/280 关键词/281 思考题/281 情境选择/281 我的传播实验室/282 第11章 人际关系的类型:友谊、爱情、家庭和职场 第一节 友谊/284 第二节 爱情/290 第三节 家庭/297 第四节 职场关系/304 第五节 关系暴力/307 内容提要/310 关键词/311 思考题/311 情境选择/312 我的传播实验室/312 第12章 人际冲突和冲突管理 第一节 人际冲突导论/314 第二节 人际冲突原理/316 第三节 冲突管理步骤/321 第四节 冲突管理策略/326 内容提要/335 关键词/336 思考题/336 情境选择/337 我的传播实验室/337 第13章 人际权力和影响 第一节 权力和影响的原理/339 第二节 权力和影响的基础/342 第三节 权力和影响的滥用/354 内容提要/358 关键词/358 忌考题/359 情境选择/359 我的传播实验室/360人际传播概念术语表/361人际传播技能术语表/375参考文献/380
内容简介
《人际传播教程(第12版)》深入详尽地探讨了人际传播,既包括理论与研究的阐述,也注重了实践技能的介绍。《人际传播教程(第12版)》中详细介绍了如何做出有效的传播选择以应对人际关系、社会关系、工作关系等不同的情境,并涉及了传播文化多样性、传播伦理、电子传播等内容。适合新闻传播专业师生及对人际传播感兴趣者阅读。
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1、人际传播教程是作者约瑟夫·A·德维托创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!
2、相识电子书提供优质免费的txt、pdf等下载链接,所有电子书均为完整版!
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热门评论
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一支杨梅的评论尤其当我看到《人际传播教程》400多M时,上传都好累,何况我们下载啊。
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L_e_a_v_e的评论在媒体传播越来越发达而人际接触逐渐趋于荒芜的现代社会里,强调面对面的人际传播是有其特殊意义的。---《传播学教程》 共勉~
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悲观者的花朵的评论一直记得且纳闷的 传播学教程 上的一句话,无论科技怎么发达,人际传播是最有效的传播方式。
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DJ许宁的评论#在彭家桥读书#德维托的「人际传播教程」写到文化分阴阳,阳性文化追求成功,阴性文化追求生活质量。我们是不是既追求成功又希望有生活质量呢?莫非我们是阴阳人![晕]
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巍跛的评论真是搞不懂,一个教你如何更好处理人际关系的人际传播教程,为什么要用标准化的答案来验证你的学习成果。本就是一个个性化、差异化的技能或者说个性,用试卷的形式来验证,想得出这种考核方法的人真是够2b的。
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巍跛的评论今天上人际传播教程 我称赞了黄鑫同学 得到了全班同学的欢笑声。。。