剑指Offer

目 录 CONTENTS 第1章 面试的流程 1 1.1 面试官谈面试 1 1.2 面试的三种形式 2 1.2.1 电话面试 2 1.2.2 共享桌面远程面试 3 1.2.3 现场面试 4 1.3 面试的三个环节 5 1.3.1 行为面试环节 5 应聘者的项目经验 6 应聘者掌握的技能 7 回答“为什么跳槽” 8 1.3.2 技术面试环节 10 扎实的基础知识 10 高质量的代码 11 清晰的思路 14 优化效率的能力 15 优秀的综合能力 16 1.3.3 应聘者提问环节 17 1.4 本章小结 18 第2章 面试需要的基础知识 20 2.1 面试官谈基础知识 20 2.2 编程语言 22 2.2.1 C++ 22 面试题1：赋值运算符函数 24 经典的解法，适用于初级程序员 25 考虑异常安全性的解法，高级程序员必备 26 2.2.2 C# 27 面试题2：实现Singleton模式 31 不好的解法一：只适用于单线程 31 不好的解法二：可用于多线程但效率不高 32 可行的解法：同步锁前后两次判断 33 推荐的解法一：利用静态构造函数 34 推荐的解法二：按需创建实例 34 解法比较 35 2.3 数据结构 36 2.3.1 数组 36 面试题3：二维数组中的查找 38 2.3.2 字符串 42 面试题4：替换空格 44 O(n2)的解法，不足以拿到Offer 45 O(n)的解法，搞定Offer就靠它 46 2.3.3 链表 49 面试题5：从尾到头打印链表 51 2.3.4 树 53 面试题6：重建二叉树 55 2.3.5 栈和队列 58 面试题7：用两个栈实现队列 59 2.4 算法和数据操作 62 2.4.1 查找和排序 63 面试题8：旋转数组的最小数字 66 2.4.2 递归和循环 71 面试题9：斐波那契数列 73 效率很低的解法，面试官不会喜欢 73 面试官期待的实用解法 74 O(logn)但不够实用的解法 74 解法比较 75 2.4.3 位运算 77 面试题10：二进制中1的个数 78 可能引起死循环的解法 79 常规解法 79 能给面试官带来惊喜的解法 80 2.5 本章小结 82 第3章 高质量的代码 84 3.1 面试官谈代码质量 84 3.2 代码的规范性 86 3.3 代码的完整性 87 从3方面确保代码的完整性 87 3种错误处理的方法 88 面试题11：数值的整数次方 90 自以为题目简单的解法 90 全面但不够高效的解法，离Offer已经很近了 90 全面又高效的解法，确保能拿到Offer 92 面试题12：打印1到最大的n位数 94 跳进面试官陷阱 94 在字符串上模拟数字加法 94 把问题转换成数字排列 97 面试题13：在O(1)时间删除链表结点 99 面试题14：调整数组顺序使奇数位于偶数前面 102 只完成基本功能的解法，仅适用于初级程序员 102 考虑可扩展性的解法，能秒杀Offer 104 3.4 代码的鲁棒性 106 面试题15：链表中倒数第k个结点 107 面试题16：反转链表 112 面试题17：合并两个排序的链表 114 面试题18：树的子结构 117 3.5 本章小结 121 第4章 解决面试题的思路 123 面试题19：二叉树的镜像 125 面试题20：顺时针打印矩阵 127 面试题21：包含min函数的栈 132 面试题22：栈的压入、弹出序列 134 面试题23：从上往下打印二叉树 137 面试题24：二叉搜索树的后序遍历序列 140 面试题25：二叉树中和为某一值的路径 143 面试题26：复杂链表的复制 147 面试题27：二叉搜索树与双向链表 151 面试题28：字符串的排列 154 第5章 优化时间空间效率 160 面试题29：数组中出现次数超过一半的数字 163 基于Partition函数的O(n)算法 163 利用数组特点的O(n)算法 165 解法比较 166 面试题30：最小的k个数 167 O(n)的算法，只当可以修改输入数组时可用 167 O(nlogk)的算法，适合处理海量数据 168 解法比较 169 面试题31：连续子数组的最大和 171 举例分析数组的规律 171 应用动态规划法 173 面试题32：从1到n整数中1出现的次数 174 不考虑效率的解法，想拿Offer有点难 174 明显提高效率的解法，让面试官耳目一新 175 面试题33：把数组排成最小的数 177 面试题34：丑数 182 逐个判断整数是不是丑数的解法 182 创建数组保存已经找到的丑数的解法 183 面试题35：第一个只出现一次的字符 186 面试题36：数组中的逆序对 189 面试题37：两个链表的第一个公共结点 193 第6章 面试中的各项能力 198 6.1 面试官谈能力 198 6.2 沟通能力和学习能力 200 沟通能力 200 学习能力 200 善于学习、沟通的人也善于提问 201 6.3 知识迁移能力 203 面试题38：数字在排序数组中出现的次数 204 面试题39：二叉树的深度 207 重复遍历结点的解法，不足以打动面试官 209 只遍历结点一次的解法，正是面试官喜欢的 209 面试题40：数组中只出现一次的数字 211 面试题41：和为s的两个数字VS和为s的连续正数序列 214 面试题42：翻转单词顺序 VS左旋转字符串 218 6.4 抽象建模能力 222 面试题43：n个骰子的点数 223 基于递归求骰子点数，时间效率不够高 223 基于循环求骰子点数，时间性能好 224 面试题44：扑克牌的顺子 226 面试题45：圆圈中最后剩下的数字 228 经典的解法，用循环链表模拟圆圈 229 创新的解法，拿到Offer不在话下 230 6.5 发散思维能力 232 面试题46：求1+2+…+n 233 利用构造函数求解 234 利用虚函数求解 234 利用函数指针求解 235 利用模板类型求解 236 面试题47：不用加减乘除做加法 237 面试题48：不能被继承的类 239 常规的解法：把构造函数设为私有函数 239 新奇的解法：利用虚拟继承 240 6.6 本章小结 241 第7章 两个面试案例 243 7.1 案例一：（面试题49）把字符串转换成整数 244 7.2 案例二：（面试题50）树中两个结点的最低公共祖先 252

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