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章节目录
致中国读者 IX
前言 XI
讲前热身——什么是思考力
思考力≠聪明 / 003
无法被外界窥到的思考进度 / 007
在考试中高下立现的实现力 / 010
实现力在社会上施展的空间很小 / 016
闯荡社会必备——独立思考和创造的能力 / 018
构成独立思考和创造的能力三要素 / 020
认真思考，唤醒潜在的问题意识 / 024
第一讲——掌握发现问题的能力
首先，培养发现问题的能力 / 031
在不经意的思考中发现问题的种子 / 040
现在就开始思考 / 043
明确到底哪里不明白 / 045
内容简介
思考力：潮爆东京大学的思维公开课世界瞬息万变，社会潮流错综复杂，对于我们每一个人来说，以不变应万变的唯一方法就是，培养良好的思考习惯，获得思考力。思考力是创新、创造的来源，而培养思考力又不是一朝一夕的事情。到底如何才能培养思考力，让创造力源源不断？本书是一本详细说明如何学会思考问题、解决问题的具有实操性的书。全书分为五部分：第一部分讲何为“思考能力”，第二部分讲培养“发现问题的能力”，第三...
下载说明
1、思考力：潮爆东京大学的思维公开课是作者【日】上田正仁 著创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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理想生活实验室的评论#每周一书# 思考很难。因为学到的知识，不经过思考就无法变成个人智慧。思考又不难。上田正仁编织了一套思考力养成法则，让人人都能“脑洞大开”。他擅长“授人以渔”，并把“渔具”制作得有趣又好用。“如何思考”的答案就隐藏在《思考力：潮爆东京大学的思维公开课》里。网页链接
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巷宇umc的评论上田正仁《思考力：潮爆东京大学的思维公开课》| 思考，很难。因为学到的知识，不经过思考就无法变成你的个人智慧。思考，又不难。爱动脑的上田正仁从芜杂的生活和工作中拎出思考的线索，编织成一套系统式的思考力养成法则。这位东大物理学的人气教授擅长“授人以渔”，并把“渔具”制作得有趣又好用。
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沙田柚的评论《如何高效的收集和处理信息 (评论: 思考力：潮爆东京大学的思维公开课)》网页链接
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青春好读书的评论思考力：潮爆东京大学的思维公开课 上田正仁 / 陈雪冰 / @中信出版社 / 2015-6
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小土刀的评论读过《思考力：潮爆东京大学的思维公开课》 ★★★★ “还不错，但是真的做起来，可能需要对生活有比较大的修整，所以还是各取所需，意思意思” http://t.cn/R2TWjpS
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四撇快乐的评论我想读《思考力：潮爆东京大学的思维公开课》： 网页链接 来自@豆瓣App
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WebNotes_的评论【笔记】等待灵感，有所不为 (豆瓣书评 - 关于图书《思考力：潮爆东京大学的思维公开课》) 网页链接
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苏筱兀的评论《小森林》中桥本爱说，妈妈那时经常借书给学弟，等她想看，妈妈却把书全卖给了旧书店，让她自己想看的话自己去收集。正巧翻看《思考力：潮爆东京大学的思维公开课》，发现该书不适合自己更适合知识体系却无法串联起来辅助工作生活的好友。转念想，这类书市场上颇多，如果不是自己找到，收益也不大。
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东篱书生的评论#100天阅读划#DAY67，《思考力：潮爆东京大学的思维公开课》，@十点书@warfalcon,人生有限，有所为和有所不为同等重要。因此不要追随流行，追随心中常思考的、通过自身努力发现的问题。不要研究热点，除非你有相当的实力和自信，有突破所有研究成果的灵感，接受废寝忘食和残酷竞争。
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东篱书生的评论#100天阅读划#DAY66，《思考力：潮爆东京大学的思维公开课》，@十点书@warfalcon,”搞不明白”有三种情况：1.不了解事实，可通过查询解决；2.不知道答案，需要独立思考；3.茫然：感觉怪怪的，但不明白自己哪不明白。 发现问题的能力，就是从“茫然”过渡到“理解问题所在，只是还没找到答案”的能力。
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伍迪艾伦的鲨鱼的评论【对培养思考力挺有帮助的。但是有的内容重复了好多遍，显得有点啰嗦。】书籍《思考力：潮爆东京大学的思维公开课》 (来自豆瓣) 网页链接
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绿色青浦的评论#腹有诗书#《思考力：潮爆东京大学的思维公开课》告诉大家：思考力绝对可以通过后天训练出来！即使是最不擅长思考的人，遵循作者提出的思考力养成法，也会形成脑洞大开的思考回路，在庞杂的信息洪流中，找到亟待发现的问题和闪光点，提升自我创造力，无论是在工作、学习还是生活中，都不再乱无章法。
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廖梓丞Fly的评论如何高效的收集和处理信息 (豆瓣书评 - 关于书籍《思考力：潮爆东京大学的思维公开课》) 网页链接
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earenotes的评论如何高效的收集和处理信息 (豆瓣书评 - 关于图书《思考力：潮爆东京大学的思维公开课》) 网页链接