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不跪着教书

不跪着教书

作者:吴非

分类:文学

ISBN:9787561740064

出版时间:2004-10

出版社:华东师范大学出版社

标签: 教育  吴非  教育反思  教育随笔  语文教学  随笔  王栋生  专业 

章节目录

序 第一辑 永不凋谢的玫瑰 第二辑 我美丽,因为我在思想 第三辑 爱与敬重的阅读 第四辑 往高处飞! 第五辑 “实话”怎么说? 第六辑 在欢乐中沉思

内容简介

《不跪着教书》为著名语文教育专家、杂文家吴非的教育随笔的结集。文章从教育教学问题入手,分析现象,提供思路,充分展现了一位资深教师、教育专家对中国教育问题,尤其是中小学教育问题的真知灼见,文笔老练,促人深思。

下载说明

1、不跪着教书是作者吴非创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!

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热门评论

  • 空白丶卿的评论
    培养真正的爱国情感,要从了解我们赖以生存的土地开始,从你接触的每一位凭着诚实劳动养活全家的人开始,从平凡的生活中解读人的情感开始,从逐步了解用血汗写就的几千年文明开始——而不是从空喊开始。摘自吴非《不跪着教书》
  • 南京市后标营小学的评论
    去年暑假,学校请来了江苏省特级教师王栋生(吴非)老师,做了一个《在“有光”的课堂上》的讲座。3月22日,李媛媛老师又一次向我们推荐了一本吴非老师的书《不跪着教书》。
  • 帅狗二弟他爹的评论
    我刚刚用#喜马拉雅#发布了好声音《3月23日 “向学生下跪”VS“不跪着教书”》,好声音要和朋友一起听!觉得不错就评论转发吧 :)3月23日 “向学生...(分享自@喜马拉雅FM)
  • 墨韵素笺的评论
    不跪着教书就要有自己的思想,不屈从于落后的教育理念,敢于创新和质疑,有自己独立的人格和信念,培养自己的职业精神,站在教育岗位上不是为了名誉,而是以一种年轻的心态和孩子们相处,教会他们真善美,让他们形成自己的正确的价值观,这样一来感觉是快乐的
  • 雨飒0929的评论
    虽然强调让教师奉献,但是面对一些自以为是的学生,我也不会求着他学。因为,教师不跪着教书,教师在精神和立场上得是独立和自由的。
  • 凤台娟子的评论
    【第79天】学校第二年举办师德演讲比赛。我有一个困惑,对着全校的同志,其中有年过半百的,有积劳成疾的,眼里口里只把领导赞颂的人也能叫有师德?反正参加就有奖。我们天天讲不跪着教书,如果摆正不好人与人平等的姿态,教师永远只能是跪着,不是人家看不起你,是你看不清自己。 淮南·凤凰花园
  • 小楠Vera的评论
    一直以来,我以为自己的理想是当一名优秀的语文教师。直至今晚,如饥似渴地阅读了《不跪着教书》,我才知道,教师是其实是实现我理想的手段:通过教书育人,让学生成为真正的人,一个真诚善良、明辨是非、独立思考、具有仁爱之心的人!这样的理想太崇高,也太难!可是,为理想而奋斗,才不枉此生!
  • 仰天嘟嘴i的评论
    我想读《不跪着教书》: 网页链接 来自@豆瓣App
  • 赵老师向前冲的评论
    最近阅读吴非老师的《不跪着教书》,其中讲了这样一个故事——某校有位女生从教学楼跳楼自杀,公安局要查验现场,了解情况,该生的遗体仍躺在教学楼边,学校的其他班级竟然照常上课,一切如常......有个来... 我们如何看待生命?
  • 牛牛的小影子的评论
    发表了博文《《不跪着教书》读后感》“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?”这两句话深深地触动了我。我也因此开始反思在当今的教育背景之下,教师《不跪着教书》读后感
  • 南昌教育发布的评论
    【早安】教师要重视学生仁爱的禀赋,这就需要教师成为情感健全的人。在有仁爱之心的教师的眼中,学生首先是人,是需要关怀的人,在那样的班级中,学生也懂得了平等和仁爱。——吴非《不跪着教书》
  • 阚兆成的评论
    发表了博文《王开东:不跪着教书,跪着考试》  王开东:江苏省苏州第一中学老师,深度语文倡行者、专栏作家、自由撰稿人、苏州市教育名家、苏州首届教育领军人才。教了二十年书,我从来就没有正经过,嬉笑怒骂,随王开东:不跪着教书,...