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章节目录
序 第一辑 永不凋谢的玫瑰 第二辑 我美丽，因为我在思想 第三辑 爱与敬重的阅读 第四辑 往高处飞! 第五辑 “实话”怎么说？ 第六辑 在欢乐中沉思
内容简介
《不跪着教书》为著名语文教育专家、杂文家吴非的教育随笔的结集。文章从教育教学问题入手，分析现象，提供思路，充分展现了一位资深教师、教育专家对中国教育问题，尤其是中小学教育问题的真知灼见，文笔老练，促人深思。
下载说明
1、不跪着教书是作者吴非创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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热门评论
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空白丶卿的评论培养真正的爱国情感，要从了解我们赖以生存的土地开始，从你接触的每一位凭着诚实劳动养活全家的人开始，从平凡的生活中解读人的情感开始，从逐步了解用血汗写就的几千年文明开始——而不是从空喊开始。摘自吴非《不跪着教书》
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南京市后标营小学的评论去年暑假，学校请来了江苏省特级教师王栋生（吴非）老师，做了一个《在“有光”的课堂上》的讲座。3月22日，李媛媛老师又一次向我们推荐了一本吴非老师的书《不跪着教书》。
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帅狗二弟他爹的评论我刚刚用#喜马拉雅#发布了好声音《3月23日 “向学生下跪”VS“不跪着教书”》，好声音要和朋友一起听！觉得不错就评论转发吧 ：）3月23日 “向学生...（分享自@喜马拉雅FM）
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墨韵素笺的评论不跪着教书就要有自己的思想，不屈从于落后的教育理念，敢于创新和质疑，有自己独立的人格和信念，培养自己的职业精神，站在教育岗位上不是为了名誉，而是以一种年轻的心态和孩子们相处，教会他们真善美，让他们形成自己的正确的价值观，这样一来感觉是快乐的
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雨飒0929的评论虽然强调让教师奉献，但是面对一些自以为是的学生，我也不会求着他学。因为，教师不跪着教书，教师在精神和立场上得是独立和自由的。
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凤台娟子的评论【第79天】学校第二年举办师德演讲比赛。我有一个困惑，对着全校的同志，其中有年过半百的，有积劳成疾的，眼里口里只把领导赞颂的人也能叫有师德？反正参加就有奖。我们天天讲不跪着教书，如果摆正不好人与人平等的姿态，教师永远只能是跪着，不是人家看不起你，是你看不清自己。 淮南·凤凰花园
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小楠Vera的评论一直以来，我以为自己的理想是当一名优秀的语文教师。直至今晚，如饥似渴地阅读了《不跪着教书》，我才知道，教师是其实是实现我理想的手段：通过教书育人，让学生成为真正的人，一个真诚善良、明辨是非、独立思考、具有仁爱之心的人！这样的理想太崇高，也太难！可是，为理想而奋斗，才不枉此生！
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仰天嘟嘴i的评论我想读《不跪着教书》： 网页链接 来自@豆瓣App
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赵老师向前冲的评论最近阅读吴非老师的《不跪着教书》，其中讲了这样一个故事——某校有位女生从教学楼跳楼自杀，公安局要查验现场，了解情况，该生的遗体仍躺在教学楼边，学校的其他班级竟然照常上课，一切如常......有个来... 我们如何看待生命？
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牛牛的小影子的评论发表了博文《《不跪着教书》读后感》“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？”这两句话深深地触动了我。我也因此开始反思在当今的教育背景之下，教师《不跪着教书》读后感
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南昌教育发布的评论【早安】教师要重视学生仁爱的禀赋，这就需要教师成为情感健全的人。在有仁爱之心的教师的眼中，学生首先是人，是需要关怀的人，在那样的班级中，学生也懂得了平等和仁爱。——吴非《不跪着教书》
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阚兆成的评论发表了博文《王开东：不跪着教书，跪着考试》 王开东：江苏省苏州第一中学老师，深度语文倡行者、专栏作家、自由撰稿人、苏州市教育名家、苏州首届教育领军人才。教了二十年书，我从来就没有正经过，嬉笑怒骂，随王开东：不跪着教书，...