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内容简介
本书是作者关于中国传统文化及其现代转型和价值的思考，以王国维、陈寅恪和马一浮等人的讨论为中心，旨在彰扬不趋于时世、执守于独立、自由的学术精神与品格，认为学品与人品合一的人文学术精神，是中国传统学术精髓在当代的精神传承。对于时下讨论较多的“文化自觉”、“国学热”等问题作者也提出了自己的一些看法。文体以讲演、座谈的发言稿为主，语言平易通俗，既可供学术研究参考之用，也适合一般读者学习阅读。
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1、论国学是作者刘梦溪创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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热门评论
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国在_山河破的评论国学论斤卖了，娘希匹的。
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丹竹的评论发表了博文《丹竹新论当代国学需有马学》当代国学须有马学刘建中摘要随着时代发展的新形势和新要求，中国人民对国学的热衷程度与日俱增。传统国学复兴风起云涌，各种谈道讲经的活动遍及全国。从中国传统文化中寻找生丹竹新论&n...
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经涛周易预测的评论国学常识 论五行相克 - 北京宝宝起名,北京公司企业单位起名,北京宝宝起名最好找经涛,北京公司企业单位起名最好找经涛,北京风水大师,北京海淀风水大师,北京风水最好找经涛,北京海淀风水最好找经涛,北京婚姻事业财运官运八字四柱预测,北京海淀婚姻事业财... 网页链接
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太平人寿赣州中心支公司的评论#国学文化# 国学大师论人生，真的获益良多[笑cry]
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南无金刚坚强消伏坏散佛的评论证，所以说，虽然是说科学的方法论，但与国学，甚至是佛法，都不是对立的，也并不是传统与现代的区别，就像对一个两者都不参与的人而言，iphone和佛像，都只是物品，玩手机不需要懂编程，懂操作就行，看佛像只知是种信仰，而不钻研理论与修证。犯不犯法，不一定，要看证没证到，所以，修行是个人的事
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南方周末的评论#来论#【国学教育，别又搞成应试教育】2016年可能是中国教育大反转标志性的一年，教育部把教育的目标正式调整为“立德树人”，中高考政策提出重点考察四项内容，其中一项为“传统文化”。但国学教育是精神教育，不是知识和技能的教育。如果诵读经典，却不知道与现实生活相联系，那么经典就成为空谈，只
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莫扎乄特也弹不出我的忧伤的评论天下之师：而后师：国学论：中国：《国家建设工程院》：时代碰撞： 下载头条 微博头条 江苏的还没解决，湖北...
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我剑无伤的评论【论国学】家有学曰家学，国有学曰国学，天下有学当曰天下学。庄子云:悲夫,百家往而不反,必不合矣!后世之学者,不幸不见天地之纯,古人之大体,道术将为天下裂.限于一国之学者，裂天下之道术也，非华夏之天下大学也。六合之内，天地之间，学以求真，岂限于国哉！
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今日有心的评论乔木与世臣——论何谓国学复兴？ -- 张晚林孟子曰：“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也。”（《孟子?梁惠王下》）以此来况喻当下之国学问题，颇为谛当。最近几年来，一些大学相继成立国学院，民... 乔木与世臣——论何谓...
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王浚衡的评论国学十二论之海论:若论积藏，国学是浩瀚无垠之海。海中有经史子集，而诸经、诸史、诸子、诸集，又是海中之海。一部《道德经》，区区五千言，乃可以充塞宇宙，无所不至，不足称海乎？一部《易经》，卦止六十四，爻止三百八十四，乃可以弥纶天地，包罗万有，不足称海乎？以对国学之海的态度、作为而论，
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刘庄主的茶生活的评论妈妈说，要论讲国学，爸爸是我们这个城市里最棒的，无人可及，可惜！我连他一节课都没听过[泪]
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大条的章鱼的评论朱子说，往井底下一年，就能看到一团森森的白气。他老人家解释道，阴中有阳，阳中有阴（此乃太极图之象），井底至阴之地，有一团阳气，也属正常。我相信，你往进里一看，不光能看到一团白气，还能看到一个人头，那就是你本人。--王小波论国学
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且饮且读--两且的评论【华夏茶书院一年期修学】月考核：国学经典讲论、艺道展示、事务锻炼总结。
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Susiesweety的评论今日新书[广告][带着微博去旅行][给力]@孔夫子旧书网 @孔夫子旧书网移动端 『《国学研究论稿》（精装）【菲】陈永栽 黄炳辉 著_孔夫子旧书网』网页链接
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忠平随行笔记的评论有生之年，我想做一名诗人，像陈老总那般说我是诗人陈毅，像毛潤之般极目楚天，傲视群雄，谈古论今，像国学大师南怀瑾老师般睿智谦逊，像周公般温文儒雅
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两仪传人段保华的评论在龙天欢庆的今天,北京什刹海书院成立五周年庆典上,来自各界的神仙,谈国学.论养生,真是北京的又一文化盛宴,会上通过和于丹教授的构通交流,感受到她文化底蕴的深厚,祝福什刹海书院聚奇才,惠济天下......@于丹
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你看见我的企鹅了吗的评论我发表了头条文章:《采1专设楹联课，试以国学论英豪》 采1专设楹联课，试以... 南昌·南昌县
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馨---贻的评论黄俊荣嘉宾演讲：论国学和生命医学。 所有人体的慢性病都是磁场波动引起的… 无锡·华西龙希国际大...
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然然一夏的评论和一个师兄吃饭，什么国学啊广论啊，全程陷入这都是什么那又是什么，为什么这么高雅，咱能俗气点接地气点吗，男生太高雅也让人感觉好累啊[拜拜]
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沈汝和的评论教育要把学生培养成一个有常识的现代人，不是让他回到古代去。国学可以作为现代教育的补充，绝不应该试图替代它。鼓吹国学万能论一定是别有用心的骗子。