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章节目录
前言 第一封信 为何学数学? 第二封信 我几乎成了律师 第三封信 数学的广度 第四封信 不都已经做完了吗? 第五封信 被数学包围 第六封信 数学家如何思考 第七封信 如何学习数学 第八封信 对证明的恐惧 第九封信 计算机是否可以解决一切? 第十封信 讲述数学故事 第十一封信 全力以赴赢得胜利 第十二封信 大工程 第十三封信 无解的问题 第十四封信 职业生涯 第十五封信 纯数学或应用数学? 第十六封信 疯狂的想法怎么出现? 第十七封信 如何教数学 第十八封信 数学这个圈子 第十九封信 猪和卡车 第二十封信 合作的乐趣和风险 第二十一封信 上帝是数学家吗?
内容简介
本书受到哈代1940年的《一个数学家的辩白》的启发。书中收录了寄给“梅格”的多封信件，时间跨度从“梅格”的高中开始直至她取得永久教职。书中讨论了许多的议题，包括最初关于职业生涯的决策到职业数学家的工作哲学，以及数学家研究题材的本质，不只有一些实在建议，还提供来自数学圈子内的见解，并且解释数学家到底在做什么。正因为如此，本书所收录的许多议题将吸引一般读者。
下载说明
1、给年青数学人的信是作者[英]伊恩•史都华创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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热门评论
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黄谷2013的评论從《給年青數學人的信》可見：男數學家史都華未因對方係女而有絲毫輕慢，反而似乎更耐心更體貼地引導對方漸入引人入勝之數學佳境。英國數學家哈代曾認爲數學係男生的專利，史都華在此書序言裏表示反對。或爲表示堅決反對，史都華特意設定收信人是女。《蘇菲的世界》恐怕亦因著者確信女人能精通哲學。
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杭师大图书馆的评论【好书推荐 之 《给年青数学人的信》】本书用“给梅格的信件”这一形式，大致遵照时间先后，从她高中一直写到在大学获得永久教职为止。作者用简洁幽默的文字讲述数学的基本知识。全书没有涉及公式和计算，却能用一些有趣的例子把握数学的本质，将道理讲明白，【索书号：O1-49 CS18】（下沙校区可借^^）
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暨大图书馆的评论#好书推荐#《给年青数学人的信》：伊恩•史都华（Ian Stewart）著，商务印书馆出版，索书号O1-49/201312。内容简介：数学是心灵的产物，但不屈从于人类意志。它的有趣和美丽，是一种独特看待世界的方式。本书献给那些对数学这门神秘学科感到好奇的人。详见网页链接
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西环路扑街少年的评论【为何学数学？】选自《给年青数学人的信》 亲爱的梅格! 或许如你所预期，得知你考虑攻读数学时，我非常高兴。不只是因为数个夏天前，你用数星期反复阅读《时间的皱纹》（A Wrinkle in Time）的时间并未白费，同时也不枉我费心对... 网页链接
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Cidoa的评论【为何学数学？】选自《给年青数学人的信》 网页链接
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万事只争朝夕的评论善科问答分享：为什么要学数学？ 《给年青数学人的信》答 网页链接