章节目录
引言 一 语言学的“体”和“用” 二 怎样学习语言学 第一章 语言和语言学 第一节 语言 一 语言的本质 二 组合关系和聚合关系 第二节 语言学 一 语言学的学科分类 二 语言学的基本任务 三 语言学与其他学科的关系 第二章 语言与社会 第一节 语言与社会、文化 一 语言和社会的关系 二 语言与民族、种族及国家的关系 三 语言与文化的关系 第二节 语言变异与语言变体 一 语言变异与语言变体的概念 二 社会方言 三 地域方言 四 双语或多语现象 第三章 语言与认知 第一节 语言反映人类的认知 一 语言对应的三个方面 二 知识存在和发展的方式——范畴和范畴化 第二节 认知语言学的基本假说 一 语法-意义与认知的关系 二 认知语言学的研究取向:语言-世界-知性(Language World Ception) 三 认知语言学的理论模型 第三节 人类大脑的模块与机能 第四节 语言能力和语言习得 一 儿童语言能力的成长 二 语言习得 第四章 语音 第一节 语音和语音研究 一 语音的性质 二 语音研究的三个方面 三 语音单位 四 记录语音的符号——国际音标 第二节 语音的属性 一 语音的物理属性 二 语音的生理属性 三 语音的心理属性 第三节 语音的感知 一 感知器官——耳 二 听觉和语音识别 第四节 音位 一 音位的发现与归纳 二 音位的聚合和组合 第五章 语法 第一节 语法和语法学 一 语法的性质 二 语法的特性 三 语法单位 四 语法观与语法学 第二节 语法形式和语法意义 一 语法形式和语法意义 二 语法意义与概念意义 第三节 语法范畴和语法手段 一 语法范畴 二 语法手段 第四节 理论语法和教学语法 一 语法研究的不同取向 二 语法的不同层面和语法研究的不同立场 三 汉语作为第二语言或者外语的语法研究 第六章 语义 第一节 语义与语义学 一 语言的意义 二 语义学 第二节 语法的意义 一 指称意义 二 功能意义 三 范畴意义 四 角色意义 第三节 句法和语义的接口 一 格语法中的语义格 二 配价语法中的语义论元 三 自然语义原语 第四节 语用的意义 一 预设意义 二 会话含义 三 蕴含意义 四 推断意义 第七章 词汇 第一节 词和词汇 一 词汇的概念 二 词汇的层级单位 三 词的结构 四 特殊的词汇形式——熟语词和缩略语 第二节 词汇系统 一 基本词汇和一般词汇 二 古语词和新词 三 口语词汇和书面语词汇 四 标准语词汇和方言词汇 五 本土词汇和外来语词汇 第三节 词义 一 词义的界定 二 词义的基本特征 三 语义场和义素分析 四 词义的类聚 第八章 文字 第一节 文字的性质、功能和要素 一 文字的性质 二 文字的功能 三 文字的要素 第二节 文字与语言的关系 一 语言类型影响文字的选择 二 文字形成系统以后作用于语言系统 第三节 文字的起源和发展 一 文字的起源 二 文字的嬗变 三 文字改革——以汉字改革为例 第四节 文字的类型 一 非字母文字 二 字母文字 第九章 语言的发展 第一节 语言的产生与发展变化 一 语言的产生 二 语言的发展变化 第二节 语言系统的发展变化 一 语音的发展变化 二 词汇的发展变化 三 语法的发展变化 第三节 语言的分化和统一 一 语言的分化 二 语言的统一 三 语言分合的波浪扩散理论和中心向心力理论 第四节 语言的接触与融合 一 语言接触 二 语言融合 三 语言接触的特殊形式 第十章 语言的类型分类和谱系分类 第一节 世界语言概况 一 世界语言现状 二 中国语言现状 第二节 语言的类型分类 一 孤立语 二 粘着语 三 屈折语 四 复综语 第三节 语言的谱系分类 一 两种基本假设 二 谱系分类与亲属语言 三 世界语言的谱系分类 主要参考文献 后记
内容简介
本教材依据对外汉语专业(本科)的教学目的和课程设置的实际需要编写,是语言学通论性教材。教材以对外汉语专业本科生为主要对象,也可供中文系、外语系本科生及相关的研究生和教师参考。 本教材吸取当前语言学研究的最新成果,较为全面地反映了语言学多个领域的新理论。全书除引论外,包括语言和语言学、语言与社会、语言与认知、语音、语法、语义、词汇、文字、语言的发展、语言的类型分类和谱系分类十章,系统地介绍了语言学的基本理论。本教材力避与同类教材的重复,努力出新,突出对外汉语专业的特点,体现出学术性、实用性和原创性。尤其是专章介绍语言与社会(特别是语言与民族、国家、文化的关系)、语言与认知(特别是第一语言习得、第二语言习得的内容),对对外汉语专业学生来说非常必要,为他们进一步学习语言习得、第二语言教学等课程奠定了一定的基础。 ------- 目录 引言 一 语言学的“体”和“用” 二 怎样学习语言学 第一章 语言和语言学 第一节 语言 一 语言的本质 二 组合关系和聚合关系 第二节 语言学 一 语言学的学科分类 二 语言学的基本任务 三 语言学与其他学科的关系 第二章 语言与社会 第一节 语言与社会、文化 一 语言和社会的关系 二 语言与民族、种族及国家的关系 三 语言与文化的关系 第二节 语言变异与语言变体 一 语言变异与语言变体的概念 二 社会方言 三 地域方言 四 双语或多语现象 第三章 语言与认知 第一节 语言反映人类的认知 一 语言对应的三个方面 二 知识存在和发展的方式一一范畴和范畴化 第二节 认知语言学的基本假说 一 语法一意义与认知的关系 二 认知语言学的研究取向:语言一世界一知性(Language World Ception) 三 认知语言学的理论模型 第三节 人类大脑的模块与机能 第四节 语言能力和语言习得 一 儿童语言能力的成长 二 语言习得 第四章 语音 第一节 语音和语音研究 一 语音的性质 二 语音研究的三个方面 三 语音单位 四 记录语音的符号——国际音标 第二节 语音的属性 一 语音的物理属性 二 语音的生理属性 三 语音的心理属性 第三节 语音的感知 一 感知器官一一耳 二 听觉和语音识别 第四节 音位 …… 第五章 语法 第六章 语义 第七章 词汇 第八章 文字 第九章 语言的发展 第十章 语言的类型分类和谱系分类 主要参考文献 后记
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热门评论
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如果我有記憶麵包的评论被噩梦影响的一整天,整个人精神状况都是低下的,还被语言学概论折磨得死去活来,两周没给自己放过假了,明晚准备休息一下[闭眼]今天看了一篇知乎,好像找到了我经常焦虑的原因,从未当过小孩儿,所以现在才会经常焦虑责怪自己做得不够好,我应该开始允许自己可以不做最好。总之这不是轻松愉快的一天。
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中山大学考研网的评论#逸仙中大考研网#《2017中大考研613现代汉语与语言学概论复习全析【含真题与答案】》包括四个部分:一、考试重难点(复习笔记)。二、课后习题详解。三、名校考研真题与典型题详解。四、中大历年真题与答案详解。链接网页链接
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小杜比爱吃草的评论查完成绩之后,心理很不是滋味,有的时候很认真的去做一件事情,未必就可以成功,毕竟比你努力的大有人在,学会释然,也许你可以拥有更好的明天,闪闪发光的明天,真的是败给逻辑学了,上个个学期因为语言学概论的高分刷掉一部分人,这个学期可能就没有那么幸运了,想要变得优秀太难
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奥鹏作业资讯室的评论发表了博文《福建师范大学16年8月《语言学概论》作业考核试题(标准答案)》需要答案的请联系奥鹏全部在线作业,离线作业,毕业论文QQ客服:1076558634福建师范大学网络与继续教育学院《语言学概论》福建师范大学16年8...
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啊啊啊莉015的评论倒计时158天 √list17单词 长难句1-35页复习 √现当代文学看到20年代小说 √时政 毛中特第一章 √语言学概论笔记整理 今天还是有一点不适应 明天要更努力
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奥鹏作业网的评论发表了博文《福建师范大学16年8月《语言学概论》作业考核试题【标准答案】》需要答案请联系奥鹏全部院校在线作业离线作业毕业论文QQ客服:1559627172QQ客服:331869858旺旺客服:福建师范福建师范大学16年8...
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红狼即信仰的评论阿西吧!!!语言学概论又挂了,这次补考是殊死一搏了卧槽!!!
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城南旧事0302的评论下学期千万不要让我再学语言学概论了
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冷千山_的评论我是一个明天要考语言学概论的饱饱 可我居然还在看何以笙箫默[微笑]我心咋这么大[微笑]
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_如匪浣衣的评论读过《语言学概论》 我的评分:★★★★ 在商务印书馆五色书的海洋里遨游 网页链接 来自@豆瓣App
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煎饼果子兽的评论英语口语成功打败语言学概论成为我最讨厌的课第一名……
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少爷的早茶的评论语言学概论讲到这里就下课了,但是眼镜是不是符号还不是一目了然吗?[doge][doge],新八叽,你的出境率是不是太高了?#银魂##志村新八#
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FF学习也是件很浪漫的事啊的评论语言学概论枯燥的一个字都看不下去。。。。然而还要背
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也无风雨也无晴--有何不可的评论刚刚收藏了豆丁豆单:语言学概论 Introduction to Linguistics网页链接
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髙長留的评论期末考试的语言学概论因为种种原因没背,发卷十分钟交卷走人。今天意外听同学说超喜欢我这样不会就不答的人,我竟然有一丝淡淡的自豪??[doge]
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小明哥-Leex的评论工作以后,我也开始期待周五了,当然,有时候是周六,因为单双休。有多期待?大概就像期待语言学概论下课一样。[微笑] 长沙·湖南商学院
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幻珥-的评论早安, 坚持夜跑的第三天。18:00-19:30 语言学概论20:00-21:00 夜跑21:30-22:30 自考书+《百年孤独》
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勤思汉硕历史学考研周老师的评论发表了博文《现代汉语语音复习讲义》汉硕交流:q1298367045~课程要求课程定位:“现代汉语”是对外汉语专业的专业基础课程,与“语言学概论”“古代汉语”等一起构成本专业的基础课程.。一、教学目的(现代汉语语音复习讲义
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邯郸学院文史学院荀子学院的评论汉语国际教育 简介(三) 主要课程:现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学;语言学概论、对外汉语教学理论;基础英语、英语听力、英语阅读、英语写作、英汉翻译;中国文化通论、西方文化与礼仪;教育学、心理学等。 就业方向:国内外各类学校对外汉语教师,新闻出版单位编辑、记者,党政
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Hi聊匿名社区的评论谁有胡壮麟的语言学概论中文版吗?急求!!!