班主任工作漫谈

自序 第一章 班主任要努力改变自我 一 多改变自己，少埋怨环境 二 选择积极角色进入生活 三 多互助 四 少互斗 五 多学习，少批判 六 多抢挑重担，少推卸责任 七 笑对人生 八 选一位控制教师发怒的同学 九 服装与发型 十 发展自己的长处 十一 教师劳动的三重收获 十二 读关于班主任工作的书能提高工作效率 十三 答《致魏书生老师的公开信》 附：致魏书生老师的公开信 第二章 学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人 一 培养什么样的学生 二 注目于国外科技动态 三 了解国外学生怎样学习 四 五千万年后的地球上 五 三十五年后的班会 六 站在月球上想到的 七 强者敢于承认不足 八 “记者招待会” 九 人是广阔的世界 十 比天空更广阔的 十一 两个自我 十二 痛而后快 十三 能受委屈的人才是强者 十四 心灵的摄像机对准啥 十五 尊人者，人尊之 十六 培养自信心从扬长开始 十七 放声高呼：我能成功 十八 学会驾驶大脑这部汽车 十九 愿学生超过老师 第三章 科学管理班集体 一 条条大路通罗马 二 坚持道德长跑――写日记 三 将近10岁的《班级日报》 四 每天点燃一盏思想的明灯 五 有三部分内容的座右铭 六 治病救人周 七 控制“三闲” 八 学生座位自愿组合 九 班级要做到“八有” 十 一粒瓜子壳1000字说明书 十一 关心 十二 一人为全班，全班为一人 第四章 特殊情况育人方法种种 一 送别 二 和后进生组成互助组 三 老师的同路人 四 犯错误，写说明书 五 犯错误，写心理病历 六 犯错误，唱歌 七 犯错误，做好事 八 选举“闲话能手” 九 说话接力本 十 糖衣药片和顺耳忠言 十一 信为心之声、心之桥 十二 上进于反复之间 十三 有时也需要留学生 十四 调解学生和家长的关系 十五 和家长共同教育效果好 第五章 提高学习效率 …… 第六章 体育・美育・旅游 第七章 科学管理班级要靠班级的主人们 第八章 三言两语谈育人――日记摘抄（228则） 结束语

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