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章节目录
序言 她是个会讲故事的“小魔女”
楔子
第一章 读懂孩子的心
1.五岁的故事
2.欠揍的小屁孩儿
3.“群魔乱舞”
4.我是懒人我怕谁？
5.谁懂我心伤？
6.最恨作业
7.初中的挣扎
8.一对母子对话的细节
9.“把枪扔了吧！”
10.谁破坏了规矩？
11.孩子需要什么样的陪伴？
12.我最老的朋友不在了
内容简介
《我身边的家庭教育故事》写了作者身边的和家庭教育有关的一些有趣的故事，对家庭教育的成败得失做了反思，对指导家庭教育很有意义。作者是家族里最大的孩子，名副其实的“孩子王”，从小到大，只做了一件事儿一一玩！常常带着一群孩子疯玩，最高纪录是17个。在若干年的玩耍岁月里，发生了许多有趣的故事，也积累了无数对付小孩子的招数，很善于抓住孩子的心理。 今天，当她读了教育学硕士考上家庭教育指导师后，回头反思自己以前管理孩子的经验，并上升到教育理论上，从中发现很多有益的经验。同时，由于时间间隔不是很长，能很好地回忆起当时自己和孩子的心理，对很多人家庭教育很有指导作用。 从小就被戏称为“懒人”，但在家庭教育方面却相当地“勤快”、见家长搞不定，就忍不住出手相助、最近十年，持续不断地阅读家庭教育方面的书籍，绞尽脑汁地琢磨家庭教育难题的破解方略。 读书之路也是一波三折 先是靠小聪明名列前茅，后因贪玩厌学而跌落后五名。高中时代终于觉醒，再次进入前五名，没想到又被生病一竿子打回“原籍”，此后，靠不懈的坚持完成学业，对学生的冷暖处境深有体会。 本书由杨杰所著。
下载说明
1、我身边的家庭教育故事是作者杨杰创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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我身边随时都放着一张纸，时刻记录自己的进步，毫不吝啬地表扬自己，做得不好的地方，出现的新问题，也记录在上面，对自己提出希望。因纸张容易丢失，最后，形成了特别备忘本。比如最开始提示一个缺点，中间不断改进，记录自己的变化，经过一两个月，一般都能消失。
当发现自己有坏习惯时，责备无济于事，寻找解决的路径才是最重要的，而且要不厌其烦地寻找解决策略才行，反正办法总比困难多，不愁找不到。 此前，我之所以半途而废，并不是自己没有进步，而是没有恰当的方式来观察到自己的进步，导致信心丧失。所以，我后来改正缺点的时候，都特别注意寻找细微的证据，证明自己在进步。看到进步，才有信心坚持下去。