治学的门径与取法

绪　论／1 一　两种史法／2 二　学界江湖／7 三　系统与附会／12 四　为己与自律／19 第一章　近代中国研究的现状与趋向／23 一　现状与问题／23 二　胸有成竹与盲人摸象／31 第二章　晚近史料的边际与史学／39 一　史料的类型与规模／40 二　史料繁多对史学的影响／45 三　史料的编辑出版与史学的扩展／50 第三章　治史的贯通与滞碍／58 一　治史不宜归纳，而要贯通／59 二　分科教学与治学的局限／64 三　放眼读书与执简驭繁／68 四　学术交流与评价的误区陷阱／73 第四章　各类史料的解读与运用／79 一　日记内外的历史／79 二　函电解读与历史研究／95 三　历史档案的属性及应用／103 四　报刊的史料价值／113 第五章　近代中国研究／123 一　用通史的眼光研治近代史／123 二　扩张辛亥革命史的史料与史学／127 三　超越发现时代的民国史研究／144 第六章　比较研究／150 一　近代中外思想的互动与比较／150 二　华洋变形的不同世界／162 三　中西文化关系的隐与显／166 四　近代中国国字号事物的命运／179 第七章　学术的历史／184 一　近代学术的清学纠结／184 二　分科的学史与分科的历史／191 三　学术理路／201 四　学术批评／206 五　地域学术因缘／214 第八章　人物研究／219 一　人物研究的取法／219 二　材料与本事／230 第九章　教育史研究的观念与取材／238 一　古今中外的“教”“育”／238 二　大学与近代中国／244 三　教育期刊与教育统计／248 第十章　女性研究／257 一　因缘与基础／257 二　女性研究与近代中国／260 三　近代中国女性研究的观念与实事／270 第十一章　“民族”与“边疆”问题／285 一　中国民族、边疆问题的观念与实事／285 二　汉族与少数民族／288 三　边疆与民族／290 四　中华民族是一个／292 五　外来理论概念的再调适／294 第十二章　本意与演化／298 一　理解本意寻绎演化／298 二　问题与主义／302 三　解释一词即是作一部文化史／308 四　法制史研究的比较与比附／314 征引文献／320 人名索引／328

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