章节目录
绪 论／1 第一章 学海堂与江浙学术入粤／32 第一节 文笔考与桐城义法／33 一 文笔不分／34 二 《文选》正统／39 三 古文与时文／44 第二节 学海堂与经解之学／53 一 科考与学风／54 二 精舍与经解／61 三 江浙学术入粤／68 第二章 入粤江浙学人与汉宋叙述／78 第一节 《汉学师承记》与汉学名义／79 一 易学与汉学发端／81 二 求古与求是／88 三 确立惠栋汉学正统／96 第二节 《汉学商兑》与汉宋之争／105 一 发轫商兑／106 二 撰述因缘／112 三 首攻毛奇龄之旨趣／121 第三章 东塾之学与浙粤学术递嬗／129 第一节 陈澧小学理念之演进及旨趣／130 一 学海堂与小学入门／131 二 声韵贯穿训诂／136 三 小学与初学／145 四 小学与以浅持博／152 第二节 《科场议》与经解、经学之辨／158 一 论学与议政／159 二 割裂经义与学风／163 三 经学与心术／168 第三节 “四科说”与陈澧构筑新经学之抱负／175 一 四科论与兼存汉宋／176 二 以文学总会四科／183 三 惠、戴与假汉学／189 四 郑玄与真汉学／195 五 文在兹、道在兹／203 第四章 东塾之学的确立、反响与意义／213 第一节 东塾之学的两歧反应及不同立意／214 一 江浙门径与经史小学／215 二 大帅与大儒／219 三 兼采汉宋与摭拾相似／225 第二节 汉宋兼采的浙粤取径与宗尚／231 一 与吾江浙学者之言尤多不合／233 二 治经不如治史之尤要／238 三 尽观其深与徒据一二端之近似／243 征引文献／250 人名索引／268 后 记／276
内容简介
汉宋分争是清代学术的结穴，也制约着民国学术的流变。本书以重新梳理清代汉宋关系为主旨，在尽量占据文献的基础上转变研究思路，将清季以来尤其是民国学人名著中广为流传的观点作为前贤见识，而非清学的本事；进而在整体的观照下，选取汉宋叙述形成的关键环节，即阮元——学海堂——陈澧的大事因缘，抛开成见，使条理人事关系与解读文献本意相辅相成，揭示史事、观念发生演化的历史进程，重现清中叶所谓汉宋分争的本相，寓解构于重构之中。
下载说明
1、学海堂与汉宋学之浙粤递嬗是作者於梅舫创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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