章节目录
目录 译者序 / 7 序 言 / 16 艺术与人文科学的交汇 / 19 艺术的多样性 《拉奥孔》在 G. E. 莱辛（1729 —1781）生平和创作中的位置 / 37 “艺术史之父” 读 G.W.F. 黑格尔（1770 —1831）的《美学讲演录》 / 59 作为心灵需求的自然与艺术 莱弗尔梅勋爵（1851—1925）的慈善理想 / 77 言语机智作为一种艺术范式 西格蒙德•弗洛伊德（1856 —1939）的美学理论 / 99 古典传统的双重性 阿比•瓦尔堡（1866 —1929）的文化心理学 / 121 游戏的高度严肃性 约翰•赫伊津哈（1872 —1945）《游戏的人》随感 / 141 观念的历史 我个人对乔治•博厄斯（1891—1980）的赞誉 / 167 论传统的必要性 对 I. A. 瑞恰慈（1893 —1979）诗学的阐释 / 187 对密教思潮的评估 回忆弗朗西斯•A. 耶茨（1899 —1981）的工作 / 213 艺术的研究和人的研究 与恩斯特•克里斯（1900 —1957）合作的回忆 / 223 东西方文化接触的探索 奥托•库尔茨（1908 —1975）对学术事业的贡献 / 237 注 释 / 252 文章出处 / 261 图片出处 / 263 索 引 / 264
内容简介
本书是《贡布里希文集》的第七本，介绍了黑格尔、博厄斯、瑞恰慈、耶茨夫人、克里斯、库尔茨等十一位世界著名学者的艺术思想，并以期通过对他们的介绍达到振兴目前处于衰退的人文学科的目的。 作者认为，人文学科是人类的记忆官能，人文学科需要受控的想象力，人文学科不能以自然科学的精确客观标准为标准，因为这会导致它的非人性化。人文科学者必须掌握外语、把握史料的艺术诀窍，培养感受力和理解力，并且尊重价值。这说明振兴人文学科绝不是一件轻松的事情，这取决于今天的人文学者以及有志于人文学科的年轻读者。如果我们克服自卑自傲情绪，以前辈大师为榜样，发奋努力，复兴人文学科就成为可能。
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