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章节目录
一 数学的定义及其研究对象 二 数学的本性 三 对数学的评价 四 数学的价值 五 数学的教学 六 数学的学习与研究 七 现代数学 八 数学家 九 名人轶事 十 作为精巧艺术的数学 十一 作为语言的数学 十二 数学与逻辑 十三 数学与哲学 十四 数学与科学 十五 算术、代数、几何 十六 微积分及其相关的学科 十七 基本概念、时间与空间 十八 悖论与神奇 后 记
内容简介
《数学的本性》作者莫里兹，数学之文化品格、文化理念与文化素质原则之深远意义和至高的价值在于：他们当年所受到的数学训练，一直会在他们的生存方式和思维方式中潜在地起着根本性的作用，并且受用终身。
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