章节目录
致中国读者 IX 前言 XI 讲前热身——什么是思考力 思考力≠聪明 / 003 无法被外界窥到的思考进度 / 007 在考试中高下立现的实现力 / 010 实现力在社会上施展的空间很小 / 016 闯荡社会必备——独立思考和创造的能力 / 018 构成独立思考和创造的能力三要素 / 020 认真思考，唤醒潜在的问题意识 / 024 第一讲——掌握发现问题的能力 首先，培养发现问题的能力 / 031 在不经意的思考中发现问题的种子 / 040 现在就开始思考 / 043 明确到底哪里不明白 / 045 将一闪而过的念头记录下来 / 052 <信息搜集方法①> 搜集信息的目的不在于寻找答案 / 055 <信息搜集方法②> 分清事实与方法 / 061 <信息搜集方法③> 将已经消化的信息丢掉 / 067 <信息搜集方法④> 在完全理解信息之前一定要集中精力进行研读 / 073 用自己的话记笔记 / 076 笔记绝不离身，不需要了就扔掉 / 083 发现问题的奥秘就在于信息的搜集和丢弃 / 086 放弃时下流行的研究课题 / 088 让问题的核心浮出水面的信息分析法 / 091 第二讲——掌握解决问题的能力 创造性问题的解决方法 / 101 将复杂的问题类型化、简单化 / 103 活用实现力，提升解决问题的能力 / 108 解决看不出答案的问题的关键：从多个角度归类处理问题 / 111 勇于绕弯路——好奇心的驱动 / 116 “早就知道了”和“已经了解了”是解决问题道路上的陷阱 / 127 第三讲——永不言弃的精神 思考到最后 / 135 不要执着于短期成果 / 139 只要有好奇心，在车上、浴室里，甚至梦中都可以持续思考 / 144 重返原点的勇气 / 147 珍视疑问可以提高意外发现新奇事物的概率 / 149 不要认为没有成果就是浪费时间 / 154 拥有天才创意的人往往大智若愚 / 157 100次错误之后一定会有正确答案在等你 / 159 第四讲——思考即创造 由循规蹈矩时代迈向创造时代 / 165 创造力就在实现力的彼岸 / 169 丢掉知识，收获智慧 / 171 化信息为创造素材——“丢弃”的技巧 / 174 丢掉成功体验 / 178 锻炼长跑型思考体质 / 181 当你为找不到答案苦恼时，灵感就离你不远了 / 184 回答孩子提出的为什么，培养孩子的思考力 / 186 珍惜成年人的好奇心 / 190 从失败中吸取教训 / 192
内容简介
罗振宇、牛文文、李笑来、苏静鼎力推荐！ 东京大学物理学人气教授、最受日本大学生欢迎的思维公开课主讲人的思考力训练法！ 内附独家思考力养成完全图解，有趣又好用，带你体验顶级创意的魔法训练营！ get以下技能，成为思考力达人！—— √在日常中打捞问题的种子，随时随地，有意识地运动大脑 √有要领地记笔记，将含混不清的疑问具体化，让随身笔记成为创意培育园 √彻底有效地吸收信息，果断丢弃多余信息，走出信息山洞，接近问题核心 √放弃时下的流行话题，跳脱对他人成果的模仿，形成自己的思考经验与方法 √让好奇心引领思维，思考会在车里、浴室里、梦里发生 √对问题进行归类分解，当思考进入死胡同，勇敢地重返原点 √丢掉知识，收获智慧，锻炼长跑型思考体质 为什么我们会感到自己空有一肚子墨水，可就是倒不出来？ 为什么我们时常苦于灵感枯竭，创意迟迟不出现？ 为什么有人一思考就头痛，完全无法在思考中体会到乐趣？ 这些问题的答案即在于：其实我们并不懂应如何思考。 没有思考力，就无法捕捉一闪的灵感，只能被动等待机会出现。相反，具有思考力的人能够顺藤摸瓜，探寻问题的根源；能够旁逸斜出，从他人眼中的瓦砾中找到黄金，创造风靡世界的产品，破解前人未解的谜题，甚至颠覆人们的生活方式，化不可能成为可能，从思考和创造中体会到丰富而深刻的满足感。 本书的作者即是这样一位机智有趣的怪才，他凭借卓越的思考力，早早地在日本物理学界崭露头角；同时，他轻松游走于不同学科之间，从芜杂的生活和工作中拎出思考的线索，总结出一套思考力训练方法，引爆全日本！ 这本小书就是作者献给那些尚未掌握思考能力之人的一本思维训练书。作者以多年的教育经验告诉大家：思考力绝对可以通过后天的训练培养出来！即使是最不擅长思考的人，遵循作者提出的思考力养成法，也会形成脑洞大开的思考回路，在庞杂的信息洪流中，找到亟待发现的问题和闪光的点子，提升自我的创造力，无论是在工作、学习还是生活中，都不再乱无章法，人云亦云。 名家推荐： 在中国教育体系中丧失的思考力和创造力，这本书能帮我们补回来一点儿。 ——《罗辑思维》主讲人罗振宇 思考力可以通过后天的努力锤炼得来，对于作者的这一观点，我深表赞同——任何思考和创新，都基于现实环境，都有方法可循。 ——《创业家》总编牛文文 人人都想拥有犀锐的思考能力，好好阅读这本书，它会帮你提升发现珍宝的好运气。 ——超级畅销书《把时间当作朋友》作者李笑来 作为物理学家及教育工作者，思考是作者每日的工作与功课，他本人就获益于常年培养出的良好的思考习惯，积累了丰富的思考方法和案例，这使得他的思考力培养法更具说服力和可操作性，能够授人以渔。 ——《知日》主编苏静
下载说明
1、思考力：潮爆东京大学的思维公开课是作者上田正仁创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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