章节目录
第1天 杰伊第2天 第一课第3天 正确的道路第4天 有序行走第5天 太空梭第6天 警戒线第7天 把握今天第8天 小额预算第9天 教练第10天 弗兰克．劳埃德．赖特第11天 挑起担子第12天 平衡第13天 爱因斯坦第14天 通过or没通过?第15天 倾听与理解第16天 最佳计划第17天 环境第18天 教师也是学生第19天 点燃火种第20天 纪律第21天 包容第22天 学习的方法第23天 揭示真相第24天 梦想第25天 团队第26天 增添趣味第27天 得益于犯错第28天 谴责第29天 乔治·华盛顿·卡弗第3D天 你的园子里种着什么?第31天 公开活动夜第32天 过度保护型家长第33天 作好准备第34天 歌手第35天 大呼小叫第36天 闲话第37天 不合时宜的行为第38天 观看海豚第39天 会议第40天 鼓励第41天 逆转第42天 弘扬积极第43天 甜区第44天 标签第45天 支持者第46天 学生or老师？第47天 镜子，镜子第48天 倾听第49天 炫耀和讲述第50天 抛弃数据第51天 敢于不同第52天 坚持你的目标第53天 安妮·沙利文第54天 成长第55天 你快乐吗？第56天 朋友第57天 路易莎·梅·奥尔科特第58天 正确答案第59天 开怀一笑第6D天 塞斯博士第61天 安静！安静！第62天 巴比·鲁思第63天 成功第64天 聚光灯下第65天 语言第66天 热爱你的工作第67天 照你的办第68天 不情愿的调动第69天 为什么？第70天 期望第71天 字条第72天 孤独第73天 暴君第74天 赞同的评价第75天 保证满意？第76天 容易满足第77天 乔治·华盛顿第78天 积极思考的力量第79天 支持第80天 肯定的支援第81天 庆祝第82天 让他们闪亮第83天 家教第84天 返校太早第85天 放手计划第86天 请不要用替补第87天 艺术还是技术？第88天 你属于这里第89天 你的热情第90天 动物特写第91天 伟大的冒险第92天 谁为你付学费？第93天 看见了就是看见了第94天 “啊哈”的效果第95天 家庭作业第96天 艾米离开第97天 只是朱莉第98天 太忙第99天 举起棒头第100天 跟上第101天 痛苦的考试第102天 园丁第103天 亚拉伯罕·林肯第104天 揽镜照影第105天 你站在哪一边？第1D6天 时间问第107天 你欠谁的？第1D8天 捍卫第109天 我听见的你听见了吗？第11D天 解决问题的能力第111天 爱的力量第112天 我？一名老师？第113天 我的职责第114天 为什么？第115天 永远在一起第116天 绝不以封面评判一本书第117天 地板秀第118天 老师的孩子第119天 完美组合第120天 他通过了吗？第121天 严阵以待第122天 价值何许？第123天 母校任命第124天 谁来晚餐？第125天 准备第126天 错误界限第127天 借一只耳第128天 一半一半第129天 植树日第130天 感谢老师第131天 试试看，你会喜欢的第132天 计划改变第133天 内勤工作第134天 过节第135天 施工进行中第136天 第一助教第137天 失落的天使第138天 第一印象第139天 一个人的力量第140天 回家第141天 守卫荣誉第142天 特殊待遇第143天 音乐之声第144天 织梦第145天 节能减耗第146天 太费事了第147天 奥林匹克瞬间第148天 简化第149天 电影院里第150天 隐匿的视觉第151天 读不读第152天 微笑第153天 日报第154天 一点一点第155天 糖果店的小孩第156天 品格这一课第157r天 你愿意吗？第158天 告诉我为什么第159天 闪亮的星星第160天 偶像第161天 由评估引发的妒忌第162天 模糊的视力第163天 旋转门第164天 保持距离第165天 一片羽毛的鸟第166天 课外辅导第167天 ABC室第168天 束手束脚第169天 杜绝浪费第170天 你的、我的和我们的第171天 举手第172天 变化总是突如其来第173天 我看见的你看见了吗？第174天 更绿的碧草第175天 受压制的男教师第176天 由它去第177天 学着说“好”第178天 新人旧人第179天 适时通知第180天 当值的救生员？
内容简介
《苹果与粉笔灰:献给老师的心灵咖啡》通过一个个充满温情、智慧和富有启发意义的小故事，探讨了教师一这一职业的崇高内涵和教师所面临的方方面面的问题，并就如何处理这些问题提供了真诚而有效的建议，以积极健康的心态和科学有效的方法倡导了一种卓有成效的教育理念。《苹果与粉笔灰:献给老师的心灵咖啡》选的小故事简单通俗、真实感人、耐人寻味，每篇开头的名人名言和结尾的画龙点睛之笔，极大地增加了《苹果与粉笔灰:献给老师的心灵咖啡》的感染力，是献给才是的最好礼物。 《苹果与粉笔灰:献给老师的心灵咖啡》尽管记述的是异国他乡的事，国情不同，文化背景有异，思维方式、生活习惯有别，但教育是一种特殊的无与伦比的高尚事业，全世界的教师们在教育学生成长的过程中，会有许多相似乃于相同的认识，会有种种类似的遭遇，会有不少的共同语言。 苹果与粉笔灰，寓意收获与付出，这就是所有教师的共同感悟！
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1、苹果与粉笔灰是作者维姬·卡鲁阿纳创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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