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章节目录
第一讲 唐宋歌词特殊形式和发展规律 第二讲 唐人近体诗和曲子词的演化 第三讲 选调和选韵 第四讲 论句度长短与表情关系 第五讲 论韵位安排与表情关系 第六讲 论对偶 第七讲 论结构 第八讲 论四声阴阳 第九讲 论比兴 第十讲 论欣赏与创作 附录一 四声的辨别和练习 附录二 谈谈词的艺术特征 附录三 宋词发展的几个阶段
内容简介
本书是龙榆生先生毕生治词心血的结晶。他将自己数十年的研究心得与填词经验，融会贯通，冶于一炉，从而构成一部独具特色的学术专著。比之从前所作，在理论上更加概括、更加深刻、更加系统。
下载说明
1、词学十讲是作者龙榆生创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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热门评论
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花冈石的评论发表了一篇转载博文《[转载]【大辽推荐】《词学十讲》》[转载]【大辽推荐】《词学十讲》
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zee微博的评论发表了博文《【大辽推荐】《词学十讲》》【大辽注】每一曲调的构成，它的轻重缓急和节奏关系，必得和作者所要表达的起伏变化的感情相应。这种“因声以度词，审调以节唱，句度短长之数，声韵平上之差，莫不由之准度”【大辽推荐】《词学十讲》
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青冥殿_独尊阁_天极帝君的评论龙榆生著 词学十讲 网页链接
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绿茶无泪的评论《诗词格律概要》《唐宋名家词选》《笠翁对韵》《禅心剑气相思骨》《大学诗词写作教程》《晚唐钟声：中国文学的原型批评》《唐诗三百首》（名家集评本，中华）《读词偶得-清真词释》《词学十讲》《知堂书信》（华夏95版）《闲章释义》
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菁梦悠悠的评论回复 @两人对酌 对博文 【暮秋词一阕】 的评论："象棋，经文乃词学十讲及清真词集，哈哈哈" 查看原文：暮秋词一阕
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朴鲁日记的评论我正在看龙榆生先生：《词学十讲》， （来自@手机百度，点击下载:网页链接） 网页链接
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中国海关杂志的评论【睡前阅读】龙榆生《词学十讲》（节选）。晚安。
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佩文1的评论发表了一篇转载博文《[转载]【转】龙榆生先生词学著作选／词学十讲／》[转载]【转】龙榆生先生词学著作选／词学十讲／
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这一世的热振的评论#书香云集书摘# - 落花人独立，微雨燕双 当时明月在，曾照彩云归。—晏几道《临江仙》 #觅句欣得# #词学十讲# 网页链接 下载网页链接
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龙榆生先生纪念网站的评论#网站纠错#《词学十讲》中《宋词名作中比兴手法的运用》一节，“‘无情’从‘也无人情’推进”，应为“也无人惜”。感谢网友的指正。
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刘钰魁的评论【图书】龙榆生《词学十讲》 | 龙榆生先生简介 龙榆生先生，名沐勋，晚年以字行。1902 年 4 月 26 日出生于江西万载，1966 年 11 月 8 日病逝于上海。在家族中行七，故又自称龙七。别号忍寒居士、风雨龙吟室主、荒鸡警梦室主。生平爱竹 网页链接
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板凳啊美丽的评论龙榆生《词学十讲》，是龙榆生给当时研究生开的课，觉得现在给高中生讲也可以，因为着重“声音”，给还不完全懂意思的读者以直接的启发。
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静月清音的评论【引用整理 龙榆生《词学十讲》（4—6） 】 第四讲 论句度长短与表情关系 琴按：为阅读方便故，将榆生先生之原讲义据其内容拆分为五部分如下，各部分标题为我所加。 1、曲词句式的历史发展 长短句歌词的形式之美，是根据“奇偶相生、轻重相权”的八字法则加以错综 网页链接
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弃言的评论读过《词学十讲》 ★★★★★ “龙榆生先生尤其注重词的音乐性，讲解十分精妙。” 网页链接
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箪瓢夫的评论读过《大家小书·词学十讲》 ★★★★★ “非作者深知甘苦道不出” 网页链接
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关鹏飞1988的评论王兆鹏老师在词学研究方法十讲中讲治学门径多为有得。但讲到苏东坡的八面受敌读书法，认为如此需要读八遍。王老师主张先想好各个方面，然后一遍下来，按主次收集完毕。然而看与王庠书五，云愿学者每次作一意求之，则翻书一次非阅读一遍、一意非一个方面之意可知。 我在这里:北京·北京师范大学
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存齋118的评论好啊，再收一本。正在重读读您的词学十讲。
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迟来的后记的评论想读《词学研究方法十讲》 网页链接
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山猫山葡萄的评论#偶尔说诗##词学十讲#1、对句之情感，平仄相补则谐婉，平仄相激则拗怒；2、词之用韵，平、入各独用而上、去同用，平韵谐婉，入韵激越，上去则含蓄缠绵；3、转韵诸格，平仄迭转则谐，以上、去而转入韵，则更增激痛。4、句式长短，关乎“奇偶相生”，正用、反用、杂用其理，各得不同情感。@zephyr05
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小西瓜爱论文的评论王兆鹏.词学研究方法十讲.pdf - 共享资料下载 网页链接