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内容简介
【编辑推荐】 ●1975年，他以《拒绝联考的小子》一书，冲撞台湾教育体制，如今，昔日的叛逆小子亦为人父，却依然对教育深感疑惑和苦闷。两百多天的亲子“高尔夫球之旅”，五万颗球，往返一万公里，是肉体磨砺，更是“心灵整形”； ●一个不断冲撞体制的作家老爸，一个被贴上“变坏”标签的轻狂少年，揭露全天下家长最关心的问题。 ●这本父子共同成长的故事固然感人，只是，他找到答案了吗？ 【内容简介】 《我是被老师教坏的》是作者以切身经验，分享他如何因材施教“陪伴”儿子成长的故事。道出了扭曲的升学主义的一元思想，如何扼杀台湾教育食物链中的弱势群体——青少年。 ★亲子是天底下唯一不可取代的关系。没有任何价值或成就或荣誉能够改变我的这项认知。有这样的信念，大概我会成为幸福的父亲。 ——培正爸爸说 ★我认为小孩不知书无妨，不达理却是灾难。父母伟大不是真理，“伪大”才是真相。 我的愿望很小——希望小孩都不该背太重、或拖个像旅行箱的书包上学；希望小孩不要早上六点半起床，放学后还要补习到晚上九点半，才能回家。 ——培正妈妈说
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1、我是被老师教坏的是作者吴祥辉创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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热门评论
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一只顺应快乐的蝴蝶的评论学习固然是千古不变的道理，但是没有目的的学习只会变成囤积知识的呆子。有目的的学习才可以将这股力量发挥到淋漓尽致。——《我是被老师教坏的》 我在:宽福道
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Canuss的评论考試考差不是我的錯 我是被老師教壞的[耶][奥特曼] 我在这里:中國科技大學
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刘晓娟lucy的评论我是被老师教坏的——69折，当当价:￥18.50 网页链接
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海与马-的评论这几天连续读了几本台湾人写的书，李崇建的《没有围墙的学校》《移动的学校》，写台湾第一所体制外学校---全人中学。吴祥辉的《我是被老师教坏的》，继续李伟文《阅读是最浪漫的教养》。
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唐曦子的评论分享自闲杂人等 《[转]我是如何被老师教坏的~》 - 早上刚到单位，便听到财务那边的大姐在办公室里发牢骚，埋怨孩子在学校调皮整天被班主任修理。孩子本人我是见过，调皮是调... [转]我是如何被老师教坏的~
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智度为民的评论《我是被老师教坏的》一书作者以切身经验，分享他如何因材施教“陪伴”儿子成长的故事。冲撞台湾教育体制的叛逆小子亦为人父，却依然对教育深感疑惑和苦闷。
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郎读官博的评论【“郎读”精彩人生】先有坏老师还是先有坏学生？这个问题要比先有鸡还是先有蛋简单的多。今天与大家分享的这本书《我是被老师教坏的》，名字虽然骇人，但却讲述了最好的教育之道——唯爱和榜样。这本书，一方面是自我家庭式教育的经验展示，另一方面也对现今的学校教育提供一个可供参考和思索的例证。
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塘桥热线的评论#塘桥图书馆新书推荐#[推荐]《我是被老师教坏的》作者：吴祥辉；出版社：上海三联书店；索书号：G78/6839；推荐理由：是作者以切身经验，分享他如何因材施教“陪伴”儿子成长的故事。道出了扭曲的升学主义的一元思想，如何扼杀台湾教育食物链中的弱势群体——青少年。[赞啊]
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塘桥文化的评论#图书馆新书推荐#《我是被老师教坏的》作者：吴祥辉；出版社：上海三联书店；索书号：G78/6839；推荐理由：是作者以切身经验，分享他如何因材施教“陪伴”儿子成长的故事。道出了扭曲的升学主义的一元思想，如何扼杀台湾教育食物链中的弱势群体——青少年。@塘桥公益@塘桥青年@塘桥热线@塘桥阳光
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蓟门书院的评论《我是被老师教坏的》是作者以切身经验，分享他如何因材施教“陪伴”儿子成长的故事。道出了扭曲的升学主义的一元思想，如何扼杀台湾教育食物链中的弱势群体——青少年。
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小夏木木云的评论天下没有单纯的快乐。没有进步就没有快乐。快乐的人生一定是进步的人生。——《我是被老师教坏的》
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广购书城的评论我是被老师教坏的网页链接个不断冲撞体制的作家老爸，一个被贴上“变坏”标签的轻狂少年，揭露全天下家长最关心的问题。
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Peter_仔_的评论我是被老师教坏的……大家又系比边个老师教坏呢？…… 我在:福儿路
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露花濃香的评论「情感的處理能力 才最關孩子當前的快樂 和將來的幸福。」--我是被老師教壞的。P226
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蒲江西南小学的评论《我是被老师教坏的》吴祥辉著：台湾作家吴祥辉，1975年以《拒绝联考的小子》冲撞教育体制，为人父后，又面临小儿子吴培正的教育困境，于是再次出发，以两百多天的亲子“高尔夫球之旅”磨砺肉体，重塑心灵。他全身心投入，不离不弃，悉心教诲，让一个“被老师教坏的”孩子重新寻回自我，开始崭新人生
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中国教育报读书周刊new的评论发表了博文 《爱，不过是一场自我教育（2014-02-09 04版）》 - 《我是被老师教坏的》吴祥辉著 上海三联书店 ■冷玉斌 台湾作家吴祥辉，1975年以《拒绝联考的小子》冲撞教育 爱，不过是一场自我教育（2014-02-09 04版）
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小夏木木云的评论父母伟大不是真理，“伪大”才是真相。——《我是被老师教坏的》
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一只顺应快乐的蝴蝶的评论人一生的真正成就都需要积累十数年或数十年才能奏其功。没兴趣的东西，不可能让人长期持续拥抱钻研。人生“赢在起跑点”的深刻指涉是“谁先发现自己的兴趣和性向潜能”，而不是谁先学会英文或考上“第一志愿”，或上“优资班”。——《我是被老师教坏的》 我在:浯水道
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海与马-的评论从学生那看到一本书。意外的好书。《我是被老师教坏的》，书名只是个噱头。准确说来，这是一份亲子记录，用书中原话说就是一位父亲“等待和帮助儿子发现真正的自我”的记录，同时书写了他对当今台湾教育的思考和批判，也展现了一个体制内却充满生机的不一样学校。
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Canuss的评论考試考差不是我的錯 我是被老師教壞的[耶][奥特曼] 我在这里:网页链接