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内容简介
《古诗神韵》作者闻一多先生具备才子悟性、名士风度、战士激情，他从事古诗研究所做的基础工作用的却是乾嘉学者的考据方法，冷板凳一坐十余年。当他用中西兼具的文化储备和诗人的灵性去观照冷冰冰的文字资料，古典诗人一个个复活了，成了可以和今人唱和的朋友。相隔多年，我们依然能感受到闻先生引经据典、浅斟低唱背后隐藏的万丈豪情。
下载说明
1、古诗神韵是作者闻一多创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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热门评论
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三亚兰花世界V的评论【散文】蝴蝶兰温馨气息，犹如恋人静静的陪伴。读几首古诗，品几口佳茗，默读每片兰叶的神韵，欣赏每朵花瓣的芳姿。With An Or...
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紫梅-小韵的评论碧云寺，始建于元（至顺）二年（1331），在香山北侧，是一组布局完好的园林寺庙。现有古诗一首，描述了它的整个面貌神韵——＝ 丹青台殿起层层，玉砌雕闹取次登。禁近恩波蒙葬地，内家香火傍掸灯。丰碑巨刻书元宰，碧海红尘问老僧。礼罢空王三叹息，自穿萝径拄孤藤。——钱谦益
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一实小五3班王国粟的评论最近我一直在背古诗。古诗的神韵令我痴迷：“泠泠七弦上，静听松风寒”令我感到了古琴清越的声音；“孤云将野鹤，岂向人间住？”让我体会到了诗人追求清静的心理；…… 我还要背诵更多优美的古诗，陶冶自己的情操。
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龚琳娜老锣工作室的评论【视频分享】 古诗神韵，@龚琳娜 演绎欧阳修的《蝶恋花》。这部首作品是老锣在为龚琳娜制作《走生命的路》专辑的时候写的。龚琳娜
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情主健康的评论古诗神韵还要有形象思维，用具体事物形象说明抽象思想概念。主体是情，客体是景。诗家两题，写景言情四字。要深入细致观察生活细节用艺术反映。诗中有画，形象生动。还要有节奏感。跳跃节奏感是诗独特之处。浓缩凝聚精练和大幅度跳跃，做到片言明百意，滴水见阳光。笔断意连。一花一世界，一叶一如来。
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文盲羊-P的评论#关注传统文化 #中国口技 大师与鸟对话的那段看得我好感动 古人对于自然的理解以及得到的启发在艺术里反馈出来 传达了一种叫“神韵”的东西 比如国画，比如古诗，比如音乐。 网页链接
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小胖王毛豆的评论【转】《淯水吟》。三国演义插曲。词句颇得古诗十九首神韵，浅淡而深沉，直率而婉约。
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拾文化的评论#书法#李邕《出师表》台湾故宫博物院藏。此册不见宋明著录，落笔结字庄峻有法，较《四言古诗卷》为优，以李书《法华寺》，《李思训》等碑较之，神韵若合。然有一二未惬意之笔，若非邕书，当为学邕书之善者。
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泰山小茶童的评论“太初有言辞，斯言与神俱。”宗教与文学艺术都有潜移情性、感发人心之效。学茶、学禅、学诗最玄妙精微与最提升思辨的地方便是对中国古代文学中茶禅诗的体悟。古诗的禅光佛影、神韵机趣，让人分不清诗、分不清禅，所幸诗中常伴一瓯茶，禅理、诗趣，都被茶浸润出了一片水色山光。
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璕楓的评论【诗经里邂逅有交媾之意 •̀∀•́ 】闻一多的《古诗神韵》简直分分钟刷新我以前对诗经的看法。不过这也就是原始文学的独特之处了，有想法就说出来从不藏着掖着。也不失为古人的一种可爱。所谓『《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪』也是挺有道理的~
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水吟火舞云飞心动的评论古诗很美，美在神韵。当年，老师总将古诗翻译成白话文让我们去背诵。这一翻一背，诗的神韵顿时被破坏了，醇酒瞬变白开水。古诗教学中，教师应当引导孩子去想像、感悟诗词的画面，将诗情融在画意中，诗的神韵自然能扑面而来......