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内容简介
本书从历史记忆、 文学阐释、精神建构以及社会实践等层面，思考大学作为人类社会极为重要的组织形成，是什么、有什么、还能做什么。 本书将论文与随感、演讲与问答、历史与现实、宏大叙事与私人记忆掺和在一志，造成一种明的“对话”状态，论及理想与现实、中国与西方、制度与精神、个人与国家等，正好对应中国大学改革的“进行时”。 本书聚焦大学在急遽变化的当代世界中的地位与作用，将人文作为大学的核心，集中精力在文化、精神、价值层面上思考大学问题，以人文学者里少有的冷静温和的调子来讨论大学问题的复杂性和改革的代价，赞成“保守疗法”。
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1、大学何为是作者陈平原创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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热门评论
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向着太阳狂奔-的评论果然和伟大的组织没有缘分，果然有些人就是典型的嘴子。不过，还是得谢谢他，能让我体验了一次何为真正的大学，足矣无悔。但是，有些人，真的令人痛恨甚至愤恨。
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广州天河发布的评论#微分享#【何为《大学》何谓《中庸》？】品味经典，点亮心灯，或许一句话点醒一个人，或许一段感悟催生一个希望，我们在诵读经典的过程中，把自己的心轻轻地安放到原处，让智慧自由地流露，以一颗空杯无求的心，收获一个意向不到的天地。
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碳硅锗锡铅_的评论月底，期末终结，整个期末周引领着我们体验何为大学生活。上午最后一门考毕，回家与家人相聚。午后补觉，我妈叫了我五次，而前几次我均以“知道了。/哦来了。/马上出来。/再睡一会儿。”等不同回答作答。午饭毕，至大宁买防晒霜与喷雾。军训始，到学校即将穿上帅帅的迷彩，不知是否会错过入营仪式。
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Mark是个老司机的评论陈平原《大学何为》，谢谢@没有我找不到的电子书
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kellantang3的评论今我輩讀《大學何為》等論述大學精神之書，徒然構建自由獨立之理想國罷，掩卷視周身，衝擊無奈只愈強烈！我總是很疑惑，為什麼投入大量精力關注大學教育的多是學人而少見真正有實權的領導層，不想看到，這些書、那些歷史，不過淪為知識分子的象牙塔空夢！希望我，能夠見得到真正的改革。痛就痛吧。
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婉怡Winnie的评论#LJ Winnie#June 11 何为大学，说得太好了。我们正在被传输的是次优甚至错误的方法。有些老师，有些的跳梁小丑，真的该让位了。
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龙宸煜的评论何为高考，何为大学。 高考只是进入大学的一条小路。 那什么又是大学......大学，是给自己感兴趣的事物提供的一个载体，有了这个载体后可以构思一个轮廓出来。一个便于实现自己梦想的地方
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用户5753887723的评论今天我在想何为大学，想要过一个不留遗憾的大学真的挺不容易的！还是扎实一点吧，一切都会好起来的
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我的女朋友是个小bitch的评论何为大学，就是听各种套路的讲话，无聊的表演充人数，浪费时间，虚度光阴。
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克里斯托夫-金的评论渴望留学的学子或家长都过来听听，何为野鸡大学，如何识别？顾名思义，就是以敛财为目标的骗子大学，进去是常人，出来是骗子，成绩再差都不是问题，交钱即可，近日美国国土安全部设立野鸡大学诱捕21名黑中介，上千学生面临遣返，唐骏西太、苏晓萍三谷遭揭露教训深刻，实案解析。 野鸡大学：鱼龙混杂，...
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ANUBIS-THOTH的评论读过《大学何为》 我的评分：★★★★★ 陈平原教授没有其他人文学者那种“宏大叙事”的论调谈“理想”，谈远景，话也不拐弯抹角。他虽然自嘲“学院派”但愿意在适当的时机面对媒体表达个人的意见，很实在。人文学的困境使我头脑中总盘旋着一些... 网页链接 来自@豆瓣App
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巴黎铁塔的希语的评论我不知道自己怎么了，把自己的小生活过的一塌糊涂，是不是我哪里错了，哪些步调不对，可是我找不到，我觉得自己一团糟，迷茫，大学，何为？何不为？为何？
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续航教育_ForwardPathway的评论《最强选校 | 费舍尔学院 Fisher College》 - 在之前的推送中，我们已经为大家介绍了何为美国社区大学，以及如何选择好的社区大学，还没有... 网页链接 最强选校|费舍尔学院...
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科拿有只铁甲贝的评论读过《大学何为》 我的评分：★★★ 演讲访谈集，就像作者自己说的“清新有余厚重不足”。 网页链接 来自@豆瓣App
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兪小六的评论通专之义，复有广狭，有一书之专精，有一科之熟精，有同类之兼通，有异类之会通，一书专精不易，异类会通更难。非专精无以探骊珠，不博通难以开风气。历观古今，密而不爽。百家争鸣-大学何为——虞万里:《略论中国传统学术之专精与兼通》 网页链接