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章节目录
作者自白 第一章 美感经验的分析(一):形象的直觉 第二章 美感经验的分析(二):心理的距离 第三章 美感经验的分析(三):物我同一 第四章 美感经验的分析(四):美感与生理 第五章 关于美感经验的几种误解 第六章 美感与联想 第七章 文艺与道德(一):历史的回溯 第八章 文艺与道德(二):理论的建设 第九章 自然美与自然丑 ――自然主义与理想主义的错误 第十章 什么叫做美 第十一章 克罗齐派美学的批评――传达与价值问题 第十二章 艺术的起源与游戏 第十三章 艺术的创造(一):想象与灵感 第十四章 艺术的创造(二):天才与人力 第十五章 刚性美与柔性美 第十六章 悲剧的喜感 第十七章 笑与喜剧 附录一 近代实验美学 附录二《文艺心理学》序 朱自清 附录三 作者自传 附录四 简要参考书目
内容简介
《文艺心理学》是著名美学家朱光潜先生美学研究方面的代表作, 也是我国现代较早较系统的美学专著之一。全书以生动活泼、深入浅出的方式,将外国现代美学理论与中国古代美学思想相结合,论述了美感经验、文艺与道德等诸多问题,同时对西方一些主要美学流派进行了介绍。
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1、文艺心理学是作者朱光潜创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!
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热门评论
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张鱼丸大胃王的评论唉。指导老师让我加文艺心理学的东西,加了,连我自己都不明觉厉,然而答辩老师正好是搞文艺理论的,这下撞枪口上了,叫我怎么讲的出来。。难道要靠背。。背的出也说不溜。。到时候一问三不知。。
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文芳Jessica的评论在我大学的时候,我的选修课是文艺心理学。老师是个快60岁的中文系教授,不点名,管得很松。但课很枯燥,不太动听。选修课原本就只有20几个人,而逃课最多的一次,教室里只有4个人。 但他还是讲得兴致勃勃。... http://t.cn/R5Z69ge
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春天没事儿的评论在文艺心理学里 根据体液分泌的不同 把人可分为粘液质 胆汁质 抑郁质 多血质;胆汁质:点火就着 奔放狂野/多血质:反应敏捷 心眼特多/粘液质:有点儿闷 稳重细致/抑郁质:敏感脆弱 容易被打动;P.S:喜剧演员并不是一定容易换上抑郁症 而是抑郁质的人更加适合当演员 当然就包括喜剧演员[微风]
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素清瘦的评论☞需要完成的作业有[流星]:①教案6000字;②教学ppt;③《文艺心理学》小论文;④676页《荆棘鸟》读完写2000字读后感→→→此时我的表情是这样的:━┳━ ━┳━
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mgogx的评论为何不同学科的理论能够拿来用?有人有没有想过这个问题?文学(现,古),民俗学,语言学,电影学,美学,文艺学甚至心理学,美术学,教育学,文科的理论都是共通。那么,问题是这些理论从一门学科延伸出来的前提是它已经被验证是一条普遍真理,而我们大多数的研究,都是先验为主的认为它是真理了。
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魏光大wgd的评论今天是2016年5月16日,星期一,我在桦川,外边下雨了,天气预报明天就是个大晴天了,我希望它没有骗我,受够了下雨下雨下雨,死冷死冷的,还有,我现在超级困,真的很困,困得不要不要的,我想睡觉,可是今天不能不回去,文艺心理学要结课了…好吧,冬哥,早上好[微笑][微笑][微笑]@雪宝呛 @陈学冬
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动不动筷子阿的评论文艺心理学好几节课没去不会结束了吧[泪]
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我想吃冰淇淋巧克力彩虹糖的评论我为啥觉得我要裸考文艺心理学了[大哭]我一定是疯了
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岭南红岩的评论发表了博文《文艺心理学学习体会》文艺心理学学习体会温丰捷辑我对文艺心理学的认识1310501301313汉三卢天靖文艺心理学是研究文学艺术的创作过程、欣赏者的感受、理解艺术作品等的心理活动,及其规律性文艺心理学学习体会
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璐潞無為的评论网页链接 "在所有的课程中,我受益最大的不是正课,而是一门选修课:朱光潜先生的“文艺心理学”,还有一门旁听课:陈寅恪先生的“佛经翻译文学”" 分享自@Kindle中国
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那个叫Josefina的girl的评论昨晚写了三篇作文,一篇NBA一篇曼联一篇文艺心理学,今天考了三科,一科英语国家概括一科美学一科企业行政管理,明天有考试后天有考试大后天还有考试,我想哭但是哭不出来,对了原来考察课也还有闭卷考的,我真的不明白老师脑袋里装了些什么[微笑]
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好好的吃一朵西兰花_的评论再考一门文艺心理学[拳头]#今日贴纸打卡#
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陈思思51010的评论美学属哲学二级学科,要学好美学需要扎实的哲学功底与艺术涵养。它既是一门思辨的学科,又是一门感性的学科。美学与文艺学、心理学、语言学、人类学、神话学等有着紧密联系。(核心是哲学,艺术和文化)
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沈嘉柯的评论我是沈嘉柯,我的心愿是世界和谐。负责回答一切!回答一切男女八卦文艺二逼奇葩古怪变态心理学调戏的问题。
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净修书院的评论人格教法除了扩大领域方便接引各类众生以外,还在于积极拓展佛法的应用,如何将更多的法转为道用。因为在很多学科中,包括心理学、文艺、哲学等,对于佛法心性的规律也是有不少相通的。佛法虽如大海,但也能包容众流。只是不同的法对不同根性的人,作用是不同的,有人进也有人出。