欢迎来到相识电子书!
触摸历史与进入五四

触摸历史与进入五四

作者:陈平原

分类:文学

ISBN:9787301095393

出版时间:2005-9

出版社:北京大学

标签: 陈平原  五四  历史  思想史  近代史  文学史  中国  北大 

章节目录

导言 文本中见历史细节处显精神 第一章 五月四日那一天——关于“五四”运动的另类叙述 一 关于“五四运动” 二 五月四日那一天 花开春日 集会天安门前 受气东交民巷 火烧赵家楼 夜囚警察厅 三 如何进入历史? 四 回到“五四”现场 第二章 思想史视野中的文学——《新青年》研究 一 同人杂志“精神之团结” 二 “仍以趋重哲学文学为是” 三 以“运动”的方式推进文学事业 四 文体对话与思想草稿 五 提倡学术与垄断舆论 六 文化资本与历史记忆 第三章 叩问大学的意义——作为教育家的蔡元培 一 “兼容并包”的大学理念 二 北大传统的另一种阐释 三 老北大的艺术教育 美育而非美术 社团而非院系 从音乐研究会到音乐传习所 中乐与西乐之争 博雅传统与“爱美的” 第四章 学问该如何表述——以《章太炎的白话文》为中心 一 古文的骄傲与白话的先驱 二 令人神往的“提奖光复,未尝废学” 三 深思独得与有感而发 四 白话文的另一渊源 第五章 经典是怎样形成的触摸历史与进入五四——周氏兄弟等为胡适删诗考 一 删诗事件 二 老朋友的意见 三 学生的建议 四 二周的眼光 五 胡适的自我调整 六 经典地位的确立 第六章 写在“新文化”边上——旧纸堆里的新发现 一 失落在异邦的“国故” 二 在巴黎邂逅“老北大” 三 不该被遗忘的“文学史” 四 八十年前的中学国文教育之争 附录一 关于《章太炎的白话文》 附录二 鲁迅为胡适删诗信件的发现 附录三 台湾版《触摸历史与进入五四》自序 附录四 《触摸历史?进入五四》英译本序 引用及参考书目 索引 后记 ……

内容简介

《触摸历史与进入五四》讲述无论是追溯学科之形成,分析理论框架之建构,还是评价具体的名家名著、学派体系,都无法脱离其所处时代的思想文化潮流。在这个意义上,学术史与思想史、文化史确实颇多牵连。不只是外部环境的共同制约,更有内在理路的相互交织。想象学术史研究可以关起门来,“就学问谈学问”,既不现实,也不可取。正因如此,本丛书不问“家法”迥异、“门户”对立,也淡漠“学科”的边界与“方法”的分歧,只要是眼界开阔且论证严密的学术以及思想史、文化史方面的著述,均可入选。也许,话应该倒过来说:欢迎有志于通过触摸历史、感受传统、反省学科进而重建中国学术的学人,加盟此项说大不大、说小不小的“文化工程”。

下载说明

1、触摸历史与进入五四是作者陈平原创作的原创作品,下载链接均为网友上传的网盘链接!

2、相识电子书提供优质免费的txt、pdf等下载链接,所有电子书均为完整版!

下载链接

热门评论

  • 位之兰亭的评论
    所谓经典:一是历久弥新,青春常在,依旧介入当代人的精神生活;一是事过境迁,隐入背景,却依然作为里程碑存在。——陈平原《触摸历史与进入五四》。
  • 井蛙斋主人的评论
    @孙悟空大白菜 《十年》《当代中国八种社会思潮》《反思“中国模式”》《民主是一种现代生活》《雨天的书》《新自由主义简史》《古代的希腊和罗马》《美学三书》《十八世纪中国社会》《天行者》《洪业》《川味儿》《青铜挥麈》《宋庆龄传》《触摸历史与进入五四》《传奇》《极端的年代》
  • 稷下学_ustcer的评论
    两周时间,看陈平原《触摸历史与进入五四》。 五四已近是政治符号了吧,大家都消费着。但这本书不错,文本中见历史,细节中见精神。
  • 贩读者言的评论
    陈平原在北京大学出版社出版的著作目录:《中国小说叙事模式的转变》《中国现代小说的起点》《千古文人侠客梦》《小说史:理论与实践》《中国散文小说史》《中国现代学术之建立》《触摸历史与进入五四》《当代中国人文观察》《作为学科的文学史》《老北大的故事》《大学何为》《大学有精神》,共12种。
  • 幸福陌上烟花的评论
    今天是五四。《触摸历史与进入五四》,也让我寻些现场感。空调已开,需要心静。
  • 陈天翔_同人堂的评论
    今日入手两箱书,明天该还有一箱...好吧...我承认韩寒的《光明与磊落》纯是我图新鲜买的,但看手稿后觉得,韩少的字真心好。(好吧,滚去练字...)陈平原的《触摸历史与进入五四》杨念群的《五四九十周年祭:一个问题史的回溯与反思》等五四的书准备五一放假看。我发誓这个月不买书了,除了北区书展!
  • 浅浅的下雨天的评论
    花了一天时间,把《触摸历史与进入五四》这本近40万言的书看完了。得到什么还不知道。从细节与碎片入手来重构历史,在国外新史学著作中并不鲜见。选择何种事件、事件本身是否可以说明或者代表一段历史非常重要。陈平原在展现历史的同时也始终紧扣文学,而且其对于历史现象的解释与说明也很值得我学习。
  • lexiphanes的评论
    学校要跟国际接轨,要我们把课程信息都英文化了。于是我给《中国现代文学三十年》、《近代中国的新陈代谢》、《触摸历史与进入五四》、《中国近代文学发展史》等等一大堆参考书起了英文名。。。[猪头]