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内容简介
《普通高校中文学科基础教材•古典文献学基础》主要内容：中国文化作为狭义的观念形态，显然无法单独存在，而是需要借助实物制作、规章制度、风俗习惯，语言文字诸类文化载体，方能成为看得见、听得到、摸得着的广义文化现实。其间以语言文字作为表现符号的文献堪称是中国文化的主要载体，而主要以书籍形式表现的古典文献更是凝聚中华民族智慧与经验的结晶。
下载说明
1、古典文献学基础是作者董洪利创作的原创作品，下载链接均为网友上传的网盘链接！
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热门评论
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大妖怪疯鸦的评论@飞来飞去地飞 古典文献学的课程里竟然有梵语基础我去，还好没选这专业。#这个二外感觉很不得了啊老湿#
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摄人国庆的评论所有课上下来竟然觉得古典文献学基础和文化人类学是最好玩的…
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关中神貓的评论前几天读董洪利先生主编《古典文献学基础》（北京大学出版社，2008年），发现辑佚与辨伪部分似曾相识。今日翻检张三夕先生主编的《中国古典文献学》（华中师范大学出版社，2003年初版，2007年第2版），翻到辨伪部分时，发现竟然与董书高度相似。张书出版时间早于董书，谁是原创，谁是抄袭，显而易见。
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晚學齋筆記的评论中国古典文献学这个专业的存在实在是比较尴尬的，本来对古代文学、历史、哲学研究来说，目录学都是基础中的基础，需要有非常深入的把握。开了这门专业，一方面与其他专业的区分度不高，工作不好找，另一方面又似乎文史哲研究可以不需要太多的文献学功底。
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安卓网的评论【高考再现古文高分作文】阅卷老师在读到此文时，视作“怀疑卷”提交给专家组。南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后，仅对文章的注释就写了4页纸，可以说是“古文奇才”。这不会是从古代穿越回来的吧！！翻着字典看完了，我还是不懂，求翻译[生病]
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Lee_管她叁柒贰拾壹的评论大三最后一课，小说的艺术，这次真是从哪里开始从哪里结束。说起这学期最喜欢的两门课当数曹文轩老师的小说的艺术和漆永祥老师的古典文献学基础了。一个学期以来读书、练字，中文系实在是个能让人静心的地方。这里不谈什么改进效率利润最大化，先生们所叹所忧皆关学问，单纯而执着。感谢！[祈祷]
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吴真微博的评论被安排下学期上文献学的本科和研究生课，愁死咱了。现在逢人就问书目，目前已经收入杜泽逊先生的《文献学概要(修订本)》 ，董洪利先生的《古典文献学基础》，还有哪些书适合做教材？乞盼前辈不吝指教。小的得好好回炉补课了。 （分享自 @亚马逊） 网页链接
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吴飞微议的评论南京#高考#满分作文。南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江说：“不仅普通阅卷老师不认识、看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。回去后我查阅资料，做了注释。” 江苏高考满分作文，让...
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高树伟微博的评论材料、方法与理论 毛建军《古籍数字化理论与实践》：「中国古典文献学的研究就是在西方文献学的形象下并在版本学、目录学、校勘学以及传统考据学的基础上建立起来的，至今这两种思维模式还贯穿在古典文献学研究之中。以计算机和网络为标志的现代信息技术必将带来古典文献学研究模式的转换。」
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安阳网官博的评论#午间阅读#【江苏理科生的高考文言文，阅卷老师都自觉惭愧】今年，江苏高考以《绿色生活》命题的作文中，一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成。南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后，仅对文章的注释就写了4页纸。有网友笑称作者为"穿越人"~
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江城清风的评论#小编在线#【江苏理科生高考文言文,阅卷老师都自觉惭愧】今年,江苏高考以《绿色生活》命题的作文中,一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成。南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后,仅对文章的注释就写了4页纸。有网友笑称作者为"穿越人"~ via@河南日报 [吃惊][威武][赞]