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我是被老师教坏的
“台湾韩寒”讲述愤怒老爸的适性教子经 1975年，他是台湾教育体制的第一位强力冲击者 如今，他的儿子又变成“坏孩子” 他再次大声疾呼： 快快乐乐、免于恐惧地接受教育，是所有孩子的天赋人权 我有交到坏朋友。可是，老爸，我真的告诉你，我不是被朋友带坏的。我是被老师教坏的。— —培正 亲子是天底下唯一不可取代的关系。没有任何价值或成就或荣誉能够改变我的这项认知。——培正爸爸（吴祥辉） 我的愿望很小——希望孩小孩都不该背太重、或拖个像旅行箱的书包上学；希望小孩不要早上六点半起床，放学后还要补习到晚上九点半，才能回家。——培正妈妈 在一个十四岁台湾少年的“儿童档案”中，从一年级到四年级，他的表现都是一等一。 其中，没有他五年级以后的纪录。他同期的笑容和档案，一起消失。 这是一个怎样的成长故事？ 背后，又是一个怎样的教育困境？ 老爸决定放掉所有预定的行程，陪儿子走过一段难忘的心灵康复之路。 1. 本书主题深刻，内容丰富，文字亲切。 2. 教育是一个深远的话题，本书从亲子教育和学校教育的角度阐述，观点发人深思，值得阅读和收藏。 曾经拒绝参加台湾联考、冲击教育体制的吴祥辉的小儿子培正面临教育困境。然而，他并没有让儿子走上自己当年的道路，而是将其送入宜兰县“人文国中小”，陪儿子踏上两百多天的亲子“高尔夫球之旅”。 他以儿子的成长经历写成《我是被老师教坏的》，道出扭曲的升学主义一元思想，如何扼杀教育食物链中的弱势群体——青少年，分享因材施教的教育理念，强调“教育之道无他，爱和榜样而已”。 -
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陪着女儿在美国成长
或许你已经带着孩子移民来美国，或许正在办理移民的路上。因为爱，我们愿意 为孩子作出各种牺牲；因为移民，我们将自己连根拔起，失去了原来的根基。失 落、彷徨、痛苦后，有些人找到了新的定位，有些人却像断了线的风筝。我们到 底希望孩子们成为什么样的人？到底希望我们跟下一代有一个什么样的关系？ 移民，本来就意味着一种冒险。 但愿这本书，能给您一些启发。 -
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梁启超谈教育
梁启超的家教思想，既含有传统教育的精华，又含有现代教育的真知，感人至深、发人深省。它告诉父母，什么样的教育才是合格的家庭教育；如何培养孩子才符合人成才的规律。在望子成龙、望女成凤的中国社会，对当代的家庭教育有着浓厚的借鉴和启示价值。 -
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青少年应该养成的36种好习惯
青少年应该养成的36种好习惯，ISBN：9787511349712，作者： -
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