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分类：心理学
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儿童心理行为疾病诊疗常规
本书分为23个章节，涵盖了儿童的各种心理行为疾病，详细介绍了疾病的病因、临床表现、诊断和治疗，同时介绍了儿童正常心理发展及社会性的发展和国内外儿童精神障碍诊断和分类系统。引进了发达国家的先进理论和技术，为切实做到理论联系实际，本书附有大量的典型病例介绍，以供借鉴，内容丰富，深入浅出，通俗易懂，可作为发育行为儿科、心理研究工作者、儿少卫生学、儿童保健、普通儿科... -
伫立在疯狂里
《伫立在疯狂里——一个精神科医生的手记》是一本极具价值的手记，它真实记录了生活在现实某一角落里的特殊群体——精神病人，揭示了他们的生存状态和内心世界，他们疯狂、迷失、孤独，又善良、幽默、忠诚，渴望得到社会更多的尊重和关爱……手记所呈现的不仅是学识与才华，更有勇气、仁爱以及悲天悯人的情怀。作者大声呼吁：应该以人道主义精神对待精神病人，赋予他们和普通人一样的平等、自由和权利！这无疑是当今时代最振聋发聩的呐喊，促使我们重新审视社会的道德和良知。 海报： -
存在主义心理治疗
存在主义治疗并非一个独立的治疗流派，而是每一个心理治疗师在其临床工作和个人生活中都可能会采用到的一种精神取向，或者说是生活哲学。存在主义治疗所基于的假设是：我们是自由的，并且要为自己的选择及行动负责任。长期以来，存在主义治疗被广泛地应用在世界各地的临床实践工作中，但它缺乏一致性的结构、对其原则的分析以及对其有效性的评估。欧文？亚隆教授自1970年以来就已经在团体治疗的理论和实践中实施了存在主义的原则，并在大量的理论研究和临床实践中逐渐为存在主义心理治疗构建出一个较为系统的框架。在本书中，亚隆教授从临床经验、实证性研究、哲学文献以及其他大量资料出发，围绕着四个“生命的终极关怀”——死亡、自由、存在的孤独和无意义——逐一进行深入探讨，阐述每一个存在性关怀的意义，并论述治疗师应该如何通过对它……
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我对强迫症的理解
本书主要内容包括：强迫症究竟是一种什么样的病；我的强迫症治疗之路；精神活动的基本规律和强迫症。 -
学前教育心理学
本教材具体内容分为十四章：第一章学前教育心理学概述；第二章学前心理发展与研究的概述；第三章学前教育心理学的基本思想；第四章游戏与幼儿的成长；第五章幼儿成长的智力因素与教育；第六章幼儿情绪的发展与教育；第七章幼儿语言能力的发展和指导；第八章独生子女的心理与教育；第九章亲子关系与幼儿心理的发展；第十章幼儿的同伴关系；第十一章幼儿的问题行为及其矫正；第十二章幼儿园... -
青少年心理发展与教育
本书系统剖析了青少年心理发展与教育的相关问题，对青少年身心发展的一般特点和规律以及影响青少年心理发展的因素等问题进行了深入的分析和探讨。全书共十章，包括：概论；青少年心理发展的生理基础；青少年认知的发展；青少年情绪情感的发展；青少年自我的发展；青少年与家? -
社会心理学
本书的主要内容包括：社会心理学主要派别及理论简介；社会化与社会角色；自我意识；需要与动机；挫折；对人认知等。 -
官兵常见心理问题解析
本书精选整理了118个官兵提出的心理问题，通过问答形式对部队基层官兵常见心理问题，从心理科学角度做了详细解答。 -
迷失中的家庭教育：心理咨询师手记
本书以现实中学生案例为证，通过现实生活中确实存在的这样那样的问题家庭及家庭教育问题，提醒我们为人父母者，要在教育子女的路途上，多做正确的事。 -
我们都有忧郁症（双色）
本书详细讲解忧郁型病态人格的成因、行为模式以及如何调整。文中列举了大量真实的患者案例，使读者易理解并能够在事例中找到自身困惑所在，从而抓住矛盾和恐惧的根本，以最为有效的间接手段解决生活中辗转反侧也难以通明的各种学习、工作、婚姻、社交等方面的问题。通过了解人格心理理论，使我们更加理解社会问题，通达人情冷暖，学会回避社交风险，解决人际矛盾，成为高明的问题终结者和自己的心理医生。 -
关注青春期与健康成长
本书分认识青春期、青春期孩子的自我认知、家有青春期孩子、不可或缺的学校青春期教育四章，具体内容包括：青春期的概念、青春期的孩子身心有什么变化等。 -
教师教育课程标准
《教师教育课程标准(试行)配套教材•实践取向型学前教育专业规划教材:学前儿童心理学》是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一，依据《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》编写。“学前儿童心理学”是一门理论密切联系实际的课程，因此，本教材的整体框架突出实践性：在描述和分析不同年龄儿童发展特点的基础上，提出了促进幼儿发展的教育原则及建议，将理论研究与教育实践有效地结合起来。在内容编排上，本教材力图突破以往同类教材偏重描述儿童心理发展事实的倾向，从心理学学科的特点出发，以儿童心理发展不同方面的核心问题为导引，引用经典实验并提供拓展阅读的资料，对不同发展时期儿童心理发展特点进行细致描述和深入解析，有利于加深学生对知识的理解，增强学习的趣味性。同时。本教材注重吸纳发展心理学的最新研究成果，特别是近年来对于婴儿的研究，具有科学性和前瞻性。 -
职校生心理教育论纲
本书秉承积极的人性观与教育观，以职业技术学校学生心理教育为研究对象，对职校生心理的特征、潜能、权益、危机等进行深入分析，对当代职校生心理世界的热点话题、群体现象和管理策略进行深度解读，努力探索中国执教特色的心理教育之道，倡导积极职业教育的新理念。 -
藏在心里的烦恼
找到正能量的活水源头！ 应对成长中“家庭、自我、社会”的烦恼 扫除孤独感、无力感、让心灵更平静更有力！ “做”出自己，让生命的潜能能得以绽放！ -
大中型企业员工心理干预研究
本书深入浅出地介绍心理学知识，综合当前员工中普遍存在的心理健康问题及表现，结合实际案例，提出了许多针对性较强的心理健康调试措施，以帮助和引导广大员工摆脱心理困扰。同时，提供了心理自测和自我心理训练，帮助读者了解当下心理状况的同时学会科学的心理训练方法。 -
NLP技巧
很多时候，人们会好奇：为什么有些人看起来并不比自己聪明却成了CEO？为什么有些人在做决断方面特别有魄力？为什么起点差不多的人在经过时间的锤炼后会相差很多？在了解了大脑如何工作之后，你会发现这些问题的答案都指向一个词——NLP。 NLP是“神经语言程序学（Neuro LinguisticProgramming）”的缩写，是我们用语言来改变身心状态的具体方法，是一种思想的技巧。NLP的创造人研究杰出人才的思考模式和表达方式，进而总结出一套程序，然后教授给他人。他们相信，其他人如果能够掌握这些程序，也可以取得成功。 实践证明，掌握NLP技巧对人们的学习和工作大有裨益。无论你想追求的是表现卓越、富有修养还是心灵平静，全部的解决之道就是NLP。 -
诗歌疗法
尼古拉斯·玛札在这本《诗歌疗法理论与实践》中为我们展示了诗歌疗法的前世、今生和未来图景。在作者的论述中，诗歌既是艺术又是科学，它不仅可以治疗精神和心理创伤，而且还成为那些找寻生命出路和生活灵感的人们的领航和灯塔。这是一本奇特的书，极富深邃理智亦不乏童趣。 -
绘画心理评估与治疗
本书研究绘画作品在心理治疗中对人的调适作用，提出绘画疗法在摄入性会谈和诊断评估中的重要性，以及绘画疗法在个体，团体和家庭治疗中的重要意义。尤其是本书以大量案例及诊疗实践为依据，论述科学，体现了西方心理学日益重视实验及实践的学科特色，对广大心理工作者重视艺术治疗提供了有益的指引。 -
读心神探
把你自己摆在猎手的位置。 这就是我必须做的事情。设想一下，非洲的平原上立着一头狮子。不知为什么，从狮子的眼神中我们可以看出，它已在几千只羚羊中紧紧盯住了其中一只。因为这头狮子训练有素，能够观察出羊群中某只羚羊的弱点。 某些人的情况正是如此。假如我是一名凶手，就会每天外出寻找猎物，寻找下手的机会。比方说，我走进游戏机厅，一眼看去有五十多个孩子在玩游戏。此刻，我必须成为猎手，成为侧写家，必须侧写出那个潜在的猎物。我必须清楚这五十多个孩子中哪一个易受攻击，有可能成为受害者。我必须观察这个孩子的衣着打扮。我必须训练自己从这个孩子的手势、表情、姿势里捕捉线索。而且，我必须在一瞬间内完成这一切。 行为反映个性。 在所有暴力犯罪中，连环杀人犯和奸杀犯往往是最不可思议、最令人恐慌和最难以捕获的。部分原因在于，驱使他们作案的动机通常比我们所知的远为复杂，而这反过来又使他们的犯罪模式更令人困惑。但也正是凶手们不同的作案手法，正是他们留下的反映个性的蛛丝马迹，才使我们获得了一种新型武器，可以用来诠释某些类型的暴力案件，并用来追缉、逮捕和起诉凶手。在作为一名联邦调查局特工的大部分时间里，我就是在努力开发这种武器。 什么样的人会做出这种事情？ 自文明开创以来，每一件骇人听闻的犯罪案件无不牵涉到这样一个冷酷的基本问题。把自己摆在这些家伙的位置，抑或揣摩他们的心理活动，从来就不是一件容易的事情，也根本不好玩。不过，这就是我和我的同事们不得已而为之的事情。我们在犯罪现场看到的每一样东西都使我们对那个作案者有所了解，通过尽可能广泛地研究各类案件并与凶手本人交谈，我们学会了破译那些线索，就像医生评估不同的症状以诊断病情。在联邦调查局的调查支援科，我们所从事的这些侧写和犯罪现场分析，就是要试图解答这一问题。 有时候，捕获他们的惟一方法便是学会像他们一样去思考。 -
心理学研究新进展
本书主要内容包括：认知神经科学新进展、认知神经科学研究方法与技术前沿、年老化的认知神经科学新进展、行为经济学新进展——神经经济学的角度等。
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