基督教传播与大众媒介在《基督教传播与大众媒介》这部著作中，作者将重点放在基督教与大众传播媒介的交互关系上，纵向探究了其历史渊源和发展演变，横向审视了其全球辐射和影响扩展。从传播学的独特视角，以内容分析及量化统计的方式来研究基督教文化对于美国及国际事务的介入，探究基督教与社会文化、政治等微妙关系。基于这一视域，他搜罗广泛、采摭宏富，以翔实的资料、大量的信息来有力支撑、见证其阐述及... 

先秦儒家思想八讲本书是对先秦儒家思想对当代有何精神意蕴为切入点着手的，论述了作为中国思想传统的重要起源之一的儒家思想的价值观和意义观，指出当代价值观的构建和培育绝不可能脱离思想文化传统而能完成的，本书并不单单着眼于先秦儒家思想的知识论体系，而是力图从存在论意义上讨论先秦儒家思想观念如何生成和及如何发展，即面向人的存在而敞开了的意义-认知境域是如何逐渐地展开并生成为理论学说的... 

列宁思想政治教育理论与实践研究列宁思想政治教育理论是内涵丰富、思想深刻的理论体系，涵盖多个层面的内容，体现了列宁深邃的思想和精深的马克思主义理论素养。该书稿立足于俄国革命面临的时代背景，以俄国社会主义革命和建设为主线，从文本上对列宁的思想政治教育理论进行解读，从对原著的阅读中剖析列宁的思想政治教育思想，探讨了列宁思想政治教育理论的形成和发展、列宁思想政治教育的重大意义、列宁思想政治教育的... 

诠释学与儒家思想本书稿是“中国诠释学研究丛书”之一种。书稿紧扣“中国诠释学”的核心理念，在以西方诠释学为参照背景对中国传统哲学进行反思的过程中，从西方诠释学中寻找富有启发的线索和材料，将其运用到中国经典诠释的研究当中，促进传统资源的现代转化，力求构架出中国诠释学的学术体系。 

《青少年经典阅读书系•国学系列:孝经》共分18章，是儒家十二经中篇幅最短的一部。《青少年经典阅读书系•国学系列:孝经》以孔子与其门人曾参谈话的形式，对孝的含义、作用等问题加以阐述。依其内容，18章大致可分为四部分。自《开宗明义章》至《庶人章》为第一部分，共6章，对孝加以概括性论述，并分别对不同地位的人的孝的不同表现形式进行阐述。

《青少年经典阅读书系•国学系列:大学》内容简介：《大学》乃“初学入德之门也”。《青少年经典阅读书系•国学系列:大学》以人的修身为核心，提出“自天予以至于庶人，壹是皆以修身为本”。强调人的修身养性不只是内省的过程，更是同外物相接触，穷究物理而获得知识，培养道德品性、完善人格的过程。今天读《青少年经典阅读书系•国学系列:大学》，焦点在于修身，尤其是修身之前的四个步骤——格物、致知、诚意、正心。十章分别解释明明德、亲民、止于至善、本末、格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。《青少年经典阅读书系•国学系列:大学》为《大学》的注译本。译文后面还有生动通俗的札记一份。

科学与宗教这两个看似矛盾的事物有可能进行对话吗？它们有对话的基础吗？该怎样开展二者之间的对话，如何实现既能有益互动又能补充的和谐关系。这些问题不仅对于研究者而言显得急迫，一个理性健全的普通人对此也会产生很多疑惑。《科学与宗教：21世纪的问题》共由15篇文章组成，作者有既有科学家，又有来自哲学、宗教学领域的学者。作者们从各自的专业领域出发，讨论涉及很多学科的边界领域，作者假设了倘若科学理论受到某些信念之影响而可能取得的进展，以及科学发展本身对那些相关信念所产生的改进和推动。

你的思想、感觉和行为都是能量事件——要想知道你是谁，你为什么用那样的方式思考、感受和做事，你必须在能量上了解自己。 人体的七个脉轮中的每一个脉轮都处理和释放能量。脉轮把能量转化成各种我们能够理解的感受，即心智上、情绪上和身体上的感受。人类的问题——精神的、心理的、情绪的和身体的问题——都是由于能量系统的堵塞导致的。 本书是一本实用的、易于操作的指南。它会教你如何用你的脉轮来释放堵塞的能量。你会学到提高你的能量水平的技巧，把不良的能量转化为健康的能量的技巧，以及使你重新与你的自我、你所爱的人和你生活的世界取得平衡与和谐的技巧。