1780年，英國人羅伯特‧瑞克斯（Robert Raikes），為了照顧遊蕩街頭的孩子，提供他們受教育的機會，利用星期天下午教導他們讀書寫字、認識上帝。瑞克斯所做的事成為日後教會主日學事工的濫觴，他也因此被尊稱為「主日學之父」。 兩百多年來，難以計數的人在世界各地的教會，跟隨瑞克斯的腳蹤，投身這項重要的服事。這本書的作者劉清彥便是其中之一。翻開書頁，你將走進他的主日學教室，看見這位熱情又有使命感的主日學老師，如何幫助小朋友認識上帝、體驗上帝的愛，並且陪伴他們成長與度過生命的難關，一起經歷上帝奇妙美好的作為。 《我的主日學教室》，不單是為兒童主日學老師而寫，也是為父母而寫，尚未成為父母的人更應該閱讀，共同關心我們下一代的靈性，成為孩子的靈性夥伴。

這七個業經證實的方法，將使你的教學鮮活有力！霍華‧韓君時教授是廿世紀後葉美國極具影響力的聖經教師。這並非因為他懂得比任何人都多，或教過很多的學生，而是他能真誠地委身於人群──正如你在本書所看到的，由於他這樣的委身帶出了七項活潑有效的原則。當韓教授談到「教師七大定律」時，你會很快了解他已活出這些定律， 因此他能駕輕就熟，而你照樣可以辦得到！這些充滿挑戰性的概念將是你的資格證明，使你成為更符合條件的教師。