《广告人第1课:从象牙塔到广告圈》里，作者丁海猛、连超、陈胜回答了学生对广告行业感兴趣的诸多问题。作者并不告诉读者是否应该选择进入广告圈，只是真实客观地告诉读者广告是这个样子的，在广告公司实习是什么样的，工作又是什么样的，广告人是什么样的……然后让读者自己选择。如果读者愿意选择，书里又告诉读者如何为这个选择而准备和努力。

《高效学习:我们所知道的理解性教学》是美国斯坦福大学教授、奥巴马政府现行教育政策改革团队领导人琳达·达林-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)与布里基·巴伦(Brigid Barron)等7位知名学者花了十多年的时间开展学习研究的成果。他们基于人是如何学习的理论观点，聚焦于阅读与素养、数学、科学这三大主要学科领域，从理论和实践层面探索了“理解性教学”的教学形式(基于项目学习、基于设计的学习和基于问题的学习)，阐释了在新技术的强大支持下，革新课堂学习环境，促进高效学习的策略以及影响这些策略有效性的因素与条件。他们还提出了变革学校体系，为理解性教学建立学校的主张。 点击链接进入英文版： Powerful Learning : What We Know About Teaching for Understanding

温伯格经典著作全新翻译 咨询公司首选培训参考书 在诙谐幽默中领悟与人相处之道 这是一本在全球咨询领域畅销多年的经典著作。它不仅仅是一本关于咨询的书，更是一本关于与人相处之道的书。本书作者通过对自己25年专业经验的总结和提炼，精辟地归纳出了各种规则、定律和原理，其中包括如何在竞争激烈的咨询市场中脱颖而出、如何为咨询服务定价和拓展市场、如何衡量咨询服务的有效性，以及如何处理咨询人员与客户的关系等。

本书是一部享誉世界的性科学研究专著。作者马斯特斯和约翰逊是世界著名的性科学研究大师。他们首创科学的方法对人类性活动进行观察，测量，记录等研究，通过总结10余年对数以百计男女受试者的大量研究成果写成此书。1966年本书一问世，立即引起极大轰动，被誉为性学研究的里程碑。书中以大量第一手资料澄清了许多对性活动的糊涂认识，强烈冲击了谈性色变的愚昧和泛性纵欲的堕落，引导读者用客观，科学的态度看待人类自身的性活动。本书分男性性反应，女性性反应。老年性反应等几个方面。从解剖生理入手对不同年龄性别的人的各性敏感部位在性活动中的反应情况进行了如实的，科学的介绍。本书介绍了他们从事性反应研究的情况。 本书适合于有关医务人员，科研人员及所有已婚男女阅读

罗振宇、牛文文、李笑来、苏静鼎力推荐！ 东京大学物理学人气教授、最受日本大学生欢迎的思维公开课主讲人的思考力训练法！ 内附独家思考力养成完全图解，有趣又好用，带你体验顶级创意的魔法训练营！ get以下技能，成为思考力达人！—— √在日常中打捞问题的种子，随时随地，有意识地运动大脑 √有要领地记笔记，将含混不清的疑问具体化，让随身笔记成为创意培育园 √彻底有效地吸收信息，果断丢弃多余信息，走出信息山洞，接近问题核心 √放弃时下的流行话题，跳脱对他人成果的模仿，形成自己的思考经验与方法 √让好奇心引领思维，思考会在车里、浴室里、梦里发生 √对问题进行归类分解，当思考进入死胡同，勇敢地重返原点 √丢掉知识，收获智慧，锻炼长跑型思考体质 为什么我们会感到自己空有一肚子墨水，可就是倒不出来？ 为什么我们时常苦于灵感枯竭，创意迟迟不出现？ 为什么有人一思考就头痛，完全无法在思考中体会到乐趣？ 这些问题的答案即在于：其实我们并不懂应如何思考。 没有思考力，就无法捕捉一闪的灵感，只能被动等待机会出现。相反，具有思考力的人能够顺藤摸瓜，探寻问题的根源；能够旁逸斜出，从他人眼中的瓦砾中找到黄金，创造风靡世界的产品，破解前人未解的谜题，甚至颠覆人们的生活方式，化不可能成为可能，从思考和创造中体会到丰富而深刻的满足感。 本书的作者即是这样一位机智有趣的怪才，他凭借卓越的思考力，早早地在日本物理学界崭露头角；同时，他轻松游走于不同学科之间，从芜杂的生活和工作中拎出思考的线索，总结出一套思考力训练方法，引爆全日本！ 这本小书就是作者献给那些尚未掌握思考能力之人的一本思维训练书。作者以多年的教育经验告诉大家：思考力绝对可以通过后天的训练培养出来！即使是最不擅长思考的人，遵循作者提出的思考力养成法，也会形成脑洞大开的思考回路，在庞杂的信息洪流中，找到亟待发现的问题和闪光的点子，提升自我的创造力，无论是在工作、学习还是生活中，都不再乱无章法，人云亦云。 名家推荐： 在中国教育体系中丧失的思考力和创造力，这本书能帮我们补回来一点儿。 ——《罗辑思维》主讲人罗振宇 思考力可以通过后天的努力锤炼得来，对于作者的这一观点，我深表赞同——任何思考和创新，都基于现实环境，都有方法可循。 ——《创业家》总编牛文文 人人都想拥有犀锐的思考能力，好好阅读这本书，它会帮你提升发现珍宝的好运气。 ——超级畅销书《把时间当作朋友》作者李笑来 作为物理学家及教育工作者，思考是作者每日的工作与功课，他本人就获益于常年培养出的良好的思考习惯，积累了丰富的思考方法和案例，这使得他的思考力培养法更具说服力和可操作性，能够授人以渔。 ——《知日》主编苏静

This unique volume returns in its second edition, revised and updated with the latest advances in problem solving research. It is designed to provide readers with skills that will make them better problem solvers and to give up-to-date information about the psychology of problem solving. Professor Hayes provides students and professionals with practical, tested methods of defining, representing, and solving problems. Each discussion of the important aspects of human problem solving is supported by the most current research on the psychology problem solving. "The Complete Problem Solver, Second Edition" features: *Valuable learning strategies; *Decision making methods; *Discussions of the nature of creativity and invention, and *A new chapter on writing. "The Complete Problem Solver" utilizes numerous examples, diagrams, illustrations, and charts to help any reader become better at problem solving. See the order form for the answer to the problem below.

To most of us, learning something "the hard way" implies wasted time and effort. Good teaching, we believe, should be creatively tailored to the different learning styles of students and should use strategies that make learning easier. Make It Stick turns fashionable ideas like these on their head. Drawing on recent discoveries in cognitive psychology and other disciplines, the authors offer concrete techniques for becoming more productive learners. Memory plays a central role in our ability to carry out complex cognitive tasks, such as applying knowledge to problems never before encountered and drawing inferences from facts already known. New insights into how memory is encoded, consolidated, and later retrieved have led to a better understanding of how we learn. Grappling with the impediments that make learning challenging leads both to more complex mastery and better retention of what was learned. Many common study habits and practice routines turn out to be counterproductive. Underlining and highlighting, rereading, cramming, and single-minded repetition of new skills create the illusion of mastery, but gains fade quickly. More complex and durable learning come from self-testing, introducing certain difficulties in practice, waiting to re-study new material until a little forgetting has set in, and interleaving the practice of one skill or topic with another. Speaking most urgently to students, teachers, trainers, and athletes, Make It Stick will appeal to all those interested in the challenge of lifelong learning and self-improvement.

The Inner Game of Tennis is a revolutionary program for overcoming the self-doubt, nervousness, and lapses of concentration that can keep a player from winning. Now available in a revised paperback edition, this classic bestseller can change the way the game of tennis is played.

《大家的日语》讲述教材沿用《新日语基础教程1、2》的教学方式，清晰地提出学习项目和学习方法，精心地设计会话场面和出场人物，并通过大量的、反复的练习培养学习者的语言应用能力。而本套教材与其姊妹篇的最大区别在于：是以普通的日语初学者为对象。因此，其场景设置与日常生活息息相关。

名師推薦 | （依推薦者姓氏筆畫為序） 國立臺灣大學地理環境資源學系教授 周素卿 浩域企業管理顧問股份有限公司董事長•「孫易新心智圖法®」培訓機構創辦人 孫易新 國立臺灣師範大學歷史學系系主任 陳秀鳳 臺北市立建國高中歷史科專任教師 戴志清 偏差值93！日本東大醫科名師吉永賢一的驚人滿分紀錄！ ！ ★3分鐘做完物理題目，滿分！ ★5分鐘做完數學題目，滿分！ ★8分鐘做完英文題目，滿分！ ★5天準備不動產資格考試，合格！ 抄筆記≠作筆記！ 日本東大名師公開二十年經驗法則，教你快速記錄、邏輯統整、活化記憶的吉永流筆記術 筆記不只有「保留」的作用， 對於思考、理解、記憶更有關鍵性的影響！ 讓絕對帶來滿意成果的「吉永流」效率筆記術， 成為你學習、考試及展現自我實力的最佳幫手！ *** 你真的知道作筆記的方法嗎？ 「我從來就沒有做過筆記！」相信這世上一定沒有這樣的人吧！ 學校的課程就不用說了，像是每天的工作、準備考取證照，或是學習語言等， 生活中有各種情況都會讓我們必須使用筆記。 但，你真的知道作筆記的方法嗎？ 為什麼你會作出連自己都看不懂的筆記？ 你需要———保證帶來「滿意結果」的筆記術 絕對有效的筆記方法，有助提升知識吸收的效益， 無論是學習、念書考試、準備證照檢定、工作求職等，都會帶給你「滿意結果」。 打開本書，你就有機會體驗「效率筆記」所帶來的超凡成果！ *本書特色： 1.本書由2011年暢銷書《東大醫科高材生的滿分讀書法》（原書名：東大家庭教師が教える頭が良くなる読書法，商周出版）作者吉永賢一所著。 2.作者出身東大醫科，長期以家庭教師身分，近距離指導學生超過千名，也因此更了解學生在學習上的盲點，尤其是「筆記」，雖然每位學生都知道該做好筆記，但卻有很多人只是盲目的抄寫，無法以有效率的方式，真正記下重點，有助後續的複習，因此著書分享自己的方法。 3.全書共分六個章節。前三章，偏向觀念解析，告訴讀者何謂「筆記」的意義、哪些才是值得製作筆記的重點、如何保持製作筆記的動力、如何有效率地記下說話者的內容重點等。後面三個章節，則在告訴讀者如何有效吸收筆記內容，包括工具的選擇、架構的安排、如何加深自己對內容的印象等。 4.方法具體、容易實行。內容表述清晰、容易閱讀，所提出的方法具體且易於執行。 針對苦於不知如何著手製作筆記的人，是本相當直得參考的指南。因為書中會從根本（觀念）教導讀者，筆記重點該如何取捨、如何安排閱讀流程；有系統及方法（工具）的教導讀者，如何以最有助吸收的方式，完成筆記的製作。

写作是一种人与人的沟通，商务英语写作只不过将这种沟通表现在职场里，体现在书面上，所以本书带领读者深入了解职场沟通的规则，并学习如何将它们体现在书面语言中。 作者借用职场小说人物杜拉拉的故事背景，其中DB公司的组织架构和业务特点是外企的代表。近三十个商务沟通实例，生动地描述了白领们在工作中会遇到的各种沟通情境以及应对措施。读者沿着杜拉拉的职业发展道路，与她共同经历这三个阶段：小兵（基本技能篇）、初级主管（沟通执行篇），中高级主管（高效管理篇）。本书一遍一遍地带读者使用TCS三级跳，直至读者形成TCS三级跳的思维习惯，轻松应对不同的商务英语写作任务。 另外，本书专针对中国白领撰写，帮助他们理解并学会native speaker对商务文书的写法，彻底摆脱挂着“made in China”标签的英语。

日本东贩、日贩、亚马逊销售冠军，中考、高考、考研、自考、托业、托福、GRE、司法考试、会计考试、升职考试、MBA…… 使用“能人学习法”，所有考试都能通过！ 《能人学习法》作者从“全班倒数第三”到“全国第三”的秘密大公开！ 500万日本读者评出的“改变命运的书”！ “try everything once”，姑且试试看，“时间对效果”，让每一秒都有价值，“转碟儿记忆法”，记住的东西不会忘，“一点突破式”，抓住一点各个击破。 精彩要点 时间、效率、健康、兴趣、目标、坚持，六项一个也不能少； 巧用漫画、中小学生课本做教材，迅速找回学习的感觉； 由浅入深“螺旋记忆法”、“转碟儿记忆法”，现在记得快，将来忘不了； 随身携带学习记事本，一天至少学习30秒。 不区分内容，把所有需要记忆的东西整理在一个笔记本上。这也是提高学习效率的方法之一。

它对于商业、学校和家庭都有突出的指导意义——每个人都会重新思考未来、重新思考新的世纪。它涉及了成年人和青年人都面临的最主要的问题，即怎样在较少的时间里学更多的东西，怎样享受学习，怎样保存所学的内容。

Major life transitions such as leaving the protected environment of school or starting a new career can be daunting. It is scary to face a wall of choices, knowing that no one is going to tell us whether or not we are making the right decision. There is no clearly delineated path or recipe for success. Even figuring out how and where to start can be a challenge. That is, until now. As executive director of the Stanford Technology Ventures Program, Tina Seelig guides her students as they make the difficult transition from the academic environment to the professional world, providing tangible skills and insights that will last a lifetime. Seelig is an entrepreneur, neuroscientist, and popular teacher, and in What I Wish I Knew When I Was 20 she shares with us what she offers her students—provocative stories, inspiring advice, and a big dose of humility and humor. These pages are filled with fascinating examples, from the classroom to the boardroom, of individuals defying expectations, challenging assumptions, and achieving amazing success. Seelig throws out the old rules and provides a new model for reaching our highest potential. We discover how to have a healthy disregard for the impossible, how to recover from failure, and how most problems are remarkable opportunities in disguise. What I Wish I Knew When I Was 20 is a much-needed book for everyone looking to make their mark on the world.

《50个小练习轻松提高沟通能力》作者建议我们在考虑人与人之间的沟通时应该首先想到四个问题：谁在沟通？沟通者说了什么？他在对谁说？他在用什么样的方式说？沟通的达成必须至少有两个人的参与，对话中任何一方的缺席，信息都难以传递，而这种缺席可以是具体意义上的缺席，也可能是象征意义上的缺席。另外，双方的信息交换需要注意内容也需要注意形式，比如，你在讲一件很重要的事情时用的却是开玩笑的方式，那么你的意图可能无法达到。总而言之，沟通是需要三方共同起作用的复杂关系：你，对方，还有你与对方之间的关系。 因此，《50个小练习轻松提高沟通能力》作者为我们量身定制了一套由六个单元组成的“工具箱”，专门帮助提高与沟通相关的六个方面的能力。 《50个小练习轻松提高沟通能力》适用于：上班族、即将就业的学生、父母、还可作为企业人力资源培训，沟通能力培训的辅导用书。

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