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标签:逻辑

  • 逻辑哲学九章

    作者:张清宇

    逻辑哲学就是对于逻辑的哲学反思,它不是哲学的一个分支学科,也不是哲学的一个流派。粗略地讲,逻辑哲学是一些哲学家和逻辑学家对逻辑科学的哲学问题所进行的探讨和发表的一些哲学看法。从国外的文献来看,逻辑哲学究竟包括哪些内容并无定论,大致包括两方面。一是关于逻辑这门科学的一般性哲学问题:逻辑的研究对象、逻辑的范围、逻辑与其他科学的关系等等。二是逻辑研究自身及元逻辑研究中提出的哲学问题:某些逻辑概念的涵义问题、逻辑悖论的处理问题等等。 本书论述的也是这两方面的内容。全书由结论和正文九章共十部分组成,我们选择这些内容主要基于两点考虑。第一,(鉴于国内的状况)我们想对国内逻辑界和哲学界介绍一下现代逻辑的一些最基本的概念和内容,尤其是澄清一些错误的概念和认识,因此在绪论和第一章等有关章节中加强了对国内一些主要观点的讨论,加强了对什么是逻辑和逻辑系统、什么是蕴涵以及悖论等问题的讨论。第二,(也是从国内情况出发)我们关于逻辑哲学的讨论主要集中在一些最基本的内容上,但讨论的水平应当是前沿的,因此在第二、五、六、八、九等章节中注意反映国外的新状况、新理论、新热点问题。我们认为,本书对与逻辑研究推理相关的问题提出了一系列解释,可以使读者了解国外逻辑哲学研究的主要状况和问题,有助于在我国开展这方面的研究,也有助于深人理解逻辑与哲学的联系,明白逻辑在哲学中的地位和作用。
  • 原始分类

    作者:[法]爱弥尔•涂尔干,[法]马塞尔•莫斯

    所谓分类,是指人们把事物,事件以及有关世界的事实划分成类和种,使之各有归属,并确定它们的包含关系或排斥关系的过程。那么,究竟是什么使人们采取分类的方式来安排他们的观念,人们又是在哪儿发现分类这种独特配置的蓝图的?为了回答这一问题,涂尔干和莫斯考察了人类所形成的最粗陋的分类。在澳洲,在中国,图腾呈现了最原始的分类模式,而分类的几种原初形式又揭示了人类现今分类观念的集体之起源,社会之起源。
  • 智者的思辨花园

    作者:郑伟宏

    《智者的思辨花园:逻辑辨谬与求真趣谈》是在《智慧之藤》(获中国逻辑学会第一届优秀通俗著作奖)、《逻辑与智慧新编》(列为国家“知识工程推荐书目”)的基础上,修订而成的逻辑趣谈著作。作者积30多年从事逻辑教学和研究之功力,广泛征引中外历史上的文史典故和现实社会生活中的人物故事,对概念、判断、规律、推理、论证等逻辑常识和逻辑史话,作了深入浅出、清新活泼、趣味盎然的讲解,使读者在轻松阅读中,掌握逻辑学的基本内容。由作者长年积累阐发的大量的逻辑故事,不仅被各种逻辑学专著、教材和通俗读物所转引,而且还时常出现在逻辑习题和考卷之中,其影响之广泛,在同类著作中首屈一指,被学术界誉为迄今为止将逻辑这一深奥枯燥的学问通俗化、趣味化,做得最为成功的一部书。
  • Elements of Set Theory

    作者:Herbert B. Enderton

    This is an introductory undergraduate textbook in set theory. In mathematics these days, essentially everything is a set. Some knowledge of set theory is necessary part of the background everyone needs for further study of mathematics. It is also possible to study set theory for its own interest--it is a subject with intruiging results anout simple objects. This book starts with material that nobody can do without. There is no end to what can be learned of set theory, but here is a beginning.
  • Introduction to Logic

    作者:Irving M. Copi,Carl

    This book introduces the fundamental methods and techniques of correct reasoning, in a manner that shows the relevance of the topics to readers everyday lives. Many new exercises introduced in this edition help supplement and support explanations, aid in review, and make the book visually stimulating. KEY TOPICS: Includes many fascinating illustrations taken from the history of science as well as from contemporary research in the physical and biological sciences, plus introduces an abundance of new exercises throughout, complete with solutions for the first exercise in a set. MARKET: Appropriate for those in business, education, political, or psychology careers.
  • 逻辑学教程

    作者:胡龙彪

    《逻辑学教程》内容简介:逻辑作为一门兼具基础性和人文性的学科,它的历史源远流长。逻辑是理性思维的工具,也是表达论证的工具。西方“逻辑之父”亚里士多德(Aristotle,前384-前322)和近代归纳逻辑的奠基人弗兰西斯•培根(Francis Bacon,1561-1626)的逻辑名著分别称为《工具论》和《新工具》,书名本身便可以看成是对逻辑功能的恰当表达。今天,在培养创新型人才的过程中,人们反复强调的话题是如何提高大学生的思维素质。我们认为,提高思维素质的基本而有效的途径便是学习逻辑知识,强化逻辑训练。 逻辑经过两千多年的历史发展,它本身经历了从传统到现代的演变。作为现代人,虽然也要研究传统逻辑,但更重要的是学习现代逻辑。现代逻辑是一个由众多学科分支构成的有机整体,而它的基础部分则是命题逻辑与谓词逻辑。根据教学活动的实际需要,我们分十一章来安排《逻辑学教程》的教学内容。
  • 思考的秘密

    作者:傅皓政

    A:「你很沒有邏輯耶!」 B:「你的邏輯才奇怪呢!」 C:「等等,那??什麼是邏輯呢?」 本書專為所有對邏輯有興趣、有疑惑的讀者設 計,從小故事著眼,帶領讀者一探邏輯之祕。異於坊 間邏輯教科書,本書沒有大量繁複的演算題目,只有 分段細述人類思考問題時候的詳細過程,全書簡單而 透徹,讓您輕鬆掌握邏輯推演步驟及系統設計的理 念。全書共分九章,讓您解碼邏輯,易如反掌!
  • 形式逻辑

    作者:何应灿

    形式逻辑(第3版高等教育自学考试用书),ISBN:9787561713150,作者:华东师范大学哲学系逻辑学教研室编
  • 逻辑学读本

    作者:陈波主编

    覆盖了从古希腊到近代的较多逻辑学者的文章,虽然都是选了一小部分,但是都是各自较为出名的逻辑作品,亚里士多德,斯多亚学派,公孙龙,墨家,荀子,波菲利,波爱修斯,阿尔-法拉比,彼得阿贝拉德,彼得西斯班,奥卡姆,布里丹,阿尔诺和尼古拉,培根,李之藻,莱布尼茨,休谟,康德,布尔,弗雷格,皮尔斯,布劳威尔,罗素,希尔伯特,哥德尔,拉姆齐,塔斯基,奎因,古德曼,冯赖特,克里普克,金岳霖,王浩。本书只是一个阶梯,希望看完之后的人能去更多的阅读相关的著作。文章用的是编者认为较为经典的译者文章。
  • 逻辑学的发展

    作者:[英]威廉·涅尔、玛莎·涅尔著

  • The Principles of Mathematics

    作者:Bertrand Russell

    His ideas have had a profound influence on twentieth-century work on logic and the foundations of mathematics.
  • 逻辑与智慧新编

    作者:郑伟宏

    《逻辑与智慧新编》是一本讲逻辑的趣味书,是引导人们学习逻辑知识的读物。它告诉人们学习逻辑能给人带来聪明和智慧。它寓逻辑分析于知识之中,广征博引,纵览古今,横涉中外,有助于读者举一反三,深入思考逻辑问题,把科学性、知识性、趣味性统一起来,有助于逻辑学习和思维训练。
  • 数理逻辑

    作者:(美)Herbert B. Endert

    本书是数理逻辑方面的经典教材。书中涵盖了命题逻辑、一阶逻辑、不可判定性以及二阶逻辑等方面的内容,并且包含本书是数理逻辑方面的经典教材。书中涵盖了命题逻辑、一阶逻辑、不可判定性以及二阶逻辑等方面的内容,并且包含了与计算机科学有关的主题,如有限模型。本书特点是:内容可读性强;组织结构更灵活,授课教师可根据教学需要节选本书的内容;反映了近几年来理论计算机科学对逻辑学产生的影响;包含较多的示例和说明。本书适合作为计算机及相关专业本科生和研究生数理逻辑课程的教材。. 本书是数理逻辑方面的经典教材,以可读性强而著称,在美国大学中采用率极高,麻省理工学院、加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、康奈尔大学等众多名校均用它作为教材。本版章节组织更加灵活,增加了与计算机科学相关的主题(比如有限模型),还增加了一些示例和阐释文字,更适合本科生和研究生数理逻辑课程使用。.
  • 语言学中的逻辑

    作者:(瑞典)詹斯﹒奥尔伍德,拉斯﹒冈纳尔﹒安

    《语言学中的逻辑》是一本专为语言学家而编写的逻辑学教材,涉及经典的命题逻辑和谓词逻辑、模态逻辑、内涵逻辑和范畴语法,还涉及自然语言的逻辑分析方法、自然推理系统、语用分析方法等逻辑方法,最后一章讨论了语言逻辑和语言哲学的重要理论问题。语言学家想要了解语言分析所使用的逻辑理论和方法,有此一卷足矣! 《语言学中的逻辑》的特色是将现代逻辑的理论和方法应用于对自然语言的分析,包括句法分析、语义分析和语用分析。各章后面附有练习,全书后面附有练习答案。 《语言学中的逻辑》是一部长销不衰的经典教材,出版以来重印达11次之多,并有芬兰语、德语、西班牙语、瑞典语、日语等多种语言版本。 《语言学中的逻辑》适合于语言学和逻辑学及其相关专业的教师和学生以及其他关注语言学和逻辑学的读者使用,是语言学和逻辑学的非常值得推荐的一本优秀的入门教材。
  • 有效思维

    作者:L·S·斯泰宾

    本书作者认为,思维中的失败有时候是由一些错误造成的,而如果我们清楚地看到这些错误是如何产生的,则我们在某种程度上本来是可以消除这些错误的。为了个人和民族形成一个清晰的思维,现在让我们看看作者是怎么具体说明的。
  • Understanding Arguments

    作者:Walter Sinnott-Armst

    Construct effective arguments with UNDERSTANDING ARGUMENTS: AN INTRODUCTION TO INFORMAL LOGIC, 8th Edition. Primarily an introduction to informal logic, this text provides a guide to understanding and constructing arguments in the context of academic studies and subsequent professional careers. Exercises, discussion questions, and readings help clarify difficult concepts and make the material meaningful and useful.
  • 数理逻辑基础

    作者:陈慕泽,余俊伟

    本书介绍数理逻辑的基础部分。绪论除介绍逻辑初步概念外还讲述了有关集合论和递归论的初步知识。正文前四章的内容属一阶逻辑,其中前两章是以非形式化的方式介绍命题逻辑和谓词逻辑,后两章分别给出了一个经典命题逻辑演算系统P和一个经典谓词逻辑演算系统Q,讨论了它们的元性质,最后还给出了一个与Q等价的形式系统QS。最后一章介绍了有关一阶理论的知识,主要是模型论的基础内容及不可判定问题。各章节后一般都附有适量的习题。本书适合作为高等院校文科、理工科所开设的与现代逻辑相关课程的教材或参考书。
  • A Logical Journey

    作者:Hao Wang

    Hao Wang (1921-1995) was one of the few confidants of the great mathematician and logician Kurt Godel. A Logical Journey is a continuation of Wang's Reflections on Godel and also elaborates on discussions contained in From Mathematics to Philosophy. A decade in preparation, it contains important and unfamiliar insights into Godel's views on a wide range of issues, from Platonism and the nature of logic, to minds and machines, the existence of God, and positivism and phenomenology.The impact of Godel's theorem on twentieth-century thought is on par with that of Einstein's theory of relativity, Heisenberg's uncertainty principle, or Keynesian economics. These previously unpublished intimate and informal conversations, however, bring to light and amplify Godel's other major contributions to logic and philosophy. They reveal that there is much more in Godel's philosophy of mathematics than is commonly believed, and more in his philosophy than his philosophy of mathematics.Wang writes that "it is even possible that his quite informal and loosely structured conversations with me, which I am freely using in this book, will turn out to be the fullest existing expression of the diverse components of his inadequately articulated general philosophy. "The first two chapters are devoted to Godel's life and mental development. In the chapters that follow, Wang illustrates the quest for overarching solutions and grand unifications of knowledge and action in Godel's written speculations on God and an afterlife. He gives the background and a chronological summary of the conversations, considers Godel's comments on philosophies and philosophers (his support of Husserl's phenomenology and his digressions on Kant and Wittgenstein), and his attempt to demonstrate the superiority of the mind's power over brains and machines. Three chapters are tied together by what Wang perceives to be Godel's governing ideal of philosophy: an exact theory in which mathematics and Newtonian physics serve as a model for philosophy or metaphysics. Finally, in an epilog Wang sketches his own approach to philosophy in contrast to his interpretation of Godel's outlook.
  • From a Logical Point of View

    作者:W. V. Quine

  • 逻辑学是什么(第3版)

    作者:斯蒂芬•雷曼

    人人都要思考,人人都要推理,人人都要论证,而且每一个人都要面对他人的推理和论证。我们每天都被来自诸多媒体(如书籍、广播、电视、报纸)以及雇主、朋友和家人的推理所包围。有些人善于思考、善于推理、擅长论证,有些人则不是这样。良好的思考、推理、论证能力,部分来自某种自然的禀赋,但无论我们原本的能力如何,都是可以得到改进和提高的。通过阅读本书,人们能够学会进行缜密思考、避免错误推理的策略,并掌握评估论证有效性的知识。 本书作者具有非常广博的学术视野和宽广的研究领域,不但在逻辑学上有很深的造诣,在宗教学等领域的研究中也取得了很大的成就,因此,作者善于充分吸收不同观点的优势,注意综合考量多种不同看法,以尽可能减少片面性。 本书与一般逻辑学教材相比更具可读性,作者用尽可能生动的词语、选择尽可能有趣的案例,使读者在学习知识的同时享受逻辑思辨的乐趣。