《哲学研究》是二十世纪最重要的哲学著作之一。自1953年正式出版以来，对二十世纪后半叶以来的世界哲学面貌产生了深远的影响。本书是维特根斯坦后期的代表作。其中主要批评了其前期有关语言、心灵和世界的思想，提出了相关的新的理解，认为语言、心灵、世界三者之间的一致关系发生在语言之内，而非语言之外；并对哲学的本性做出了全新的诠释，断言哲学研究就是语法研究。本书的中文翻译工作可以回溯到1989年，译者韩林合决定以维特根斯坦作为博士阶段的研究方向，《哲学研究》的翻译工作从那时就已经断断续续地开始。有鉴于维特根斯坦在哲学领域的巨大影响力，本书是哲学研究者的必备经典书目。

《语词和对象》是蒯因继《从逻辑的观点看》之后关于语言哲学的一部系统的论著。作者以语言的社会性为出发点，从主体与对象的刺激－反应关系和机制对语词、语句及其意义做了经验主义的发生学的研究，提出了关于儿童的语言习得、全然陌生语言的“彻底翻译”和翻译的不确定性、语词的刺激意义和刺激同义性等重要的概念和学说。书中对牛津日常语言哲学多有批评，充分运用和发展了形式语言的逻辑分析方法（“义释”、“语义上溯”）；对各种指称的语言手段的暗昧性的根源及其解决方案做了细致的讨论。本书较以前的著作更明确、深入地阐述了作者在物理对象和心理对象问题上的物理主义观点及关于抽象对象（类、数学对象）的柏拉图主义观点。

尽管世界上有五千多种语言，人类还是保持了相当的凝聚力。我们只有把语言当成一种经济商品，才能明白为何某些语言如此受人青睐。在日益加速的语言集中进程里，具有有效交流价值的语言已经是可数的了。社会学家艾布拉姆·德·斯旺向我们描写了一种语言获得核心地位的过程。这是一部先锋著作，同时也是一部引发争议的作品…… 《世界上的语言》是关于研究世界语言的专著，书中具体包括了：《世界上的语言》的研究范畴和方法、语言作为“超超集体物品”、文本作为国际交换中的商品、印度语言政策的嬗变、荷兰语的消失、种族隔离制度之后的语言政策、种族隔离制度下的语言体系等内容。 《世界上的语言》以整个世界为研究范畴，比较了五个不同的语群，综合运用了经济学、语言学、历史学、政治学及社会学中的概念。 ------- 目录 序 第一章 全球语言系统 1.1 全球语言系统：语言“星系” 1.2 语言系统的世界历史地图 1.3 当前语言系统中的超中心语群 1.4 本书的研究范畴和方法 1.5 本书的思路 第二章 语群的政治经济学 2.1 语言作为“超超集体物品” 2.2 语言的交际潜能：Q值 第三章 语言、文化与不平等的文市交换 3.1 文本作为国际交换中的商品 3.2 文化交换中的贸易保护和自由贸易 3.3 单语现象、多语现象和杂语共生现象 3.4 讨论 第四章 印度： 印地语与英语之争 4.1 印度语群的特征 4.2 国家形成、民族建构和语言统一 4.3 印度语言政策的嬗变 4.4 讨论 第五章 印尼语的胜利 5.1 甘地的梦想 5.2 马来语的崛起 5.3 荷兰语的消失 5.4 爪哇语的弃用 5.5 讨论 第六章 非洲： 殖民语言的顽强存留 6.1 “2×3”的比较模式 6.2 撒哈拉沙漠以南的三个法语语群 6.3 撒哈拉沙漠以南以英语为中心的三个语群 第七章 南非： 旧语言体系的残存 7.1 种族隔离制度下的语言体系 7.2 种族隔离制度之后的语言政策 7.3 语群的变动 7.4 讨论 第八章 欧盟：使用的语种越多，英语就使用得越多 8.1 欧洲民间（1）：各国的语言统一进程 8.2 欧洲民间（2）：欧盟诸语的Q值 8.3 欧盟机构（1）：公共层次 8.4 欧盟机构（2）：行政机构 8.5 讨论 第九章 结语与思考 9.1 结语 9.2 思考 原文注释 参考书目 译名对照

“语言学与应用语言学知识系列读本”最早是由北京师范大学外国语言文学学院彭宣维教授、王星教授和北京大学出版社张冰编审共同策划的。三位先知先觉者的基本思想我较清楚。首先，他们认为近年来我国研究生招生人数不断增加，但社会的迅速发展又向研究生的培养质量提出了更高的要求；知识面、思辨能力、创造性等的培养，已成为目前研究生教育中亟待解决的问题。其次，解决研究生教育的培养问题，要抓好源头，即有必要将专业基础知识的学习从研究生入门逐渐下移到本科阶段，以解决外语专业学生与同时入学的其他系科同学相比在科研能力和学术潜力上有所不及的问题。 本书全面论述了以Lakoff，Langacker以及Talmy为主的一批美国语言学家开创的认知语言学的核心思想及其最新进展。本书核心读者群为英语语言相关专业的研究生、高年级本科生及教师，同时也可满足相关人员全面了解认知语言学的需要。本书是进一步研究认知语言学以及深入学习英文原著的一个桥梁。 ------- 目录 第一部分 认知语言学基础 第一章 如何阐释认知语言学／3 1.1． 引言／3 1.2． 认知语言学发展的三个十年／3 1.3． 认知语言学的两个首要共识／7 1.4． 认知语言学的三个哲学假设／8 1.5． 认知语言学的四位创始人／10 1.6． 结语／13 第二章 认知语言学的分支领域／15 2.1． 引言／15 2.2． 认知语言学研究的五大领域／16 2.3． 其他学科的影响／25 2.4． 结语／28 第三章 认知语言学的热点议题／30 3.1． 引言／30 3.2． 方法论／32 3.3． 认知语言学的热点议题／33 3.4． 认知语言学的热点研究方法／36 3.5． 认知语言学研究的热点目的语言／38 3.6． 结语／40 第四章 认知语言学中的理据性与象似性原则／41 4.1． 引言／41 4.2． 认知语言学中的理据性与象似性／42 4.3． 理据性的概念及其表现／43 4.4． 象似性的概念及其研究现状／44 4.5． 象似性的表现形式／47 4.6． 理据性与象似性理论存在的问题／52 4.7． 结语／53 第五章 认知语言学与生成语言学／54 5.1． 引言／54 5.2． 生成语言学简介／55 5.3． 认知语言学对生成语言学的批判／63 5.4． 认知语言学和生成语言学的关系／68 5.5． 结语／70 第二部分 认知语义学 第六章 如何阐释认知语义学／75 6.1． 引言／75 6.2． 意义的本质／76 6.3． 认知语义学假设之一：概念结构的体验性／77 6.4． 认知语义学假设之二：语义结构等同于概念结构／78 6.5． 认知语义学假设之三：语义表征的百科观／79 6.6． 认知语义学假设之四：语义构建等同于概念化／80 6.7． 结语／80 第七章 色彩范畴／82 7.1． 引言／82 7.2． 色彩研究的历史／82 7.3． 色彩的神经生理基础／84 7.4． 色彩的范畴化进程／86 7.5． Berlin和Kay的色彩理论的贡献与不足／88 7.6． 结语／90 第八章 原型理论／92 8.1． 引言／92 8.2． 范畴理论发展简史／92 8.3． 原型理论的核心内容／97 8.4． 原型理论的应用／103 8.5． 原型理论存在的问题／109 8.6． 结语／109 第九章 基本层次范畴／110 9.1． 引言／110 9.2． 基本层次范畴的特点／110 9.3． 基本层次范畴的词汇／113 9.4． 上位范畴／115 9.5． 下位范畴／116 9.6． 结语／117 第十章 框架与框架语义学／119 10.1． 引言／119 10.2． 框架的本质：原型和视角／120 10.3． 框架对语义现象的解释／121 10.4． 框架语义学与传统语义分析方法／124 10.5． 框架语义学的应用／]26 10.6． 框架网络工程和知网／129 10.7． 结语／130 第十一章 概念隐喻理论／131 11.1． 引言／131 11.2． 概念隐喻理论的主要内容／13] 11.3． 概念隐喻理论的主要问题／133 11.4． 概念隐喻理论的最新发展／140 11.5． 隐喻研究的信息资源／142 11.6． 结语／143 第十二章 概念转喻理论／144 12.1． 引言／144 12.2． 概念转喻的认知本质／144 12.3． 概念转喻与概念隐喻的区别与联系／150 12.4． 概念转喻的分类／153 12.5． 作为原型范畴的概念转喻／160 12.6． 概念转喻的生成机制／165 12.7． 结语／167 第十三章 心理空间与概念合成理论／168 13.1． 引言／168 13.2． 心理空间理论／168 13.3． 心理空间与语篇分析／171 13.4． 概念合成理论／174 13.5． 结语／180 第十四章 概念隐喻与概念合成理论／181 14.1． 引言／181 14.2． 两种理论中的术语／181 14.3． 认知操作的异同／183 14.4． 概念合成理论的优势／184 14.5． 两种理论的互补性／185 14.6． 合成理论的广泛解释性／185 14.7． 结语／186 第十五章 意象图式理论／188 15.1． 引言／188 15.2． 什么是意象图式／188 15.3． 常见的意象图式和主要特点／191 15.4． 意象图式理论的发展轨迹／195 15.5． 结语／200 第十六章 理想化认知模式／202 16.1． 引言／202 16.2． 理想化认知模式的概念／202 16.3． 理想化认知模式的构建原则／203 16.4． 理想化认知模式的基本特点／204 16.5． 理想化认知模式中的原型效应／205 16.6． 理想化认知模式的应用／2ll 16.7． 结语／212 第十七章 一词多义现象／213 17.1． 引言／213 17.2． 认知框架中的一词多义现象／214 17.3． 范畴理论对一词多义的解释／214 17.4． 框架语义理论对一词多义的解释／220 17.5． 概念合成理论对一词多义的解释／221 17.6． 认知语言学对一词多义的扩展性研究／224 17.7． 结语／226 第十八章 空间关系／227 18.1． 引言／227 18.2． 空间关系与认知／227 18.3． Talmy对空间场景成分的划分／229 18.4． 空间图式／235 18.5． 视角／242 18.6． 注意力／243 18.7． 对Talmy理论的挑战／244 18.8． 结语／246 第十九章 体验性假说／247 19.1． 引言／247 19.2． 客观主义和体验性假说／247 19.3． 体验性假说的实证研究／252 19.4． 体验性假说的意义和不足／254 19.5． 结语／257

《视读语言学》掀开了语言学这一学科的神秘面纱，介绍了语言学的历史。将语言学家们所做的研究、研究的方法以及迄今为止所取得的成就清楚地呈现在读者面前。语言使我们成为人类，这是其他任何事物都做不到的。作为一门研究语言现象、结构和功能的学科，语言学揭示了许多关于人类语言天赋的惊人的、引人入胜的奥秘，但是这些奥秘的发现往往用晦涩的专业术语来叙述，从而掩盖了它们的简约和美丽。 书中回顾了语言学研究领域内的最新动态及重大成果，如儿童的第一语言习得、语言变化和史前语言、男性和女性话语、语言工程以及语言的普遍特征。 《视读语言学》作者R.L.特拉斯克曾是萨塞克斯大学的语言学教授。作为历史语言学领域声名显赫的专家，他关于巴斯克语研究的著作使他成为这方面的世界权威。特拉斯克的完美阐释加上艺术大师的精美配图，使《视读语言学》成为了解语言学的必读手册。

当代国外语言学与应用语言学文库》首批54种自2000年9月问世以来，取得很大成功，首印5000套供不应求，10月份便分开重印6000套。能在短短的几个月内出版发行如此宏大规模的语言学著作，这在我国学术出版发行史上是不多见的。自出版以来，许多单位和个人争相订购，研究生和大学生生把《文库》视为良师益友，教师无论老中青都把《文库》视为知识更新的源泉。实践证明，外研社推出的《文库》受到了国内语言学界和外语教学界的普遍好评，它将成为推动我国语言学教学与研究和外语教学与研究的一个宝库。 在成功出版《文库》首批54种的基础上，外研社现在又推出《文库》第二批58种。《文库》第二批具有五大特色：一、由58部英文原著组成，所覆盖的学科从首批的26个增加到现在的33个，新增学科包括语言学史、语言哲学、认知语言学、人类语言学、语言的起源、语法化学说等，能更广泛地满足读者的需求；二、收入了当代语言学大师索绪尔、萨丕尔、布龙菲尔德、韩礼德、乔姆斯基、奥斯汀、格莱斯、利奇等名家的最有影响的伤口具有更高的权威性；三、增加了牛津大学出版社、哈佛大学出版社等世界知名出版社出版的语言学经典著作；四、依然配有专家导读，专家的队伍比首批更为强大；五、世界著名语言学家乔姆斯基教授和我国著名语言学家沈家煊教授作序。 本《文库》是一个大型的、开放性的系列丛书，它将对我国语言教学与研究和外语教学与研究起到积极的推动作用。今后，外研社还将继续引进，争取把国外最新的、最具影响的语言学和应用语言学著作不断地奉献给广大读者。

《当代国外语言学与应用语言学文库》首批54种自2000年9月问世以来，取得很大成功，首印5000套供不应求，10月份便分开重印6000套。能在短短的几个月内出版发行如此宏大规模的语言学著作，这在我国学术出版发行史上是不多见的。自出版以来，许多单位和个人争相订购，研究生和大学生生把《文库》视为良师益友，教师无论老中青都把《文库》视为知识更新的源泉。实践证明，外研社推出的《文库》受到了国内语言学界和外语教学界的普遍好评，它将成为推动我国语言学教学与研究和外语教学与研究的一个宝库。 在成功出版《文库》首批54种的基础上，外研社现在又推出《文库》第二批58种。《文库》第二批具有五大特色：一、由58部英文原著组成，所覆盖的学科从首批的26个增加到现在的33个，新增学科包括语言学史、语言哲学、认知语言学、人类语言学、语言的起源、语法化学说等，能更广泛地满足读者的需求；二、收入了当代语言学大师索绪尔、萨丕尔、布龙菲尔德、韩礼德、乔姆斯基、奥斯汀、格莱斯、利奇等名家的最有影响的伤口具有更高的权威性；三、增加了牛津大学出版社、哈佛大学出版社等世界知名出版社出版的语言学经典著作；四、依然配有专家导读，专家的队伍比首批更为强大；五、世界著名语言学家乔姆斯基教授和我国著名语言学家沈家煊教授作序。 本《文库》是一个大型的、开放性的系列丛书，它将对我国语言教学与研究和外语教学与研究起到积极的推动作用。今后，外研社还将继续引进，争取把国外最新的、最具影响的语言学和应用语言学著作不断地奉献给广大读者。

This text is an up-to-date introduction to language acquisition. designed to meet the needs of advanced undergraduates and beginning graduate students in linguistics and cognitive science. It is the first language acquisition text to be written from the perspctive of recent theoretical linguistics, and uses Chomskyan generative grammar as a framework for description. Taking models and analyses from generative phonology, morphology, syntax and semantics, Professor goodluck describes children's language acquisition using examples from a variety of languages. Further chapters take up central questions concerning cognitive mechanisms by which children process language and form rules, the nature of the input to the language learner, and the relation between language development and other aspects of cognitive development. The book is extensively illustrated with models and figures, and each chapter is followed by questions for discussion and suggestions for further reading. It also includes a full bibliography.

在数千年的西方文明史中，如果要撷取百部经典，索绪尔的《普通语言学教程》必在其中。因为语言学是每个文明人都应该关注和了解的，而正是这部著作奠定了现代语言的基础。此书问世近百年，全世界主要语种都有译本，成为大学生的必读书。裴文的译笔严谨而流畅，典雅而生动，使我们得以走近现代语言学之父索绪尔，聆听他充满睿智的声音，感受他思辨的灵动和深邃。

《认知语言学概论》为国内第一部系统介绍认知语言学研究成果的专著。《认知语言学概论》分析了“认知”的含义，论述了认知语言学的性质及重要意义、认知语言学的研究方法等。《认知语言学概论》由赵艳芳所著。

The Seeds of Speech:Language Origin and Evolution Human language is a weird communication system:it has more in common with birdsong than withthe calls of other primates.Jean Aitchison explores the origins of human language and how it has evolved.She likens the search to a vast prehistoric jigsaw puzzle,in which numerous fragments of evidence must be assembled.Such evidence is pieced together from a mixture of linguistic and non-linguistic sources like evolution theory,archaeology,psychology,and anthropology.The Seeds of Speech is an accessible and wide-ranging introduction to the origins and evolution of human language. "We must be grateful to Jean Aitchison for so very readably assembling a good deal of recent work that might seem to hint at how language began...the author goes out of her way to offer a restful read to all comers."

Noam Chomsky is one of the leading intellectual figures of modern times.He has had a major influence on linguistics,psychology and philosophy,and a significant effect on a range of other disciplines from anthropology to mathematics,education to literary criticism. In this rigorous yet accessible account of Chomsky s work and influence,Neil Smith analyses Chomsky s key contributions to the study of language and the study of mind.He gives a detailed and partly historical exposition of Chomsky s linguistic theorizing,and examines the ideas for which he is best known.Smith discusses the psychological and philosophical implications of Chomsky s work,and argues that he has fundamentally changed the way we think of ourselves,gaining a position in the history of ideas on a par with that of Darwin of Descartes.Finally,he examines Chomsky s political ideas and how these fit intellectually with his scholarly work.Smith argues that,despite Chomsky s own disavowal of any very close connection,there are fundamental ideas of rationality,creativity and modularity that draw together the disparate strands of his vast output.Throughout,Smith explores the coutroversy surrounding Chomsky s work,and explains why he has been both adulated and vilified. This much needed book will be welcomedby a wide range of readers:students and researchers in linguistics,philosophy,psychology,cognitive science and politics,and anyone with an interest in the impact of Chomsky s work.

这是一部介绍汉字基本知识的通俗读物 “汉学大师”左民安穷毕生心血的精粹之作 从甲骨文—金文—小篆—楷书—简化字，了解汉字形体演变的历史 一部汉字起源与演变的历史，就是一部中国文化发展史 写给大家的汉字解读书 融合古诗词、考古、语言学，重回汉字创造的最初现场，为我们找回汉字根本的思维与记忆 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 全书以1000个有代表性的常用汉字为例，分别说明了它们是如何由甲骨文、金文向小篆、楷书、简化字演变的；同时通过形体分析，具体地解释了每个字的字形与字义的内在关系；还以古代诗文中的例句为证，述及了每个字的本义、引申义和假借义；并对某些容易认错、读错、用错的字，分别从形、音、义等方面作出比较，指出产生错误的原因和纠正错误的方法。

《心智、语言和机器:维特根斯坦哲学和人工智能科学的对话》向读者介绍人工智能科学的基本发展历史和基本技术；介绍“人工智能哲学”这门哲学分支的大致发展情况；维氏哲学将对知识表征、自然语言理解、机器人、非单调推理等人工智能的子课题做出贡献。而《心智、语言和机器:维特根斯坦哲学和人工智能科学的对话》就将负责在维氏和这些课题之间搭建桥梁。

《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》主要包括马来民族各部落的居住环境和文化状况、导论的对象、对人类发展过程的总的考察、特殊精神力量的影响：文明、文化和教养、个人和民族协同作用、对语言作更详尽的考察、语言的形式、语言的一般性质和特点、语言的语音系统、内在语言形式、语音与内在语言形式的联系、对语言动作的详细分析、词的孤立、屈折和粘着和以词的统一性的进一步考察等。

编者序 本书原名Language in Thought and Action，它所讨论的问题属于语义学范畴。语义学是一门新兴学科，在我们中国，不但知道这是一门什么学问的人很少，甚至很多人连这门学科的名字都不曾听过。照常理来说，我们一定会觉得，这样一门冷僻而陌生的学问与我们一定是格格不入。可是，这本书却绝对是个例外，读起来津津有味，一点儿也不枯燥。这固然要归功于作者“深入浅出”的写作技巧，同时我们也要感谢译者的译笔灵活通达。在改用中国古诗词代替原书例句这一点上，译者更是功不可没。 虽然我们对这门学问很陌生，可是书中讨论的问题却是我们时时刻刻都会碰到的问题。作者写这本书的主要目的是想告诉人们“怎样说话、怎样听话”，话说对了有什么好处，话说错了有什么不好、会惹出什么祸，把话说好是如何重要；也许有人会对此感到惊讶；我们既能读又能写，还要学说话吗？我们一出生就牙牙学语，学到如今还不够吗？谁不会说话，还学它干吗？还要读者本书？且慢，恐怕最需要读这本书的人便是那些自以为早已会说话的人。你究竟会不会听话呢？会不会说话呢？恐怕得看完这本书才能有一个比较可靠的答复。 这本书所说的“话说”或“语言”也包括“文字”在内。第八、九章实则是在告诉我们怎样协作。对爱好写作的读者朋友来说，本书无疑具有更大的意义。

The aim of this book is try to illustrate with numerous examples how quantitative methods can most fruitfully contribute to linguistic analysis and research. In addition, it does not intend to offer an exhaustive presentation of all statistical techniques available to linguistics, but to demonstrate the contribution that statistics can and should make to linguistic studies. This book shows how quantitative methods and statistical techniques can supplement qualitative analyses of language. It attempts to present some mathematical and statistical properties of natural languages, and introduces some of the quantitative methods which are of the most value in working empirically with texts and corpora, illustrating the various issues with numerous examples and moving from the most basic descriptive techniques to decision-taking techniques and to more sophisticated multivariate statistical language models.

《什么是心理语言学》作者为我园语言学界知名学者，长期从事心理语言学研究，著述等身。全书以浅显、生动韵语言，采用问答的形式和剥茧抽丝的沦述方法，向读者介绍了心理语宮学这门学科，内容涉及语言的起源和进化、语言的特征、记忆和语言、语言理解和产出，语言和认知、语言和思维等诸多方面。《什么是心理语言学》对于普及心理语言学的基础知识具有十分重要的价值。