《语言问题》是赵元任教授在台湾大学文学院中文系的演讲记录。全书十六讲，系统地讲述了语言学以及与语言学有关系的各项基本问题，是作者的重要著作之一。本书已经成为现代语言学的经典之作。

三十多年以来，《古英语入门》一直是一部标准的古英语语言和文学的教科书。更新了内容的第六版保存了该书以前各版的结构和风格，并且根据许多读者请求，增添了两篇新的文本：《伍尔夫与埃阿德瓦舍》和《朱迪丝》。 此书的由两上部分所组成的：第一部分中有对古英语语言的介绍，其中包括了对正字、发音、屈折形式、构词法的介绍，以及对古英语句法的权威论述。接着是对古英语研究的介绍，内容涉及对于语言、文学、历史、考古学和生活方式的讨论。书中对于古英语发音的变化也有介绍，因为这些变化对于我们理解屈折形式中明显的不规则之处密切相关。在第二部分中包括了散文和诗歌的文本，其中有许多是完整的文本，它们充分地显示了古英语文学所提供的思想倾向、艺术激情、幽默和自然观察力的广度。所有的文本都附有解释性的详细注解，书后还附有一个详尽的词汇表。 这部受到高度赞誉的《古英语入门》新版本将会受到教师们的欢迎，也会受到任何想要获得对古英语语言和文学更深刻理解和更多享受的人们的欢迎。

本书是法国让-雅克·卢梭的作品，全书分二十章进行讲述，主要内容包括了论思想交流之诸种方式、言语的最初发明应归功于激情而不是需要、最初的语言必定是象征性的、论最初的语言的显著特征及其嬗变过程、论文字、荷马能否写作、论现代韵律学、语言起源的一般差别与地域差别、南言语言的形成、北方语言的形成、对上述差异的思考等。

《葛传椝向学习英语者讲话》勘误表 P8 倒数第二行“I have to mention this because…that while what is written about things… is not practical.”应为“I have to mention this because…that what is written about things Chinese is practical, while what is written …is not practical.” P13第三段第二行“an exect science”应为“an exact science” P26 最后一段第一句“You must not think,…are always incompetibles.”应为“You must not think,…are always incompatible.” P33 第一段倒数第三行“Chinese learner of the language is bed enough…”应为“Chinese learner of the language is bad enough…” P34 第二段最后一行“so the speak”应为“so to speak” 最后一段倒数第二行“Englishman or American one man has…”应为“Englishman or American one has…” P37 第一行“Such common words and phrases can by very easily…”应为“Such common words and phrases can be very easily…” P40 NOTES8 “slipshod 精心的；不精细的”应为“不精心的；不精细的” P51第二段第一行“And the result will be till worse…”应为“And the result will be still worse…” 这本选集是从葛传椝先生的三本选集《葛传椝英文集（Man and Student）》、《英文刍言（A Word to the Wise）》和《英文作文教本（A Textbook of English Composition）》中选出论述学习英语的三十七篇文章编成的。每篇揭 示一个或两个问题，大都是英语语法书和英语修辞学书所不曾讲到的。内容谈到什么读物是初学者需要读的和什么是不宜读的；怎样才能读得精细；说、读和写的关系；以及拘泥语法条条，一概类推所造成的错误等问题。

本书重视日常会话等内容的实用性，有计划地选择句型、语法和词汇，配以说明的解说和练习，同时也注意保持高度的科学性。书中还适当编入了与日本的语言、文化有关的知识性材料。另外，这套读本的一大特点是各册达到的程度目标，均与财团法人日本国际教育协会以及国际交流基金主办的日本语能力考试的等级相对应。

《语言导论》1974年初版之后，通过不断地修订把语言学领域的最新思想和方法传递给一批又一批的语言学者，其声誉在西方语言学界长盛不衰，至今已经是第七版了。只要打开这本书，马上就可以发现她非同寻常的幽默和生动；只要稍稍浏览一下，就能够领略她简明的语言中蕴涵的对深放工准确的追求；尤其难能可贵的是，作者在语言学的论述中倾入的一腔热情，使得本书的叙述有一种特殊的攫获人心的力量。所有这一切，使得这部天才的著作成为一部难以替代的经典。 书末所附的语言学基本概念小词典，是入门的极有价值的参考资料；不仅有助于准确地理解本书的内容，也是进一步阅读其他英文著作的基础。

《现代西班牙语》第一至四册是供高等院校西班牙语专业本科一、二年级使用的口笔语实践课教材，基本上保留了商务印书馆出版的《西班牙语》（同一编者）的结构和体例，但是课文内容几乎全部更新，以适应时代的需求。此外，考虑到学生接受能力的提高，语法难点的配置相应集中，词汇量明显增加。为了便于学生理解和掌握，语法术语的译名也参照国内汉语和英语教学的常用表述方式做了适当调整。\n每册书的课文数量是按每学期授课18周安排的。第一册共24课，前12课的重点是发音训练，每周讲授2课（按10学时/周计算，4学时教1课，1学时复习）。

现代西班牙语（第一册），ISBN：9787560015774，作者：董燕生，刘建编

《语言论》的主要内容是关于我们每个人都极其关注语言的一些源远流长的道理，甚至在异常先进的科学中，也往往都忽略了。《语言论》力求简单的术语来讲述这些道理，并力求阐明它们对人类事务的影响。在1914年，我是把这个方面的阐述以当时被人们广泛接受的威廉.温德的心理体系为基础的。自从那时以来，心理学方面发生了翻天覆地的变化，我们总算了解到了三十年前我们的一位大师所感受的是什么，也就是说，我们不必引证任何一种心理学的论点能够从事语言的研究了，而且，这样的研究可以保证我们取得成果，并能使这些成果对有关领域方面的工作教师所裨益。在《语言论》里，我力求避免这样的依赖性，我只用阐明事实的方法，在少数几个论点上，讲述了目前两种主要心理学倾向在解说方面的差异。

简明法语教程（下册），ISBN：9787100006798，作者：孙辉

新编日语（第四册），ISBN：9787810099950，作者：周平，陈小芬编

本书是高等院校日语专业基础阶段教材第三册，供二年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容，题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。 　　本书的编写原则是从听说入手，听说与读写并重。听说训练宜采用情景教学法，尽可能设定场景，要求朗读流利、理解正确、书面表达通顺。 　　第三册共二十课，每五课为一个单元，共四个单元。 　　每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习七个部分构成。 　　本书后面附有单词索引，列入的单词共有一二八0个。各课的单词释义限于各课中的词义或一般常用词义。

《新编日语(修订本)》是《新编日语》第一册的修订本。多年来的教学实践证明，《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的，在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用，取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上。对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语(修订本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第一册，供一年级上学期使用。《新编日语(修订本)》的编写原则以听说为主，读写为辅。参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共二十课，除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文六个部分构成。每课配有练习，既可作为课堂教学的补充，又可作为课外作业。书后附有单词索引。本次修订替换了部分课文，并相应增删部分单词，使这本多年来承蒙诸方专家学者肯定和广大师生厚爱的教材更具有时代气息，焕发出新的光彩。

本书在第三版的基础上增加60%以上的内容，并新增《新词补编》，精选新词约3000个，并附有国际音标和240项说明新词来源或用法的附注。共收词及词组60000条，有6500新条目。示例共83100项，绝大部分都是新增加的。习语和短语动词共12800项，均设有互相参照条目。新设立200项专题处理的语法或困难词语用法说明。全新插图共182项，均有译文对照。 本书内容全面，形式新颖，编排合理，查阅简便，是一册极适合于中学生及大学生以及翻译工作者的使用。

本书特点——应用为本：不抽象谈英语法则，系统归纳各类语法结构供读者灵活运用。例句丰富：1000多个典型例句均选自词汇已达3亿的Cobuild语料库（The Bank of English）。扩充词汇：600多个词表列举各种常用单词短语，提高遣词造句的能力。检索方便：特别编制多套连锁查阅系统。举一反三：说明常用语法规律的产出性特征（Productive Feature），使读者能活学活用……

本书原称Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English（简称OALD），其英文本自问世以来历经三次修订，在本世纪下半叶40多年中一直风行全世界，受到广大读者的热烈欢迎。1988年，我馆经牛津大学出版准许，在内地出版发行《牛津现代高级英汉双解词典》（简化汉字本），其英文本即本词典的第三版。1989年，牛津大学出版推出扁英文本的第四版，由著名语言学家A·P·COWIE 主持，对第三版又作了全面的修订，使扁的篇幅比第三版增加了50%以上，在选词、注音、释义、例证、用法说明、句型符号以及习语的收录等各个方面都城作了更新，因而内容更丰富、更实用、更切合非英语国家广大英语学习者的需求，堪称当今英语词典之佼佼者。1994年，词典的英汉双解本问世，书名改称《牛津高阶英汉双解词典》。经牛津大学出版惠允，我馆可在内地出版发行上述英汉双解版的简化汉字本，也就是摆在读者面前的这一本书。//本书出版前，经牛津大学出版同意，我们对原书在文字上作了一些技术处理，使之更符合内地读者的习惯。如有不妥之处，敬请读者指正。//商务印书馆编辑部//1997年7月

本书是一部用“词素构词”理论探讨英语词缀的理论与应用的专著。 全书分为三部分。第一部分用“词素构词”理论探讨英语词缀的定义、发展历史与分类，并将英语构词法引入新的理论框架；又从形音、义、性等角度探求英语词缀在构词中的功能与规律，从而架构了较为完整的英语词缀理论体系。第二部分精心选介了近百个常用的英语词缀与数以千计的相关派生词，其中既有“说文解字”式的例证，又有丰富多样的练习，充分体现了本书的实践性。第三部分简介了三百多个较常用的英语词缀及其主要派生词，提供了尽可能充分的词缀信息。 本书理论通俗、内容详实、编排合理，适合于中，高级程度的读者从事英语词汇学习与研究的需要。

From ideas and concepts to eccective practice... your intercultural communication skills will grow Effective intercultural communication begins with motivation, knowledge, and a true appreciation of cultural diversity. This pioneering best-seller supplies you with all three. Authors Larry A. Samovar. Richard E.Porter-and new co-author Lisa A.Stefani-translate communication ideas and concepts into effective practices that guice you in improving your intercultural communication skills and reaching your communication godls. Going beyond traditional coverage. Communication Between Cultures focuses on the deep structure of culture with special emphasis on religion, family, and history, You'll explore how differences in perception, world views, values, and verbal and nonwerbal messages all affect communication. And you'll have the benefit of the book's many current examples and concrete etrategies for improving you skills. In this third edition, significant changes and added features include: A new chapter devotedto the role of culture in health care Even more material on how religion, family, and history affect communication Expanded analysis of stereotyping,prejudice, discrimination, and ethics that addresses the increase in racial tension tension in the United States today A greater focus on the role of co-cultures in North America New discussion of the many ways that cultures are alike A new section on cultural adaptation that addresses the increased migration occurring in recent years