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标签：语言
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基础德语
《基础德语》为成人高等教育德语专业基础教材，也可作为高等院校公共外语、外语院校第二外语选用教材。 为适应成人教育特点，《基础德语》在选材方面强调学以致用的原则，语法系统性强，讲解详细，并配有大量的练习。为便于自学，《基础德语》配有学习辅导书。 -
《看、听、学》注释改编本学生用书(3)
《看听学3(学生用书)》内容简介：著名英语言专家L.G.Alexander又一力作，专为非英语国家中，小学生学习语度身定制。自问世以来，风靡世界，历久不衰。 语言地道，浅近实用，图文并茂，编排新颖。课文生动有趣，朗朗上口，贴近学生生活，学了就能运用，有利于学生养成用英语交流的习惯。句型反复操练，结合实际，以达到牢固掌握的目的。学习规范的语言，了解英语国家的风土人情。 点击链接进入： 看听学:练习册1(注释改编本) 看听学:练习册2 看听学:练习册3(注释改编本) 看听学:练习册4(注释改编本) 看听学1(学生用书)(注释改编本) 看听学2(学生用书)(注释改编本)(附光盘) 看听学3(学生用书) 看听学4(学生用书) 看听学1(学生用书)(注释改编本)(附光盘) 看听学2(学生用书)(注释改编本)(附光盘) 《看听学》单元测试1 《看听学》单元测试2 《看听学》单元测试3 《看听学》单元测试4 《看听学》词汇手册 《看听学》教学辅导用书1(修订本) 《看听学》教学辅导用书(修订本2) -
波斯语基础教程
本书是供大学波斯语专业本科基础教学阶段。即一、二年级使用的课本，分两册。为教学方便。每册内分为上下。本书编写工作是北京大学东语系教材建设的组成部分。 全书包括现代波斯语的基本语音、基本语法（包括书写）规则及基本词汇。全部教学阶段出现的词汇约3000个。 本书在本系历届波斯语专业教材基础上编定。此外并尽可能吸收国内外波斯语教材的新鲜材料，语音阶段以后的课文基本选自伊朗中小学课本。每课均配有适量的练习及辅助阅读课文。 -
潮汕方言词考释
潮汕方言是流行于广东省东部潮汕平原的一种重要方言，属闽方言中闽南方言的一个次方言。操这种方言的有汕头、潮州、揭阳、汕尾等地区的居民以及港澳台同胞和东南亚等国家的潮籍华侨、华人约有一千五百万左右。潮汕话是现存最古老的汉语方言之一。从潮汕方言的研究可以看到，它不但保存了大量的古代汉语语音特点，在词汇和语法方面，也保存许多中古时代以前的古汉语特点。在词语的构成上，几乎不同时间层次的中原汉语及吴语、楚语等方面的语词，都汇集到潮汕方言之中。这就造成了潮汕方言的词汇系统既包含了复杂的内容，又兼有前后不一的语词来源，因而形成了丰富多采的古代汉语词语宝库，是古代汉语语音特点研究的“活化石”。 本书共收入词条八百五十多条，分人体生理、称谓、起居服饰、动物植物、人事关系等十二类，逐个考释。这对于潮汕方言的词汇加以研究，无疑会对共同语、古代语词及其词义的研究无疑起着重要的推进作用，无疑会使人们对本方言的形成和发展有一个更为清楚的认识。 -
汉字起源与原理
本书是一部很具学术特色的研究论著。作者依据商周时期的甲骨文、金文等出土资料及新石器时代陶器上的文符，较系统地分析了汉字产生的特征，推论出了汉字的“六书”系统来源至少在商代以前。提出了象形字、转注字和指事之点的汉字“三要素”和长期困惑文字界的转注内涵，以及“五步相生”的造字程序，从理论上解决了汉字造字程序中连环相生、纵横交错、辗转相注、交互说史的关系问题为我们认识古汉字造字方法提供了一种最新的理念。 -
会让你在IELTS写作与口语考试中更像一个Native Speaker的纯正英式短语&英式句型1000条
本书详尽剖析了在英式英语中被Native English Speakers高频使用并且与IELTS写作和口语考试紧密相关的1000条高频英式短语和英式句型。每一条短语和句型均配有使用语境指南、英国日常生活中的出现频率说明以及纯正地道的近义、反义与联想短语和句型。书中同时还提供了大量可以准确客观地反映当代英国社会文化背景的纯正英伦例句。 本书内容系统翔实，英式语言极为地道，不仅是帮助中国考生突破IELTS写作和口语考试低分瓶颈的宝贵资料，同时也是亚洲英语学习者迅速提升对地道英式英语使用能力不可多得的优质读本。 -
葛传椝英语惯用法词典
本书以《英语惯用法词典》为蓝本，对原书中一些过于陈旧的汉译做了相应的改动。除了英语常用词汇在英语惯用法中的正确用法和错误用法的详细说明以外，还有大量说明英国用法和美国用法的不同之处、各种表现方式的细微区别和普通用法与不普通用法之间的差异等等的例解，必要时加以详尽说明。 -
简明拉丁语教程
《简明拉丁语教程》内容简介：亚平宁半岛的中部地区（罗马周围地区）被称为Latium（拉丁姆），这里是拉丁语的发源地。最早的拉丁语铭文出自公元前六世纪，而大约在公元前250年拉丁语作者开始创造出比较多的文献文学作品。在罗马人统治迦太基和希腊时，拉丁语已基本形成（约公元前130年），此后基本上没有很大的变化。西塞罗（公元前106前43年）和奥古斯都（公元前63年公元14年）的时代被称为“古典拉丁文学的黄金时期”，但被保存的拉丁文献大部分来自古代晚期（约公元150年到600年）和中世纪（约600年1500年）。文艺复兴时期的学者重视古典拉丁语的风格，而欧洲近现代的种种教育运动和启蒙努力都和拉丁语教学及拉丁文学有关系。 -
中文可以这样教
《新东方•中文可以这样教:海外汉语辅导通用手册》共分八章。在前三章中先简单谈谈通过哪些途径可以找到需要辅导的学生、不同的学生有哪些不同的需求，以及从哪里获取必要的辅导资料。在接下来的五章中，分别从语音、词汇、语法、汉字、文化这几个最常见的辅导内容入手，通过展示大量的辅导实例帮助你了解辅导中可能遇到的问题，再给出极具操作性的辅导策略，以帮助你从一个“看热闹的”迅速转变成一个能“看门道的”。 -
现代汉语欧化语法现象研究
贺阳的研究的突出优点是对什么是“欧化现象”不仅仅是列举而是加强了论证。某种新兴的语法现象是汉语原来没有的，是受西方语法影响而产生的，并且是什么时期在哪些作品中最先出现的；有的好像是一种新兴的语法现象，但是汉语过去有过，只是没有得到广泛运用，后来受西方语言影响才推广开来的；有的是汉语原本可能产生的格式，但处于萌芽状态，过去长期没有发展，只是在西方语言影响的触发下才蓬勃发展起来的，等等。作者引用历史文献，进行了详尽的统计分析，提供了可靠的数据，得出了可信的结论。作者在第九章“语序的欧化现象”中对现代汉语书面语连词的使用和主从复句的语序的欧化现象的论证，十分细致，说服力极强。对这些欧化现象作者也进行了一定的理论探讨，指出欧化现象相对而言是“突发’’的，不是“渐变”的；“欧化现象”限于书面语，而且书面语的欧化也受语体制约，正式语体受影响比较明显，接近口语的文学作品等就影响较少。理论探讨尽管是初步的，但是今后完全可以再作进一步研究。 ------- 目录 序 第1章 引言 1.1 本书的宗旨和目标 1.2 汉语与印欧语接触的历史回顾 1.2.1 五四前汉语与印欧语的接触 1.2.2 五四白话文运动与汉语欧化 1.3 已有研究成果综述 1.3.1 汉语欧化现象的研究 1.3.2 研究涉及的主要问题 1.4 本书的方法和材料 第2章 动词、形容词的欧化现象 2.1 以谓词为中心语的定中结构的复苏和发展 2.2 “N的V”结构的兴起和发展 2.3 “NV”结构的兴起和发展 2.4 “PP的V”结构的产生和发展‘ 第3章 代词的欧化现象 3.1 第三人称代词在书面上产生性的分化 3.2 指物第三人称代词使用频率增加。 3.3 指物第三人称代词产生复数形式 3.4 指物第三人称代词做主语现象增加 3.5 关于人称代词受定语修饰 第4章 区别词、数量词的欧化现象 4.1 区别词的发展 4.2 数量词的发展 4.2.1 复合量词的产生 4.2.2 “一+量词”名词性标记用法的兴起和发展 4.2.3 “之一”用法的发展 第5章 介词的欧化现象 5.1 “形合”与“意合” 5.2 新兴介词和介词结构的产生 5.2.1 “关于” 5.2.2 “对于” 5.2.3 “在N的V（之）下” 5.2.4 关于“就而论 5.3 介词使用范围的扩大和频率的增加 5.3.1 介词“在”用于句首的时间词语 5.3.2 介词“在”用于存在句句首的处所词语 5.3.3 介词“当”使用频率的增加 5.4 介词“当”的连词化 第6章 连词、助词的欧化现象 第7章 共用格式的欧化现象 第8章 “被”字句的发展 第9章 语序的化现象 第10章 结语：汉语语法欧化与间接语言接触 参考文献 后记 -
英语思维是这样炼成的
这是一本让你顿悟语言之美妙的启蒙读本！这是一本带你突破英语学习瓶颈的点睛之作！这是一本颠覆传统学习观念的实力专著！这是一本能重燃你英语学习兴趣的神奇力作！ 全书共分上中下三篇。上篇在系统地讲述了中英文思维的差别之后就重点讲述了各词性词汇中所蕴含的英语思维。中篇介绍了英语学习的一些具体方法。下篇是关于英语学习中的一些常见问题。 -
摩西英语
本书是摩西英语网站建站一年来的精华部分，目录分为52章，对应一年的52个星期。 本书每一章都以时事作为切入点，引出五个单词，然后讲述单词中的词根和故事，再一一讲解其衍生单词。 阅览此书，读者会不由自主地一时冒出一个惊叹号，一时冒出一个问号。惊叹号是，每个英文单词的背后居然有这样精彩的故事；问号是，你从此会带着疑问来学习每一个单词，并试图探究其隐藏的联系。 书中，读者在轻松学习单词的同时，还可以读到令人沉思的英文名言和引人入胜的希腊、罗马神话，在每一章的最后，还为读者奉上了一个小游戏Crossword。 -
走遍德国1
《走遍德国:初级学生用书1.A1》内容简介：《走遍德国》（初级）是专为德语非母语（Deutsch als Fremdsprache）的学习者编写的一套德语强化教材，在中国使用多年，深受教师和学习者好评。为方便使用者，并适用于“欧洲共同语言标准”，柯莱特教育出版社将原五卷本改为三卷本。整套书共有学生用书、练习手册和教师手册各三册。 本套教材内容丰富多彩，体系完整，采用全新的教学理念，全面培养学习者的听、说、读、写能力。其最显著的特点是：简单易学，将德国国情知识融于语言教学。通过对本教材的学习，学习者不仅可以消除“学习德语”的畏惧感，轻松习得德语，还可以在掌握德语语言知识的同时，了解最新的德国国情，包括德国各联邦州的名胜古迹、风土人情，名副其实地“走遍德国”。 每册学生用书（配MP3）均配有相应的练习手册和教师手册。练习手册的编排和学生用书相对应，帮助学习者复习和巩固每课的新的知识点。练习形式多样，全面检验学习者的学习效果；教师手册除了向教师们详细地介绍如何安排教学活动外，还包括学生用书中所有听力部分的材料以及所有练习的答案。教师手册的最后一部分是为每一课主课文准备的测试材料及相应的答案，它为教师及时总结教学情况、测试学生所学知识提供了必要的检测手段，从而更好地引导、帮助学生“拾遗补缺”，为学习下一课打下基础。同时，本套教材还配有网络支持，为教师和学习者提供了丰富的补充材料。网址为：www.passwort-deutsch.de。 本套教材的编排也是匠心独具，完全以方便学习者为出发点，每个主要知识点的讲解和练习都被安排在一个对开的双页上，学习者无需频繁翻页，相关部分均可同时被“一览无余”。其中学生用书更是全彩印刷，学习者在透过语言知识了解德国的名胜古迹、风土人情时会有“身临其境”的感觉，从而更进一步地激发学习兴趣、加深对所学知识的掌握。教材。 -
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语法哲学
《语法哲学》是世界著名的丹麦语言学家奥托·叶斯柏森的代表作，是当今世界最重要的几部语言学著作之一。作者从人类社会的实际活动中研究人类的语言活动，运用其他学科的成果来研究语言，阐述了语言学的基本原理以及语言学与逻辑学、心理学、历史学等学科的联系。书中充满独特见解。 -
彩绘法语
《彩绘法语》是为准备到法国旅游的人所编写的。希望读者能在旅途中多加活用《彩绘法语》。书中的插图附有法文，单词部分则加附相应的英文说法。许多人都知道法文的发音非常难掌握，开始学习时有种完全摸不着头绪的感觉，有了插图就方便多了，只要指图问话，对方就一定能够明白。 书中并没有太多会话。我们针对旅游中可能发生的应急情况编写了一些应急会话短句。与一般的法语书不同，书中内容依法国流行时尚介绍了生活杂货、厨房小用品、衣服配饰……并配有生动的插图。还根据法国当地街道建筑特色、乡村风景、标志、特色食物等，以缤纷多彩的插图做了介绍，让您在看书的过程中犹如身临其境地享受法国风情！在法国，您可以充分利用《彩绘法语》与当地人轻松自如地交流，让您的旅行留下更多的美好回忆！ -
英语语法大全
张道真英语语法大全（全两册），ISBN：9787811193329，作者：张道真 编著 -
缤纷的语言学
《缤纷的语言学》的最大优点是深入浅出，将一些非常复杂深奥的理论和观点娓娓道来，引人入胜。对一些概念和事实能根据不同情况，用地图、表格、图像、肖像照等多种方式加以介绍。其另一优点是在作者饶有趣味的叙述中，不时提出一些让我们思考的问题。 -
世界共通语史
世界共通语史：三个世纪的探索，ISBN：9787100028660，作者：（俄）E.德雷仁（E.Drezen）著；徐沫译 -
波斯语汉语词典
《波斯语汉语词典》编写过程中，国内各有关单位曾给予大力支持，先后派出不少同志参加工作。宋丕方同志在核定本词典的过程中做了大量的工作。此外，参加工作时间较长的有：白君鹤、薛祥贤、钟友文、张濮和王文通等同志。陈玉龙和徐晓阳同志对释义中的汉语作了加工润色。在编写本词典的准备阶段中，参加工作的有：张铁伟、甄锦波、崔玉梅、元文琪、王薇和胡德梅等同志。
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