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标签:儿童

  • 林汉达中国历史故事集

    作者:林汉达

    《林汉达中国历史故事集》(精装)这部书念起来很顺口,读着跟听故事一个样,所以不但是一部优秀的历史读物,还是一部优秀的语文读物。林先生编写历史故事有两个很大的特点。一是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。演义小说虽然写得很生动,可其中有许多虚构的情节。他写历史故事着重说明历史发展进程,又比较尊重历史事实,主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事,他都没有采用。 二是文字的口语化。林先生是一位语言学家,对普通话有深入的研究。他是浙江宁波人,虽然只能说家乡的方言,可写起文章来,用的却是地道的普通话。
  • 我的第一本艺术启蒙书

    作者:贝亚特丽斯·丰塔内尔

    得艺术,乃终生之事,爱慕艺术,起于孩童。 看画、听乐、读书,须“从娃娃抓起”。今日的少年有福了! 我小时候休想获得这样一本美丽的画册。 如今读了无数好画册,我仍愿意好好阅读这本献给孩子的书。 ——陈丹青 艺术与儿童从未分离,不仅因为儿童是天生的艺术家,还因为他们渴望并 且能够欣赏艺术大师们的作品。 《我的第一本艺术启蒙书》正满足了儿童在西方艺术名作审美方面的内在需求,我相信童书作家的讲述和真实动人的故事一定会把孩子们带入美不胜收的艺术王国,而其中的景象将令他们受益匪浅并难以忘怀! ——联合国儿童基金会小脚印项目艺术教育专家 胡晓珮 166 件伟大艺术作品,49 个经典艺术主题,一间开放的纸上博物馆 在这本书里,你可以了解到西方艺术史长河中最伟大的艺术家: 达·芬奇、拉斐尔、丢勒、伦勃朗、高更、沃霍尔…… 通过法国童书作家贝亚特丽斯·丰塔内尔的娓娓讲述,他们不再是遥不可及的巨匠,而是一个个像孩子一样,本能地喜欢涂涂画画,对一切事物充满好奇的人,读着他们的故事,如同拜访老朋友一样亲切。 这本书就是以这样生动、有趣的口吻讲述着他们的故事:如何在花园中庭的雕像前消磨了一个下午,如何画着画着忘记了吃饭,如何为艺术的观点争得面红耳赤…… 这本书也提醒我们注意凝视美妙的细节,带领读者在画中找一个角落坐下,细细体会颜色、形状、光线和气氛。 书中珍藏着大量精美的图片,像一间可以随身携带的纸上博物馆,无论何时何地,翻开它,就可以开始漫游、做梦、浮想联翩…… 这间纸上博物馆,曾陪伴了法国、德国、西班牙、意大利、荷兰等国家的小朋友们成长,如今,它也向中国的大小读者们打开了大门。 漫游其间,你会发现: 对于孩子来说,艺术和创造是多么自然而然的事。 艺术与生活的关系,是如此亲近。
  • 重返10岁

    作者:(波兰)雅努什·科扎克

  • 杨红樱淘气包马小跳系列

    作者:杨红樱

    《杨红樱淘气包马小跳系列(典藏版):小大人丁文涛》内容简介:丁文涛是马小跳班上的学习委员,天上的事和地上的事没有他不知道的,人称“小百科”;他还是“成语大王”,厚厚一本《成语词典》,他能背下来,说起话来全部都是成语。在老师们心目中,他是没有缺点的好学生;在家长心目中,他是听话的好孩子。可是,在马小跳他们的心目中,丁文涛的身体虽然还是孩子的身体,可他的心已经不是一颗天真的儿童心,而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心,所以,班上的同学都叫他“小大人丁文涛”。 海报:
  • 蒙台梭利儿童教育手册

    作者:[意] 玛利亚·蒙台梭利

    本书是蒙台梭利博士在美国传授蒙台梭利方法期间,应无数对她的方法感兴趣的父母和教师的要求而写作的一本操作性手册。该手册向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术,以及如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。从蒙台梭利创办第一所“儿童之家”至今,所有蒙台梭利教室的教具都十分统一。蒙台梭利博士在本书中传授了如何教学前儿童使用这些教具,以刺激其观察力、认识力和判断力的发育。蒙台梭利博士强调,对每个孩子的方法是不同的,成人的作用应该是引导孩子自己去试验,让他们自己意识到自己的错误,让他们自己在学习中冒必要的风险。
  • 不平等的童年

    作者:[美] 安妮特·拉鲁

    本书以内容丰富的故事情节和极富洞察力的生活细节,考察了书中那些贫困家庭、工人阶级家庭、中产阶级家庭及富有家庭孩子在学校和在家里的生活,颇具思想性地展示了不同社会分层的人们占有不同的资源,这种不同表现在日常生活中养育子女的点滴例行上,并有可能对孩子获得更高的社会地位、实现美国梦的机会产生巨大的影响。
  • 好绘本如何好

    作者:郝广才

    What is “好”绘本? How to do? How to see? “绘本”融合了既简单又复杂的感动,图像与文字之间的点线面体,正是我们需要开发的新阅读空间。本书以许多备受肯定的“好绘本”为例,破解当中的图文密码,将绘本“如何好”的秘诀告诉你! 让想做绘本的人,更加清楚绘本创作的脉络和方向。 让喜爱绘本的读者,重新阅读绘本的另外一个层次。 让重视孩子的父母、老师们,更了解如何选择好的绘本来引导孩子的眼睛。 每一个对绘本好奇的人,都能透过本书建立完整的绘本观,寻找新的可能性,发挥创意思考和无限想象。
  • 发展心理学-儿童与青少年-第八版

    作者:David R. Shaffer,Kat

    本书以其准确简洁的文字和生动详尽的内容,成为美国广受欢迎的发展心理学教材。书中系统地阐连了发展心理学领域的各种理论和重要研究,并着重介绍了儿童青少年时期的发展进程。作者预期到读者的疑问和关注点,把读者作为学习过程的积极参与者,和读者一起共同探索人类发展的过程。
  • 驴小弟变石头

    作者:(美)威廉·史塔克 文/图

    《驴小弟变石头》主要内容:一个雨天,驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是在回家的路上,驴小弟被突然遇到的狮子吓着了,他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变成了石头。 那么驴小弟后来是如何和他的爸爸妈妈重逢,又是如何变回自己的,这其中充满美丽温馨,还有神奇。图文生动有趣,这是一本深受各地孩子喜爱的现代经典。 海报:
  • 第56号教室的奇迹

    作者:雷夫•艾斯奎斯(Rafe Espuith

    第56号教室的孩子大多贫困,来自移民家庭,英语也不是他们的母语,这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下,全国测试成绩高居全美TOP5%,他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的缔造者就是——雷夫•艾斯奎斯老师。这位心灵导师,教给学生一生受用的技巧,以及人格、信念的培养。 他用简单而有效的教育方法,将理论和实践完美结合,“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践,而且在家庭教育中也同样实用。 此外,与铁腕管理相反,他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任;与“小红花”奖励不同,他则反复强调知识本身就是最好的奖品……优异的教学质量,孩子个个谦逊有礼、诚实善良。这样的成就,追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论:我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践,雷夫深信:着力孩子的品格培养,激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。
  • 小蓝和小黄

    作者:(美)李欧·李奥尼 文/图

    《纽约时报》年度最佳图画书 1959年美国平面造型艺术学会最佳图画书奖 入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》 入选日本儿童书研究会绘本研究部编《图画书,为了孩子的500册》
  • 好饿的毛毛虫

    作者:(美)艾瑞·卡尔 文/图

    月光下,叶子上躺着一颗小小的蛋。 星期天早上,太阳升起来,“砰!”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。 他开始去找吃的。星期一吃了一个苹果,可还是好饿。星期二吃了两个梨子,可还是好饿。星期三吃了三个李子,可还是好饿。星期四吃了四个草莓,可还是好饿。星期五吃了五个橘子,可还是好饿。星期六,他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上,毛毛虫肚子痛了。 第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子,肚子好多了。 现在,他不饿了,不是一条小毛毛虫了,是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子,叫茧,把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期,咬了一个小洞挤了出来。 毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。 获奖及推荐记录 ●被译三十多种文字,大小开本世界发行量超过2000万册 ●美国视觉艺术协会奖 ●入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书” ●2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书”(精装本)第20名 ●入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书 ●入选美国全国教育协会“教师们推荐的100本书” ●入选日本全国学校图书馆协议会第22次“好绘本” ●入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》 ●入选日本儿童书研究会/绘本研究部编《图画书•为了孩子的500册》
  • 最简单的色彩书

    作者:日本公文出版

    《公文式教育:最简单的色彩书(2-3岁)》内容简介:公文式教育系列丛书针对2~6岁的孩子而编,系统又科学地锻炼孩子们的能力。让您的孩子在趣味游戏中不知不觉地飞速成长。《公文式教育:最简单的色彩书(2-3岁)》面向2、3岁孩子而制作,书中有80幅漂亮的图画供孩子们进行上色使用。从开头到最后难度逐渐增加,通过颜色描绘,让孩子的用笔能力得到进一步提升,从而开发大脑。同时让孩子认知颜色并且学习动物的颜色常识。大图用于上色,旁边附有小图作参考。
  • 最动脑的手工书

    作者:日本公文出版

    《公文式教育:最动脑的手工书(4-5岁)》内容简介:公文式教育系列丛书针对2~6岁的孩子而编,系统又科学地锻炼孩子们的能力。让您的孩子在趣味游戏中不知不觉地飞速成长。《公文式教育:最动脑的手工书(4-5岁)》面向4、5岁孩子而制作,书中有40张漂亮的剪纸模型供孩子们进行裁剪。从开头到最后难度逐渐增加,通过裁剪、折叠与粘贴的过程,让孩子的手巧度得到锻炼,从而开发大脑。
  • 最动脑的迷宫书

    作者:日本公文出版

    《公文式教育:最动脑的迷宫书(4-5岁)》内容简介:公文式教育系列丛书针对2~6岁的孩子而编,系统又科学地锻炼孩子们的能力。让您的孩子在趣味游戏中不知不觉地飞速成长。《公文式教育:最动脑的迷宫书(4-5岁)》面向4、5岁孩子而制作,书中有80个有趣的迷宫供孩子们进行铅笔画线使用。从开头到最后难度逐渐增加,通过描绘多种线条,让孩子的手巧度得到锻炼,从而开发大脑。同时在穿越迷宫的过程中,孩子的推理能力也会有所提升。
  • 皮皮鲁送你100条命

    作者:郑渊洁

    这部作品是上个世纪九十年代,郑渊洁给他的儿子郑亚旗用童话手法编写的一部安全自救家庭教材,名为《再送你100条命》。其含义是,作为父亲的郑渊洁送给了儿子一次生命,通过《再送你100条命》这部家庭教材,再送给了儿子郑亚旗100条命。郑亚旗长大后,创建了儿童社交网站Z星球,郑渊洁将《再送你100条命》改编重写后更名为《皮皮鲁送你100条命》,融入Z星球,让孩子们通过阅读这部作品,能够拥有安全常识,平安一生。书中内容包括《警惕汽车》《严防祸从口出》《一生不抽烟》《抵御诱惑》《不踩井盖》等100条。作者在本书中将遇到各种危险情况时如何处置,如何防患于未然,教给每一个孩子。 《皮皮鲁总动员》系列作为我社的品牌图书,已经取得了非常好的口碑和销量,成为了中国儿童文学的代表性读物。《皮皮鲁送你100条命》虽然作者的创作初衷也只是想通过这部家庭教材,教给儿子郑亚旗在遇到各种危险情况时如何处置,再送给儿子100条命,但是书的内容却适用于每个孩子。这本书将告诉孩子100种防范危险的方法,呵护着孩子健康平安的一生。
  • 儿童创意手工:装扮自己的房间

    作者:日本成美堂出版

    北京书中缘精品图书:《儿童创意手工 : 装扮自己的房间》 这是一本面向幼儿园小朋友的创意纸艺书,书中的纸艺作品以季节和相关仪式活动为主题,使用的材料和道具包括各种质地的纸张、不织布、毛线、棉花、剪刀、胶水、彩笔、尺子等等,集实用性与装饰性于一体,寓教于乐,深受小朋友们喜爱。书后附有作品纸样和详细的制作过程讲解。
  • 青鸟

    作者:莫里斯•梅特林克,[韩]崔成奎 编,[意

    《青鸟》的故事即根据这部颇具神秘气息的童话剧改编——蒂蒂尔和米蒂尔家境并不富裕,圣诞节前的那个夜晚,有个老奶奶请他们帮忙寻找一只青鸟,借助与神奇帽的法力,他们踏上了惊险而有趣的寻觅之旅……通过韩国儿童文学作家改编,意大利专业绘师的绘画,这部名剧以绘本的形式重新得到了演绎,带给孩子们不同以往的阅读体验和艺术感受。
  • 小蓝和小黄

    作者:李欧·李奥尼

    最好的朋友小蓝和小黄共同经历了一次神奇的冒险。有一天,小蓝找不到小黄了。当他们终于相遇的时候,他们开心极了。他们抱在了一起,直到变成了绿。可是,小蓝和小黄到哪里去了呢?他们消失了吗?
  • 忙忙碌碌镇

    作者:理查德·斯凯瑞

    《斯凯瑞金色童书(第1辑):忙忙碌碌镇》作为一本启蒙读物,并非孤立地介绍各项工作的内容,而是将密切相关的工作联缀成为一个整体,比如,从收割小麦到加工面粉,再到面包的制作,整个过程是怎样有序进行的。幽默的故事倡导着一种协同合作的工作精神。书中涉及到了各种各样的职业,涵盖的信息非常丰富,对孩子了解社会生活有着良好的引导作用。同时,妙趣横生的故事情节,大量隐藏着的图画信息,可以让孩子长时间地投入阅读和观察,从新的发现中获得快乐的体验。