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标签:文学理论

  • 语言与神话

    作者:恩斯特·卡西尔

  • 后现代主义与文化理论

    作者:詹明信

    1985年来,杰姆逊教授在北大开设了西方文化理论专题课,本书是这次讲课的翻译记录。 杰姆逊教授这次专题课着重讲了晚期资本主义的文化特征。他认为,在继国家资本主义、垄断资本主义(帝国主义)而后的晚期资本主义,是一个过错全商品化了的、技术高度发达的信息社会。在这样的社会中,个人对时间和空间的感受产生了新的变化,历史的深度消失了。多民族、无中心、反权威、叙述化、零散化、无深度等概念是这个社会的主要文化特征,“后现代主义”是对这些特征的概括。本书的“引论”和第一至第四章是作者研究工作的理论框架,他在讨论文化与生产方式、文化与宗教、文化与意识形态、文化与叙事分析等问题时,对当代西方思想界的代表人物的思想理论做了评述,将马克思主义的一些基本原理运用到新的理论阐述中。第五章“后现代主义文化”是本书最精彩的部分,他结合对建筑、文学、绘画、摄影、广告等文化工业的精彩分析,对后现代主义和文化理论做了理论的总结。 本书是杰姆逊教授学术著作中唯一没有英文版的作品。直到1991年,杰姆逊教授的关于后现代主义的理论集大成的著作《后现代主义,或日晚期资本主义的文化逻辑》出版,名著中的理论分析和论断,其实在《后现代主义与文化理论》中早已有所披露。
  • 小说史

    作者:陈平原

    本书是一部治史学理论思考的著作。该书不同于理论家的逻辑推演,而特别注重史家的个人感受以及可操作性。书中描述研究过程中可能出现的“陷阱”,甚至表白史家的“迷茫”与“困惑”。也就是说,书中既非思辨程度很高的理论陈述,也非实证色彩浓厚的史学专着,而是介于两者之间--一个力图认真思考的文学史家的工作笔记。 本书是作者近年来在小说史研究与写作的基础上对小说史研究理论框架的选择以及具体操作规则的思索,是一部小说史研究的反思录。包括四个方面的主要内容:文学史眼光、小说史研究方法、中国小说类型研究、二十世纪中国小说。作者在小说史写作实践中力图通过对小说史内部结构嬗变的理论把握来超越旧的小说史写作模式,而本书描绘的正是这一过程的探索轨迹,是对旧的文学史体例的一次有意识的全面突破。视野开阔,创见颇多。
  • 英国文学的伟大传统(上)

    作者:[美] 安妮特·T. 鲁宾斯坦

    作者根据翔实的资料,运用唯物史观和科学的论述方法,分析和评述了从莎士比亚到肖伯纳约四百年的英国文学历史上各个阶段的重要作家和作品,梳理出英国文学传统的清晰脉络,提出独到的精辟见解。
  • 打开诗的漂流瓶

    作者:陈超

    本书是著名先锋派诗人批评家陈超的诗学论集,精选了能代表他主要思想且在诗歌界影响深广的论文三十余篇。本书 以生命诗学、比较诗学和诗化哲学综合而成的开阔视域,围绕世纪之交中国现代诗在本体、功能和文脉流向上的焦点命题,做出了颇具尝试和才情的论述。 作者既敏锐地提示出具体历史语境下先锋诗人最具开拓性的方面,又及时准确地对其面临的困境和可能前景进行了深入的分析。严谨而犀利的理论思辨功力,与精敏的艺术感受力的美妙平衡,使这些论述既高屋建瓴独树一帜,又深富阅读的欢愉。 本书诚为了解现代诗意蕴和形式嬗变的重要范本。
  • 批评与真实

    作者:[法]罗兰·巴特

    《批评与真实》是法国当代文学批评史上新旧两派一次论战的产品,是巴特对攻击他的一篇文章《新批评还是新骗术》的反击。看来晋仪选译巴特这篇力作,除了它有文献性的价值外,另一原因是她很欣赏作者在他写作中所透露的精神境界:“绝没有权势,只有些许知识,些许智慧和尽可能多一点的趣味。” 目录: 第一部 1.批评的拟真 2.客观性 3.品味 4.明晰性 5.说示无能 第二部 1.评论的危机 2.语言的多元性 3.文学科学化 4.批评 5.阅读 索引
  • 静志居诗话(上下)

    作者:朱彝尊

    静志居诗话,ISBN:9787020026401,作者:(清)朱彝尊著;姚祖恩编
  • 带经堂诗话(上下)

    作者:(清)王士禛 著,张宗柟 纂集,戴鸿森 

    清代诗话著作。30卷,卷首序例1卷,王士祯撰,张宗楠辑。张宗楠1704~1765,字汝栋,号含广,浙江海盐人。王士祯是清代著名诗人,在康熙朝主盟诗坛数十年,他所倡导的“神韵说”影响诗风近百年。晚年自述,平生论诗宗旨,凡经三变。最初主张博综该洽,入其室者俱操唐音,中岁越三唐而事两宋,晚年复以“大音希声”,来疗救“淫哇锢习”。王士祯原有《渔洋诗话》3卷,是应友人所请杂论诗歌的著作,不足以代表其诗论全貌。另有《渔洋诗话》1卷本,是他人摘取其五言诗、七言诗凡例而成。乾隆时张宗楠汇集王士祯著作18种内的论诗之语,编成此书。全书以类为经,以年为纬,计分8门64类,全面地反映了王士祯的论诗主张和理论成就。但张氏唯全是求,宁滥勿缺,不仅重文并录,颇嫌琐杂,亦有真伪混淆,以误传误者。翁方纲即已指出, 王士祯早年学诗于其兄,未免手录其兄之语,有人误以为王士祯之言。此书初刻于乾隆二十七年(1762),同治十二年(1873)广州藏修堂重刊。后有上海扫叶山房石印本。现有人民文学出版社1963年新校本,收入郭绍虞主编《中国古典文学理论批评专著选辑》中。
  • 增订文心雕龙校注(全二册)

    作者:黄叔琳 注,李祥 补注,杨明照 校注拾遗

    《增订文心雕龙校注(上下)》是一部系统完备的古代文学评论集,论述各种体裁作品的特征和演变,探讨创作与批评的原则和方法,抨击当时片面追求形式主义的文风,主张文学须有政治内容。
  • 中国古代文体概论

    作者:褚斌杰

    本书通论中国古代文学体裁,共分绪论、原始型二言、四言诗、楚辞、赋体、乐府体诗、古体诗、骈体文、近体律诗、其他诗歌、曲、文章各体等12章。初版于1984年,此次增订做了较大增补。
  • 批评之路

    作者:(加)诺思洛普.费莱

    弗莱作为二十世纪屈指可数的大师级思想家和理论家,其贡献和成就表现在诸多方面,这里仅作一简略概括:(1)作业位文化哲学家和或文化革新者,弗莱毕生致力于建构自己的理论体生活费,使其在国际文化理论界独树一帜;(2)作为加拿大在国际宁主界的主要发言人,他的学术思想和批评理论曾一度经历了从“边缘”到中心其后又逐步被再度“边缘化”的历程,但到了临近世纪末的今天,人们又发现了他的理论潜在价值;(3)作为一位有着
  • 现代诗歌评介

    作者:M.L.ROSENTHAL

    20世纪上半叶是英美文学史上一个非常重要的时期,本书是对这一时期英美诗歌的综述和评介。它从世纪之交的唯美主义开始,详细阐述了二三十年代现代诗歌的起源、兴起和发展,以及现代派之后的英美诗歌发展的新方向。
  • 形象诗学原理

    作者:瓦・费・佩列韦尔泽夫

    《形象诗学原理》系20世纪俄国经典文论译丛之一。 佩列韦尔泽夫继承了普列汉诺夫的美学思想,深入研究了文学的社会发生学方法(因果方法)。在十月革命后的一系列著作中,他将自己的社会研究方法与文化历史学派和形式主义学派分厅抗议。《形象诗学原理》收录了《形象诗学原理》和《俄国现实主义长篇小说之源》两部作品。 《形象诗学原理》供中文系和外语系的大学生.研究生和教师使用。
  • 小说修辞研究

    作者:李建军

    小说修辞研究,ISBN:9787300051222,作者:李建军著
  • 欧洲文论简史

    作者:伍蠡甫

    《欧洲文论简史:古希腊罗马至十九世纪末》扼要论述欧洲自古代希腊到19世纪末文艺批评理论的发展简况,适合在校大学生作为文艺理论教材使用,也可为社会读者阅读。书中所分章、节,以时代背景为经,批评家与批评流派为纬;每一时代均结合其政治概况的哲学、美学思潮,列举有代表性的文学批评理论和主要论点;对欧洲文学的主要现象,如古典主义、浪漫主义和现实主义,都有精当的交代。
  • 叙述学

    作者:[荷]米克.巴尔 Mieke Bal

  • 文学理论基础

    作者:阎嘉

    《文学理论基础》讲述文学的本质是什么?文学的事实又是什么呢?文学不同程度上反映着世界,或者再现社会的历史画卷,或者叙述现代个体的私人生计,或者描摹瑰丽多姿的大自然。因此,我们可以通过世界来认识文学,认识它的本质。
  • 文学理论导引

    作者:王先霈,孙文宪主编

    《文学理论导引》是教育部面向21世纪课程教材,也是普通高等教育“十五”国家级规划教材和高等教育出版社“百门精品”课程教材。 《文学理论导引》以源于文学实践的“问题意识”为出发点,以理论范畴和文学活动的构成为逻辑框架,通过描述计较和分析经过文学实践检验的各种理论观点,对文学的基本理论知识作了简明、系统的介绍。《文学理论导引》增加了以往教材较少涉及但又与文学相关的某些内容,如文学的虚构性,母题、原型在文学创作中的作用,通俗文学等。《文学理论导引》还着重强调了对各种理论知识描述的客观性,以突出多样性、实用性和文学观念的开放性,避免使教材成为某种文学见解的一家之言。 《文学理论导引》主要适用于高等学校中文系、艺术系专业基础课的教学。
  • 外国文论简史

    作者:刘象愚

    《外国文论简史》是在《世界文学简史》之后应运而生的。《外国文论简史》应该具有怎样的品格,或者说它应该按照什么原则来编写?这是应该说明的。经过反复讨论,我们确立了三条原则:一是将“外国”的范围大致划定为“西方”和“东方”两部分。二是为了突出“史”的脉络,我们采用了按时代顺序分期编写的原则,就西方而言,大致分为“古代”、“中古”、“近代”和“现当代”四段。三是作为一部“简”史,必须突出结构的简明和篇幅的简短,同时又要不失历史脉络的清晰和重点的突出。在各阶段,要突出重要的理论流派和文论家;在总体上则要采用“存今薄古”的原则,突出现当代。就篇幅而论,在几千年历史长河中只有一个多世纪的“现当代”占去了全书篇幅的一半以上。
  • 文学原理

    作者:王元骧

    《普通高等教育十一五国家级规划教材•文学原理》是“普通高等教育十一五国家级规划教材”之一,全书共分 个章节,主要对文学的本质和特性、文学的社会性和历史性、文学的创作活动、文学的方法与流派、作家的创作个性与作品的艺术风格、文学作品的内容与形式、文学体裁的类型等内容作了介绍。