罗振宇、牛文文、李笑来、苏静鼎力推荐！ 东京大学物理学人气教授、最受日本大学生欢迎的思维公开课主讲人的思考力训练法！ 内附独家思考力养成完全图解，有趣又好用，带你体验顶级创意的魔法训练营！ get以下技能，成为思考力达人！—— √在日常中打捞问题的种子，随时随地，有意识地运动大脑 √有要领地记笔记，将含混不清的疑问具体化，让随身笔记成为创意培育园 √彻底有效地吸收信息，果断丢弃多余信息，走出信息山洞，接近问题核心 √放弃时下的流行话题，跳脱对他人成果的模仿，形成自己的思考经验与方法 √让好奇心引领思维，思考会在车里、浴室里、梦里发生 √对问题进行归类分解，当思考进入死胡同，勇敢地重返原点 √丢掉知识，收获智慧，锻炼长跑型思考体质 为什么我们会感到自己空有一肚子墨水，可就是倒不出来？ 为什么我们时常苦于灵感枯竭，创意迟迟不出现？ 为什么有人一思考就头痛，完全无法在思考中体会到乐趣？ 这些问题的答案即在于：其实我们并不懂应如何思考。 没有思考力，就无法捕捉一闪的灵感，只能被动等待机会出现。相反，具有思考力的人能够顺藤摸瓜，探寻问题的根源；能够旁逸斜出，从他人眼中的瓦砾中找到黄金，创造风靡世界的产品，破解前人未解的谜题，甚至颠覆人们的生活方式，化不可能成为可能，从思考和创造中体会到丰富而深刻的满足感。 本书的作者即是这样一位机智有趣的怪才，他凭借卓越的思考力，早早地在日本物理学界崭露头角；同时，他轻松游走于不同学科之间，从芜杂的生活和工作中拎出思考的线索，总结出一套思考力训练方法，引爆全日本！ 这本小书就是作者献给那些尚未掌握思考能力之人的一本思维训练书。作者以多年的教育经验告诉大家：思考力绝对可以通过后天的训练培养出来！即使是最不擅长思考的人，遵循作者提出的思考力养成法，也会形成脑洞大开的思考回路，在庞杂的信息洪流中，找到亟待发现的问题和闪光的点子，提升自我的创造力，无论是在工作、学习还是生活中，都不再乱无章法，人云亦云。 名家推荐： 在中国教育体系中丧失的思考力和创造力，这本书能帮我们补回来一点儿。 ——《罗辑思维》主讲人罗振宇 思考力可以通过后天的努力锤炼得来，对于作者的这一观点，我深表赞同——任何思考和创新，都基于现实环境，都有方法可循。 ——《创业家》总编牛文文 人人都想拥有犀锐的思考能力，好好阅读这本书，它会帮你提升发现珍宝的好运气。 ——超级畅销书《把时间当作朋友》作者李笑来 作为物理学家及教育工作者，思考是作者每日的工作与功课，他本人就获益于常年培养出的良好的思考习惯，积累了丰富的思考方法和案例，这使得他的思考力培养法更具说服力和可操作性，能够授人以渔。 ——《知日》主编苏静

辩论与论辩，ISBN：9787810283625，作者：（美）奥斯丁·J.弗里莱（Austin J.Freeley）著；李建强等译

《读大学,究竟读什么(上册)》内容简介：近7年来，《读大学，究竟读什么》一直是中国最畅销的大学生指南读物，重印超过50次，为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今，该书从头到尾全部重写，分为上、下两册，共26个专题（上册12个、下册14个）。作者以一名成功的创业者，同时也是一名中国高等教育民间观察者的身份，结合自身求学、求职和创业的经历与思考写就此书，全面探讨了与大学生涯相关的26个重要话题。在上册中，该书不但更深入、更严谨地论述了“读大学，究竟读什么”、“职业规划的方法与路径”等在旧版出现的话题，而且增加了公民意识、语文能力、平民阶层的大学之路等内容。每个专题后附有作者本人与读者的通信，对大学生普遍感兴趣却没能在正文中详细阐述的问题一一做了解答，比如如何看待双学位、要不要当学生干部等。

国内第一本“批判性思维”全彩杂志书 教你如何在实际生活中使用批判性思维技能 编辑推荐： 如何打破惯性的思维模式，突破思维上的误区与局限？ 如何运用理性和逻辑能力，做出最正确周全的判断和决定？ 本书将帮助你： 明辨是非真伪，培养最敏锐的观察力！ 透视问题与真相，做出最周密的分析！ 训练理性与逻辑能力，做出最正确的判断与决策！ 全面发展出优异的学业、研究、工作及生活能力！ 美国广受欢迎的批判性思维教科书，数百所院校采用本书作为课程教材； 国内第一本“批判性思维”全彩杂志书，铜版纸印刷，阅读体验极佳； 循序渐进，简单易懂，破除阻碍批判性思维的错误观念和陋习，建立思维的正确观念和良好习惯，逐步带领你成为更具有创造力和批判力的独立思考者； 深入社会、经济、政治、环境、商业、媒体、科学等现实领域，结合作者精心设计的“思想库”“分析图片”“行动中的批判性思维”“独立思考”等专栏，帮助你理论运用于实践，在日常生活中运用批判性思维技能； 批判性思维不仅是思维技能，更是我们识别和解决日常生活中各种问题的方法，而且与一个人的成长密不可分！ 死刑是否应该废除？UFO是否存在？堕胎合乎道德吗？同性婚姻应该合法化吗？人工智能会取代人类吗？ 在这个全媒体的时代，我们每天都会接触各种各样的观点和浩如烟海的信息，它们往往真假难辨、良莠不齐甚至相互矛盾，如何拨除迷雾，去伪存真，批判性思维技能将借你一双慧眼，帮助你成为独立的思考者。 本书是一部畅销的美国批判性思维课程教科书。与目前市面上的同类书籍不同，它不仅从逻辑学、科学方法论以及科学的怀疑精神等角度介绍正确的思维方法，而且从当前世界现实问题入手，利用批判性思维技巧，对社会、经济、政治、环境、商业、媒体、科学/学术等领域进行了深刻的反思性批判，具有很强的实践性和启发性，是现代公民建立科学精神、学会独立思考、不盲从的必读书。

你想掌握在这个瞬息万变的信息时代决胜的法宝吗？ 你想跳出喧嚣的人群之外，独具慧眼地看穿真相吗？ 你想不再任人欺骗和摆布，拥有独立思考的能力吗？ 本书能为你指引方向。 在海量信息铺天盖地，狂轰滥炸的信息时代 让你大幅提升信息处理效率，工作学习事半功倍！ 在人人各执一词，口沫横飞的微博时代 教你学会真正的批判，独立思考，理性决策。 .............................................................................. 在这个纷繁复杂的信息时代、喧嚣迷茫的现代社会，我们每时每刻都面临着被各种观点欺骗、洗脑、裹挟、操纵的风险，我们的意识频频陷入一众专家、政客、媒体、意见领袖的围攻之中，个体思想的独立性岌岌可危。如果你不想总是头脑空空、任人摆布，如果你不想带着混沌的大脑碌碌无为地度过一生，如果你想学会独立思考、理性决策，就赶快用批判性思维武装你的大脑吧。 本书是资深学者写给大众的批判性思维入门书，它不像很多学术读物那样充满了拖沓冗长的概念和定义，而是用通俗易懂的方式介绍了一套实用性极强的批判性提问技巧。在争论中，你只需提出这10个极具代表性的批判性问题，就能让诸多众说纷纭、莫衷一是的争论立见分晓，让一众道貌岸然、煞有介事的说谎者原形毕露。也许这本小书并不能让你拥有像爱因斯坦、乔布斯那样非凡的大脑，但它绝对能够让你成为一个头脑清醒、不易上当受骗的聪明人，一个有着独立精神、不轻信、不盲从的理性思考者。 ................................................................................................ “批判性思维” 可以是一种思想的技巧，也可以是一种思想的习性，意思是你非得到太阳背后看太阳，到山背后看山。它甚至暗含着某种思想的野心：你不仅想理解太阳，也想理解阴影，你想理解世间乃至世外升降明灭的一切。 ——甘琦（出版人，《走出思维的误区》中文首版策划人） 微博时代，全民开讲，上至国计民生下到八卦娱乐，任何主题都有可能引发一场舌尖上的血案。每当看到板砖横飞、鸡同鸭讲的混乱场面，我就忍不住想要改写克林顿当年那个竞选口号：“笨蛋！重要的是逻辑！”今天的公共空间，大批判的气氛日益浓烈，而真正的批判性思维却付之阙如。就此而言，我甚至认为每一位大学生都应该从这本书中学习如何正确提问，理性分辨以及有条理地论证，须知这是民主社会公民的必备素养。 ——周濂 （《你永远都无法叫醒一个装睡的人》作者，中国人民大学哲学院副教授 ） 独立思考是可贵的。而与之相对，那些不会思考的人很可悲：因为不会思考，所以甚至不知道自己不会思考。 这本薄薄的册子不知道让多少人“睁”开了眼睛，“打”开了思路。 ——李笑来（畅销书《把时间当作朋友》作者，新东方名师）

本书汇聚了多学科专家的智慧，从多个层面剖析思维之意义、成因、结构，以及提高思维水平的策略和方法。据原书第4版译出由培生教育出版公司授权出版。

应对蛮不讲理者的60种逻辑学策略 为什么要讲理？为什么希望别人也讲理？有这么几个实际的理由。 第一，也是最重要的一点，是好的论证使我们更好地做出自己的决定。那些在生活的方方面面都有理有据的人，无论是实现目标还是完成计划，成功的机会更大。 第二，遇到艰难的道德选择，好的论证起的作用尤为重要，它不仅帮助我们决定采取什么样的行动，还使我们避开有不良后果的行为。 第三，好的论证，使我们更愿意只遵从那些我们有充分理由信其为真的、牢固的观念。如果我们要求自己是个讲道理的人，我们就该加强现有的信念，或暴露其不足，以便取舍。 第四，运用好的论证，还能提升我们在社交、工作及个人事务中思考和行动的水准。要想让别人接受你的某个观点，讲道理通常要比吓唬人、讨好人等办法更有效，至少效果更长远些。 最后一点，要解决人与人之间的争执，平息冲突，把注意力放到道理上来，是个有效的办法。注意到对方论证中的哪怕一丝道理，我们才能替自己找到更好的立场。 本书能够帮助你： 1.更好地应对胡搅蛮缠的妻子或丈夫、蛮不讲理的老板、喜欢抬杠的同事 2.在交谈中驳回对方的诡辩 3.提高思维能力，解决实际思维中的逻辑错误 4.使你的推理更正确、表达更清晰 5.找出解决问题的方法所在

《权衡》以一种引人入胜、通俗易懂的方式，通过聚焦于批判性探究的实践，对批判性思维理论进行了深入浅出的介绍。本书通过在一组角色人物之间不断进行的对话，展现出推理和论辩在批判性思维中的作用。通过关注探究的实践，而不仅仅只是单个的论证及其评价，本书所展现的途径也使得读者得以磨炼他们的批判性思维技能。

《批判性思维工具》通过对利己主义思维和社会中心主义思维的批判，教给我们摈弃错误、扭曲和带有偏见的非理性思维，运用批判性思维的概念、原则和方法来认清自己的感受、情绪和需求，为我们提供了一种理性、真诚和公正的方式观察社会、认识自我和他人。 《批判性思维工具》的核心理念是，思维质量决定生活质量。因此，一旦掌握了批判性思维的基本技巧，就能改变思维定势，走出思维误区，学会独立思考。通过反复练习批判性思维，我们可以提高自己的思维质量，理解人们话语中的言外之意，透过事物的表层看清其深层含义，不被那些不负责任的广告、影视、网络、新闻等媒体洗脑，免受某些流行观念、习俗、禁忌、团体、政客以及别有用心者的控制，按照自己的意愿生活，以自己喜欢的方式掌控自己的人生。 作为思维、写作、沟通、应变和解决问题的根本技巧，本书适合所有喜欢独立思考、追求独立决策的人士阅读。 ---------------------------------------------------------------------- 阅读本书，你将能学到—— 如何克服自欺欺人的思维恶习，发现自己的无知之处，认清自己的真实需求； 如何解决杞人忧天、随波逐流、求全责备的问题，更好地掌控自己的情绪和生活； 如何学会独立思考，走出常见的思维误区，摆脱僵化的思维定势，提出最重要的问题； 如何用毫无偏见的理性视角观察世界，破解事物的深层含义，读懂人们没有说出的言外之意； 如何批判性地看待广告、影视、政客、同事甚至家人的一言一行，不被社会、媒体和他人洗脑或控制。 -------------------------------------------------------------------- 被认为奇怪或荒谬的理念有时是合理的，而那些被周围的人拥护或被灌输给我们的结论或信仰有时则是错误或有误导性的。为了独立判断是非，我们不可以被动地、不加批判地“接受”自己“学到”的东西。理性的勇气应该在此时起到作用，因为当我们客观看待事物时，我们就不可避免地会在看似危险、荒谬的事物中看到真理，也必然会在我们所属的社会群体强烈支持的理念中看到扭曲与谬误。 ——理查德•保罗 ------------------------------------------------------------------ 独立思考者和渴望成功者的必备武器 拨开社会迷雾、看透世界真相的强力工具 老师不说、学校不教但你一定要会的思维方式 ------------------------------------------------------------

More than any other textbook, Moore and Parker's "Critical Thinking" has defined the structure and content of the critical thinking course at colleges and universities across the country - and has done so with a witty writing style that students enjoy. Current examples relevant to today's students bring the concepts of critical thinking to life in vivid detail. This ninth edition offers an abundance of new exercises and examples, as well as a renewed focus on the importance of developing critical thinking skills.

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你知道什么是批判性思维吗？ 你知道大学专业课程怎样学吗？ 你会针对不同对象利用不同方式提问吗？ 你会阅读大学教科书吗？ 你会独立制订学习计划吗？…… 《学会独立思考》的两位作者张志和黄鑫是教学经验丰富的大学老师，多年的教学生涯，让他们感慨颇多。许多大学生不知道什么是批判性思维，不会正确的提问，不会阅读教科书……这是因为他们缺乏基本的独立思考能力。鉴于此，作者将亲身经历与学生自身问题相结合，亲授如何打破思考的局限，克服思考的障碍，学会创造性、批判性地思考问题的方法。 本书将有效帮助读者成为一个独立思考者，帮您建立成功的人生。

Increasingly college courses and programs require a critical thinking component—and include assignments meant to measure your critical thinking skills. ATTACKING FAULTY REASONING: A PRACTICAL GUIDE TO FALLACY-FREE ARGUMENTS, SIXTH EDITION, can help you brush up on these skills—and learn how to develop the logical, persuasive arguments you need now and throughout your career. This useful handbook addresses more than 60 common fallacies of logic with the help of over 200 memorable examples. It provides explanations and tips for avoiding fallacious thinking, and is an ideal resource when writing papers, essays, or arguments.

Used in a variety of courses in various disciplines, Asking the Right Questions helps bridge the gap between simply memorizing or blindly accepting information, and the greater challenge of critical analysis and synthesis. Specifically, this concise text teaches how to think critically by exploring the components of arguments--issues, conclusions, reasons, evidence, assumptions, language--and on how to spot fallacies and manipulations and obstacles to critical thinking.

译者序 《逻辑的力量》由美国西雅图太平洋大学的雷曼教授所著。1999 年出第一版。2002、2005 年又分别出了第二版和第三版。该书从根本上说，是一本非常好的逻辑学教材。该教材初为作者所在太平洋大学本科生使用，但很快就得到了推广，现在许多美国的大学和其它一些国家的大学都在用该书作为教材。该书第三版还开辟了网络教学模式，学习者可以通过网络进入在线逻辑辅导。 具体来说，我觉得该书主要有以下有三个重要特点： 第一，该书具有巨大的可读性和生动性。作者在表述上尽可能用生动的词语，在案例的选择上尽可能选用有趣的事例，练习也都是经过精挑细选的、能够充分地起到巩固所学知识点的作用。从教材的体系结构上，就可以领略到它在内容上的丰富性和充实性。正如作者所言，“最好的逻辑导论性课程应将传统逻辑（包括非形式逻辑）和现代符号逻辑都包括在内。对传统以及非形式方法的过分强调，会导致学生无法认识到逻辑提供的最有力的力量。而对符号方法的过分强调，则又很容易造成学生只会使用符号而不会将逻辑运用于日常论证中。”（前言）作者先是从论证、语言、谬误等非形式逻辑的角度入手，继而讲述词项逻辑、命题逻辑和谓词逻辑，最后介绍归纳和概率，可以说是将形式逻辑和非形式逻辑，将传统逻辑和现代逻辑，将演绎逻辑和归纳逻辑统一了起来。 第二，该书具有重要的学术价值。在内容上，作者既肯定用有效性作为判定推理和论证的标准，同时又不是将它作为唯一的标准。而是将这个标准推广到了可靠性和可信性。作者认为，一个论证是有效的，当其前提真时结论一定真，否则就是无效的。一个论证如果是有效的，而且前提也都是真实的，则该论证就是可靠的。所以无效的论证是不可靠的，而且至少有一个虚假前提的有效论证也是不可靠的。可信性是与可靠性完全不同的标准。可信论证是一种强的论证。如果一个论证是强的，则当其前提真时其结论很可能是真的，其结论假是不大可能的，否则就是弱的。可信论证是强的而且前提都真。所以弱的论证是不可信论证，有一个假前提的论证也是不可信论证。可靠论证都不是可信的，因为有效的论证都不是强的。类似地，可信论证也都不是可靠的，因为强的论证都不是有效的。而且，带一个假前提的有效论证是不可靠的，但并不是不可信的，因为一个有效论证既不是强的也不是弱的。所以，有效性和强度分别是演绎逻辑和归纳逻辑各自用来衡量问题的标准和方法。作者还主张在形式标准外，还应坚持非形式的标准。一个推理如果在形式上无效，则肯定是无效的。但即使一个论证从形式上看有效，但也不一定就是有效的。因为其中的内容可能有问题。当然，这些内容中的问题也还可以从形式上来加以刻画。总之，该书无论对于一般读者，还是对于从事逻辑教学和科研的第一线人员，都将起到重要的指导和引导作用。 第三，该书作者具有非常广博的学术视野和宽广的学术领域。作者研究领域很广泛。不但对逻辑有很深的造诣，而且在宗教学等领域的教学和研究上也都取得了许多成就。从作者所举的一个一个案例中可以看出，作者对这些案例都有深刻和自觉的体会。由于作者学术视野开阔，所以，他也就能充分地吸取不同观点的优势，注意分析多种不同的看法，从而尽可能少地出现偏差。

大众传媒误导了心理学吗？ 解剖学是主宰命运的力量吗? 眼见为实，真的吗? 催眠能帮助我们唤回记忆吗? 条件反射和广告效应，跟我们所想的一样吗？ 记忆可靠吗？ 智商永不改变吗? 你真正理解自己的动机吗？ 如果你想了解心理学，请你阅读这本书，因为书中蕴藏着丰富的心理学知识。 如果你希望像所罗门王那样擅于思考，请你阅读这本书，因为它会教导你如何去批判性思考。 如果你想更好地生活和工作，也请你阅读这本书，因为其中的宝藏会让你终身受益。 在这个信息发达的时代，我们可以足不出户便一览大千世界。然而，事物总是具有两面性，我们在疯狂享受快捷信息的同时却陷入了另一个陷阱之中——很难分辨真假。我们要么盲目地接收外界的信息，要么就是戴着一副有色眼镜审视这个世界。现在是该摘下有色眼镜的时候了。

它采用指导和练习相结合的方式，更好地帮助读者学会批判地思考问题，它精炼、贴切的讲解向读者表明了如何使用批判性思维理解他们正学习的学科，以发现这个学科与其他学科以及与我们日常生活之间的联系，掌握这个学科的总体脉络从而根据总体来了解各个部分，成为主动学习信息的人，而不是信息的袪接受者。本书作为批判性思维的指南，既是教师在批判性思维课程中的好帮手，又可以帮助学生提高在学科问题中的批判性思维能力，提高在生活中的进行有效思维的能力。本书的目的是使它成为一本在学科、主题、范围和学习领域中开展批判性思维的指南。