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标签:心理学

  • 心理学原理(精华本)

    作者:[美] 威廉·詹姆斯

    本书是作者在心理学的教学过程中所有讲义的基础上形成的。对第一次接触心理学问题的学生来说,其中的一些章节太“形而上学”,另外一些章节则太细致了。即使在排除了快乐与痛苦、道德和审美的情感与判断这些重要的主题之后,本书的长度还是让作者本人比其他任何人都感到十分遗憾。 尽管如此,该书刚刚开始学习这一内容的人还是很有用处的。建议初学者第一次阅读时有些章节可以完全省略掉,这样能够唤起初学者的兴趣。 在整部书中,我与自然科学观点都始终保持着联系。每门自然科学都不加批判地对特定的资料作出假设,然后再对“法则”所由以成立、推论所由以进行的要素提出质疑。作为关于有限个体心灵的科学的心理学,对下述资料作出假设:思想和感觉;思想和感觉与之共存、并且存在于时间和空间之中的物理世界;思想和感觉知道这物理世界。当然,这些资料自身是可以讨论的,但是对这些资料(以及其他要素)的讨论属于形而上学,不在本书讨论的范围之内。
  • 奇妙的心灵

    作者:[英] 迈克尔·西戈

    《奇妙的心灵:儿童认知研究的新发现》基于不同文化背景下的广泛研究,对传统研究方法提出质疑,借助新颖而富何创见的新方法,给我们展示了儿童已经具有和能够具有的知识。儿童天生就对外界和自身有着浓厚的好奇心。但是,儿童认知的发展有什么性质和特点,儿童发展心理学家对此颇有争议。《奇妙的心灵:儿童认知研究的新发现》探讨的专题包括:儿童对他人心理的理解特别是儿童“心理理论”的研究和发现;儿童在天文和地理、食物和卫生、生命和死亡、数和算术等知识领域的认知研究;自闭症、语言包括聋童的哑语以及注意的脑机制等研究和成果。 《奇妙的心灵:儿童认知研究的新发现》由世界著名发展心理学家撰写,对儿童心理及我们怎样更好地理解儿童进行了细敛而深刻的探讨,引人入胜。
  • 现代心理学史

    作者:C·詹姆斯·古德温

    《现代心理学史(第2版)》介绍了那些创造和改变了心理学的极具魅力的心理学家,它将帮助读者深刻地理解心理学不同领域之间的许多相互联系。《现代心理学史(第2版)》不仅提供了对现代特别是最近150年来心理学先驱者们的生平和贡献的说明,考察了其历史背景,还包括了原始资料摘录,其间穿插了作者自己的阐释。为了便于教学和阅读,《现代心理学史(第2版)》每一章以本章预览与目标作为开篇,使读者概略地了解本章所讲内容;每一章以概要、思考题和进一步阅读作为结篇。此外,每章还包括视窗框和重要年份框,前者是对特别事件加以说明,后者是标示对应着心理学史上的某个特别重要事件的年份,突出同年发生于心理学之外的重要事件。书后附有大事年表,以使读者将心理学与其之外的世界建立某些联系。
  • Women Who Run with the Wolves

    作者:Clarissa P. Estes

  • 教育心理学

    作者:Thomas A. Fetsco,Joh

    本书对教育心理学的历史发展线索进行了瞻前顾后,使学生能够从学术思想发展的更替中悟出未来的走向;同时也详细介绍了教育心理学的实践应用。理论与实践相结合的原则与风格在各章乃至全书中均有体现,这也是本书区别于其他教材的最大特色。本书共分三个部分,有关于学习的理论观点,从原理的实践,学生特点与评定。构成了教育心理学的完整体系。 丛书总序 中译要序 第一部分 关于学习的理论观点 第一章 教育心理学学习导论 第二章 理解行为主义的学习理论 第三章 理解认知主义的学习理论 第四章 理解社会认知理论 第五章 认知发展理论及建构主义 第六章 激发学生的学习动机 第二部分 从原理到实践 第七章 使用有效的教学技巧、策略及技术 第八章 为迁移与问题解决而教 第九章 运用教学设计 第十章 管理课堂环境 第三部分 学生的特点与评定 第十一章 智力与特殊儿童 第十二章 个体、社会及文化的多样性 第十三章 课堂中的评定与决策 附录 术语表 参考书目 索引 学习指导答案
  • 商务、运动、生活中的高效思维

    作者:戴维斯

    本 书展示给我们一个功能强大、理论上可行的框架,以助于我们理解和修正是什么使自己在商务、运动及生活等领域时刻保持最佳状态。《高效思维》首先能帮助你确定自己在面对不同场合时的内在反应机制;其次教你如何分析这些反应的质量;最后探讨各种方法以改进那些与你设想不一致的反应。书中所提供的观念、方法和技巧清晰直接、充满睿智,全部来源于实践经验的汇总。
  • 心理调适实用途径

    作者:克瑞尔

    本书具有如下特色: 将大量的研究和实际经验结合起来,介绍如何运用自我管理方法,适用对象广泛。 所介绍的知识、方法涵盖多个领域,包括心理学和医学。 每一章包括实践性练习,能使你借鉴其他人是如何运用自我管理方法和原则的,同时能模拟练习。
  • 美貌的诱惑

    作者:弗莱迪

    为什么我们会疯狂地追求美貌?为什么我们会对比我们美的人不由自主地妒忌?在这部被称为“具有革命性”的著作中,著名女作家南希·弗莱迪回顾了自己的生活经历以及从20世纪6O年代至9O年代末美国社会发生的巨大变化,认为:我们生活在一个“包装决定一切”的时代,形象包装’(即外表)似乎变得比正直、善良、诚实以及健全的心智等内在品质更加重要;然而在潜意识里,当代女性(和肾比)的生活比以往任何时候都更加矛盾重重,充满了焦虑、困惑和恐惧。本书涉及的内容广泛,立论新颖,直指人的本性。
  • 社会心理学

    作者:沙莲香

    社会心理学,ISBN:9787300041865,作者:沙莲香主编;车宏生[等]撰稿
  • 应用心理学教程

    作者:朱宝荣

    《应用心理学教程》分上、下两篇:上篇为“现代心理学原理及应用与技巧”,包括动机与工作效率、注意与意识控制、知觉与信息控制、记忆与信息获取、思维与问题解决、情绪与身心健康、能力与素质培养、性格与个性优化、意志与行为决策、交往与人际关系、共10章;下篇为“现代心理学业原理的主要应用领域”,涉及心理学原理在管理、教育、司法、环境、思政、经济、消费、传播、医学和工程等领域中的应用现状,共10章。 《应用心理学教程》主编朱宝荣老师为复旦大学哲学系教授、博士生导师、心理学博士,复旦大学心理研究中心副主任,任教复旦大学全校文理科本科生“科用心理学”公共基础课已达 12年之久,具有丰富的教学经验。朱宝荣老师的“现代心理学原理与应用”一课已被复旦大学第二批本科“十五”课程建设立项,《应用心理学教程》为该课程的配套教材。
  • 教育心理学理论与实践

    作者:斯莱文

    《教育心理学理论与实践》(第7版)由著名的教育心理学家Robert Slavin撰写,将深奥的心理学理论与实际生活相结合,语言通俗易懂,使教师能够在课堂上使用这些实际案例。
  • 行为金融

    作者:[德]乔齐姆·高德伯格

    《行为金融》对寻求更好的投资机会时遇到的有关决策问题进行研究,论述决策如何引起证券市场价格波动,以及投资者如何选择信息和交流信息。
  • 人性的弱点

    作者:戴尔·卡耐基

    《人性的弱点》是作者亲自拜访了他那个时代一些名声卓越的成功人物,如富兰克林、罗斯福、克拉克·盖博等,从他们那里积累了极珍贵、极难得的对处理人际关系问题的独特见解与作法。这也正是此书的独特实用之处。因为它不仅简洁地阐明了与人相处的各个方面的基本技巧,而且还辅以商场中很多实战事例加以生动演说,让你豁然开朗。
  • 卡内基如何停止忧虑开创人生

    作者:戴尔·卡内基

    “忧虑会消耗精力,扭曲思路同,更能挫伤壮志。因此我们很难相信,真的有办法停止忧虑吗?戴尔·卡内基凭借几百万各行各业人们的实践,证明我们确实有能力克服忧虑。他提出一套实用的方程式,不但立即可行,并将终生受用。阅读这本箴言录是一种乐趣,而运用起来又很简单。你的人生可能因为阅读这本书而有所改变。   这本书自英文初版以来到现在,全球累计销量已超过了两千万册。它先后以三十多种文字在全世界发行,在中国内地和港台地区也有相当数量的销售。目前,海峡两岸还举办了许多“卡内基成功学培训班”,本书是这些培训班上必不可少的重要教材之一。   本书在全国各地多有版本销售,但其中多数均系“改编”“编译”而成。我们现在奉献给大家的这一版本,是卡内基亲自授权翻译的简体字版本,我们在编辑的过程中,在不损害卡内基轻松活泼的文体,不随意篡改任何原意的前提下对文字进行了一些改动和润饰,相信这更加符合中国内地广大读者的阅读习惯。
  • 抓住幸运四原则

    作者:理查德・怀斯曼

    运气不是与生俱来的。幸运的人往往在不知不觉间通过自己的心态和行为创造了好运。怀斯曼博士最终归纳出涉及心理因素的幸运生活四项基本原则。或许,最重要的是,他发现这些原则能用来提高人们在生活中体验到的好运的数量。 一批自认为不幸的的人接受了本书中关于怎样像幸运者那样思考和行事的指导。几乎全部参加者都声称自己的生活大大改变,其中包括运气、信心和成就得到增强。本书将对好运心态进行革命性的剖析,它可能会轻而易举地改变你的运气和你的生活。告诉人们应当以一种全新的眼光来看待运气以及它在我们生活中的重要作用。
  • 发现自由意志与个人责任

    作者:里奇拉克(美)

    本书试图解释人的自由意志是怎样形成的,以及每个人在日常行为中为表达某种意图而承担的资任。作者希望读者能从本书中认识到人类的一种天性――人是有能力实践通常所说的那种“自由意志”的,进而能深刻地理解“人类意味着什么”。
  • 人性阴暗面

    作者:(美)茨威格(Zweig,G.)

  • 认知过程的评估

    作者:J.P.戴斯

    本书是智力评估转折点的标志。我们依据智力的本来面目,以认知过程来重建智力。同时,我们依据大脑的活动来概括认知过程。我们的认知过程理论,来源于神经心理学和认知心理学。PASS模型,即“计划-注意-同时性加工-继时性加工”,它是戴斯、纳格利尔、柯尔比等人在“必须把智力视作为过程来重构智力概念”的指导思想下,经过多年的理论和实验的研究论证而提出来的。本书可作为有关智力评估的新的思想指南,也可以作为研究生的教材。本书对纯理论心理学家、应用心理学家以及在认知教育、个体差异、应用心理学、学校心理学和特殊教育等领域从业的教育工作者都很有助益。
  • 自我暗示

    作者:多湖辉

    现在翻译出版的这12本书,涉及的内容十分广泛。作者从心理学的角度,多方面论述了人的心理结构与外在表现,并通过一个个生动、具体的事实,向人们揭示了人生悲喜的奥秘。他讲述的都是你我身边经常发生的事,所以很容易为人们理解,并能从中获取教益。譬如,他在《人性的迷宫》中写道:操纵人类的力量不只是命运,更多的则是人的自身因素。也就是说,人常常无意识地被自己的心理所操纵。为了摆脱这种困境,人首先必须了解自己的心