靳族即將進犯大梵國！？ 而他，一個來自現代的倒楣大學生，被強迫變成GAY也就算了， 現在還必須要帶兵打仗嗎！？ 有沒有搞錯啊－－他只是一個普通人耶！ 而其他人，也這樣認為。 越是有重大的事情發生，屠林就越發認清自己與真正的梵玖宵差異有多大。 他可以假裝自己是梵玖宵，卻無法成為梵玖宵； 被真正期待的人不是屠林；被真正喜愛的也不是屠林； 不過……就這樣認輸絕不是他的個人風格， 他奶奶的，老子就是要真正取代梵玖宵給你們看！！

《小学教案与作业设计:数学(5年级下)(配北师)》内容简介：单元要点分析-简要分析教学内容，教学方法指导；重点难点点拨-重点难点全面剖析，轻松掌控教学；教学课时划分-合理安排教学内容，科学划分课时；教学过程设计-教学过程全面精细，师生良性互动；课时作业设计-紧扣课堂教学任务，有针对性安排；阶段综合测试-以双基为原则目标，练考全面结合；疑难问题解析-针对课时重点难点，化难为易解决；课后习题解答-提供习题解答思路，师生省时省力。

文 案 為了報一千年前的救命之恩──雖然差一點點就被恩公剝皮烤來吃了── 有恩必報的靈蛇小白，只要效法《白蛇傳》傳裡的白娘娘，償完恩公的恩情後就可以功德圓滿名列仙班了！只是，事情並沒有小白想得如此容易。 萬貫家財？恩公已經富可敵國。高官厚祿？恩公已是布衣封侯。容貌才識？恩公已經才貌雙全。 …………《白蛇傳》的故事都是騙人的嗚嗚嗚………… 而其實，小白的恩公還有一個願望沒有達成。 「最後……」頓了頓，書生用與剛才微有不同的語氣輕輕的說：「我還要有一個……真心所愛的伴侶……」

文 案 「男人和男人是離經叛道的」、「男人和男人是絕無好結果的」、「男人和男人必須分開，才能順應天意」…… 早聽說女人善變，沒想到老天也這麼容易翻臉！生米都煮成熟飯了才指明要回鍋重來…… 為了頤國的社稷，洛雲舟咬緊牙關，忍耐著真正的心意，拖著「殘花敗柳」的身子挨門挨戶去勸眾兄弟「回頭是岸」…… 然而，破壞人家夫夫和睦的結果：馬不來踢都會有人來騎～～唉唉～怎麼搞的，他是想脫離一個男人的懷抱，可是沒說要投入令一個男人的懷抱吧！？何況……對方還是自己恨不得老死不相往來的情敵！？ 梵匡，我知道你嫉妒我霸佔了美豔絕世的昭羽侯……只不過…… 「那個……你真的要上朕嗎！？」

文 案 一個是熱衷於扮女裝、以絕世美貌洋洋自得的當今皇上。一個是只要被誤認為女子，就會失去理智勃然大怒的當朝丞相。兩人相遇在金鑾殿上科考殿試前。 「不行！朕不准他做第一！朕不需要一個和我一樣像女人的狀元！」 「你敢說我像女人！」 事實證明，這位文采過人的新科狀元和皇帝的思維路線有驚人的相似之處！站在皇帝身後，像影子一般忙於記錄這一切的年輕人──史官。 只見一連串娟秀卻俊挺的小字陸續浮現在他手中那本小冊子上── 「X月X日，新科狀元在大殿之上痛毆皇帝！太史公曰：打得好！」

文 案 終於好事得諧的皇上與丞相，前途仍然多難！？ 先是皇上為情所困(?)久久無心用膳造成宮廷上下全體跟著挨餓，後又有祭祖陵兩人竟一同落入陵墓之中進退無門！？ 導致除了主角兩人以外的所有配角都辛苦非常…… 除了皇上與丞相之間的愛恨糾葛(?)之外， 本書另有特別篇！總是來不及營救主子的侍衛許亭歡與恪守己職到恐怖境地的史官兩人之間，竟有重大突破！？ 在月老仙童的亂點鴛鴦譜下，皇城中春城何處不飛花……

文 案 夫唱夫隨了六年，總算唱到了本壘。誰知滿腹「天書」，一腦袋的技巧，卻苦於理想與現實的差距深若鴻溝：想架高昭羽侯的腿，結果自己被壓趴下，想來個背躍式，結果閃到自己的腰…… 也許天書說的對，如果一個人笨到什麼都做不成功，他至少還可以去做小受…… 只是砧板上的魚肉也沒那麼好當～～上「刀」山，下「油」鍋～～歷經千辛修成正果後估計離「成佛」也差不多了…… 更何況比起美人來，似乎頤國的男后對美人的陪嫁更感興趣…… 只是，抱得美人歸的皇帝，少了江山又該靠什麼去養活傾國的佳麗？