如何入手成为一个研究者？为什么要有社会科学研究？为什么做研究是有趣的工作？作为学术新人，我们该如何高效地读文献、做文献笔记、训练学术思维？如何看懂一篇实证研究？如何为自己的论文选题、如何正确地引用文献、如何合理地使用理论？国际期刊投稿的一般流程是什么？如何有效地参加国际会议和做学术报告？在美国读博士是怎样的体验？……

本书基于作者在美国读博士、做研究、从事教学的多年经验，以轻松、实用、近似于与朋友聊天的方式向读者阐述社会研究的底层逻辑、核心价值、操作方法，为学术新人提供入门社科类研究的基本思路和行动指南。

本书所探讨的如何读文献、写论文、设计研究等话题既适合于有志从事科研工作的本科生、硕士生、博士生和青年教师阅读，也适合于对世界和人类充满普遍好奇心、对社会科学拥有广泛兴趣的读者。书中展现了社科学者的日常、智识思考的乐趣、自我进阶的思索，非科研类读者将能通过了解社科研究的思路来升级个人思考世界的方法。

无论是学生还是教授，都需要写作。然而，写作让许多人感到头痛。拖延症，是学术圈的流行病，是学术生涯中的顽症…… 心理学家席尔瓦的这本小册子，实用、励志而轻松。它告诉你写作不需要太多的天赋或特殊才能，而是需要策略、方法和行动。熟读此书，你不用熬夜，也能成为文思泉涌的学术牛人，既不耽误享受生活，又能获得高效率写作带来的成就感，走向学术生涯的高峰。

英文研究論文研究方法與格式簡介 INTRODUCTION（緒論） 1.1 General Background Information（研究背景） A. General Statements about Your Area of Research（說明該研究領域近年來的發展） B. Identify Your Topic within the General Area（描述研究主題在該領域的現況） 1.2 Literature Review（文獻探討） A. Citation（文獻引用） B. Commentary（文獻評析） 1.3 Establishing a Niche/ Indicating a Gap（研究利基） 1.4 Purpose of Research（研究目的） 1.5 Research Questions（研究問題） 1.6 Value of Research（研究價值） 1.7 Overview（論文概述） METHODOLOGY（研究方法） 2.1 Research Design(研究設計) 2.2 Subjects/ Materials(研究對象/研究材料) A. Subjects/ Participants（研究對象） B.Materials/ Instruments (研究材料) 2.3 Data Collection Procedure (資料收集程序) 2.4 Data Analysis（資料分析） RESULTS (研究結果) 3.1 FINDINGS of Research（研究發現） 3.2 Results of Quantitative Research（量性研究結果） A. Descriptive Statistics（描述性統計） B. Correlations（相關） C. ANOVA（變異數分析） 3.3 Results of Qualitative Research（質性研究結果） 3.4 Graphics and Locations of Results（圖表/研究結果所在） DISCUSSION and CONCLUSIONS（討論/結論） 4.1 Review of Research Findings（探討研究發現） A. Possible Explanations for the Results（解釋研究結果） B. Comparing Your Results with Those of Other Studies（與其他研究比較） 4.2 Implications/Applications of the Study（研究的義涵/應用） 4.3 Limitations of the Study（研究限制） 4.4 Recommendations for Future Research（建議未來研究） ABSTRACT（摘要） REFERENCES（參考書目） 1. MLA (Modern Language Association) Style 2. APA (American Psychological Association) Style General Sentence Pattern（常用句型） 表達「評論」的句型: 表達「定義」的句型: 表達「如下所述…」的句型: 表達「如前所述…」的句型: 表達「注意…」的句型: 表達「換言之」的句型: 表達「簡言之」的句型: 表達「舉例」的句型: 表達「與…有關、關聯」的句型: 表達「與…比較」的句型: 表達「相同、類似」的句型: 表達「不同、相反」的句型: 表達「區分、區別」的句型: 表達「組成、包含」的句型: 表達「重要性」的句型: 表達「強調、突顯」的句型: 表達「肇因、因為」的句型: 表達「造成、導致」的句型: 表達「雖然、儘管」的句型: 表達「困難、爭議」的句型: 表達「與…一 致、相符」的句型: 表達「可能」的句型: Academic Collocations (學術搭配詞)

《博士硕士研究生毕业论文研究与写作》指导你通过选择、计划、研究与撰写这样一步一步地完成论文写作的方法。我们将鼓励你发展相关的技能并在每一步通过一个实例去说明要做什么（和不要做什么）。重要的是，要解释评价标准以使你的工作关注在相关的学术目标上。众所周知，项目工作通常不是连续的，但是他们需要同时考虑几个阶段，它给出如何同时完成这些挑战的建议。在功读硕士、博士研究生阶段，优异地完成毕业论文写作对你学业的全面成功是至关重要的。

《学术写作手册》为忙碌的学术人员提供了实用的建议，帮助他们将写作融入工作生活。它重新定义了学术写作，以及从开始到结束的整个过程。它所包含的主题有： • 如何获得动力； • 审读和修改 • 自我管理 • 坚持写作不辍 • 写作小组和“写作者之家” 学术写作对所有的学术人员和研究者而言都是一项必须面对的使命。在有些学科，会有如何成为一个高产的成功写作者的相关指导；但是在有的学科却缺乏此类训练、指引。这本书帮助上述两类学术写作者改进他们的写作技巧和写作策略，同时也帮助他们从经常并且高效的写作中获得满足。

《如何撰写研究计划书(第5版)》出版近30年来，之所以能够一版再版，并被西方社会科学界奉为必读书之一，取决于两个方面的原因：研究计划书(开题报告)的重要性；实用而清晰的内容编排。《如何撰写研究计划书(第5版)》的内容分成三个大的部分：第一部分，写作计划书。这部分是《如何撰写研究计划书(第5版)》的核心，不仅提供了适用于所有研究计划书的一般知识，而且还讨论了在研究生教育和学术研究的资助机构中使用计划书的一些具体问题。 第二部分，申请研究资助。 第三部分，计划书样例。这部分为我们提供了四个计划书样例，并插入了作者的短评。这四份计划书样例，既有研究早期提出的计划书，也有在研究后期提出的计划书；既有量化研究设计的计划书，也有质性研究设计的计划书；既有研究生学位论文计划书，也有成功申请研究资助的计划书。通过对这些范例的阅读，您在研究计划书的学习方面将能达到事半功倍的效果。

《社会科学学术写作规范与技巧:如何撰写论文和著作(第2版)》在进行学术论文写作时，几乎所有的学生和学者都会有一种向读者表达自己的想法而不是与他们进行交流的压力，从而使写作者走进写作误区。因此，社会学家Howard S.Becker出版了《社会科学学术写作规范与技巧:如何撰写论文和著作(第2版)》，告诉人们怎样克服这种压力，使写作论文的过程变得更简单易行。从20多年前第一版出版至今，成为所有研究领域从事学术研究和进行论文写作的人的指南。在新版中，作者除了保留第一版的许多有益內容之外，增加了电脑技术給写作著者带來的变化和挑战等內容。

《研究设计与写作指导:定性定量与混合研究的路径》力求为人文社会科学中的定性研究、定量研究和混合研究设计提出一个框架、一种步骤和一些综合建构方法。《研究设计与写作指导:定性定量与混合研究的路径》中对三种研究路径进行专门的比较探讨，是由于人们对定性研究的兴趣和应用日益增长的同时，继续沿用定量研究设计，并且出现了混合研究。这一比较探讨从初步思考三种研究路径共同的知识线索、文献综述和反思学术探究中写作与学术伦理问题的重要性入手，进一步提出研究中的关键要素：写导言，陈述研究目的，确定研究问题和假设，理论的运用，定义、定界和阐明研究意义，提出数据收集、分析的方法和步骤。在这一过程的每一阶段，读者都会接触到定性研究、定量研究和混合研究的方法。

·如何构思论文选题？ ·怎样撰写调查报告？ ·为什么要制定写作进程时间表？ ·论文格式是一种“八股”吗？ …… 这是一本入门指导手册，旨在帮助社会学或更广义的社会科学专业的学生，了解专业论文写作的路径。作者针对大学不同阶段训练中各种论文写作的常见问题，指明了写作必备的要领、格式和目标，尤其强调了研究性思考和规范化表达的重要性。

《法学学位论文写作方法》作者作为一名在法学领域颇有建树的学者，对这些问题进行了介绍。全书分为学位论文的选题、学位论文的资料、学位论文的结构、研究方法、学术见解、优秀范文、社会责任等几个部分，适合法学专业学生学习。 学位论文的选题应当是：研究一项法律理论，或者研究一项法律制度，或者研究一个法律原则，或者研究一个法律概念。缺乏学术性、理论性的课题，亦即纯粹技术性的、实用性的课题，不适于作为学位论文的选题。政策性、对策性课题，也不适于作学位论文选题。 学术研究容易受到作者的主观性的影响，甚至出现迎合某种需要的所谓媚俗、媚上的现象，出现学术的泡沫化现象。于是产生学者的社会责任问题。在从事法学学术研究时，要有科学的精神、正义的追求和独立的学术人格，要有对国家、民族负责的责任感。每提出一种新观点、新主张、新学说，每提出一项对策建议，都要考虑是否符合法律正义，是否符合人权、民主、法治国，要对国家、民族负责。

如何写研究论文与学术报告（第十三版），ISBN：9787513502894，作者：（美）斯莱德 等著

《怎样做好一项研究：小规模社会研究指南》 是一本畅销英美的社会科学研究方法经典。 从研究策略和方法的选择、数据收集，到数据分析，作者以深入浅出、直击要点的风格，为研究者阐述了完成一项出色的小规模社会科学研究所需要的决策判断和操作方法。 本书的特色： • 避免艰涩术语，对关键问题的阐述直击要点、通俗易懂，引人入胜； • 强调研究方法的“择优原则”，在介绍每一方法的同时必陈明该方法适用的情景，以及其优势和劣势所在； • 不仅帮助学习者掌握各种研究方法和技术，更教会研究者如何明智地选择和综合运用各种方法和技术； • 在每一个关键之处都设计了要点提示、自测表等，辅助研究者把握要点，做出一项扎实、出色的研究。

《MLA文体手册和学术出版指南(第2版)》是由北京大学出版社出版的。

该书是英国普利茅茨大学心理学教授、认知心理学专家乔纳森·埃文思撰写的一部有关心理学研究方法的著作。该著作观点新颖、通俗易懂，介绍了很多对心理学专业的学生、初级研究者、授课者和助教们很有帮助的观念和思想。内容包括学术观点的源头，如何设计经验性研究、假设检验与推理、统计推断，如何提出与检验理论、协作与管理，如何交流成果，等等。该书出版后很受心理学专业、初涉心理学的年轻学者的欢迎，本书可以作为心理学研究方法或实验心理学课程的参考用书。

《史学论文写作教程》是专门针对历史学专业本科生如何写作规范论文的教材。教程从史学论文的选题入手，按照论文的构成要素，分章对论文的标题、摘要、关键词、引言、正文、结语进行详细的论述，就如何写作规范的论文进行了有针对性的讲解。教程最大特点是通过丰富、翔实的案例来具体说明“如何写”，所讲的方法大都是从这些案例中推导出来的，清晰明白，易于学生理解和接受，体例完全不同于以往的文科论文写作教程。教程所举之例皆从学者新近发表的文章中选取。为了尊重知识产权，教程使用的范文皆为西北师大历史系教师的论文。教程还对论文写作经常混淆的注释与参考文献做了对比说明，有利于初学者较好地掌握不同的注释方法。最后，教程就如何应对毕业论文的答辩作了介绍，并将《中华人民共和国著作权法》、《标点符号用法》等内容附后。本教材由田澍在多年教学实践基础上编写完成。

《怎样写论文:十二位名教授学术写作纵横谈》收录的十二篇文章，分别由各个学科的著名学者结合自己的亲身经验写成。这些学者有著名语言学家王力、美学家朱光潜、哲学家张岱年、联合国前南国际刑事法庭大法官王铁崖、遗传学家李汝祺、继竺可桢之后最著名的气象学家李宪之等等。所有这些文章，都不是板起面孔说话的，都不是站在岸上的纸上谈兵，而是工作在学科第一线，并且有丰富学术成果和大量论文写作实践经验的学者的夫子自道，娓娓道来、不疾不徐，既有大量的实际例子，也有一般的规律性总结；不仅有成功的经验，还有失败的教训，生动活泼，具体实用。从这些文章中我们不仅仅可以学到论文写作的一般方法，还可以看到这些大师们是如何做学问的，他们是如何思考的，从而他们的学术经历往往也会展现在我们眼前。所以，与一般的关于论文写作的书籍不同，《怎样写论文:十二位名教授学术写作纵横谈》更是这些大师如何做学问、如何写文章的一个个案描述，不仅总结出了一般规律，而且还烙印上了个人的鲜明学术风格；而恰恰在这一点上，显示出《怎样写论文:十二位名教授学术写作纵横谈》的弥足珍贵之处。

《人文与社会科学学术论文写作指南(汉英对照)》是关于投稿于国际期刊的学术论文写作指南，可以帮助初级写作者以及有经验的研究者更有效地展现其科研成果；也是在校大学生、硕士生、博士生撰写和发表毕业论文或者申请国际大学需要的论文写作指南。全书包括提出问题、寻找线索、搜集资料、明确论点、正式写作到文本编辑等学术论文从构思成文到出版或发表的各个环节，逻辑清晰，简明扼要，深入浅出，并附有大量生动的案例。

Engaging and direct, Style: Lessons in Clarity and Grace is the guidebook for anyone who wants to write well.Engaging and direct, Style: Lessons in Clarity and Grace is the guidebook for anyone who wants to write well.

数字时代， 我们还需要去实体图书馆吗？ 美国国会图书馆参考馆员托马斯•曼 以自己数十年服务读者的亲身经历给出了明确答案 ——并非所有信息都能在网上找到，网络资源检索也远非一个回车那么轻松， 看完作者介绍的各种检索方法和技巧，以及各种检索实例，你才会明白 ——我们其实从未好好利用过图书馆！ 在浩瀚的知识海洋中，成功的探索者既要能驾驭高速艇驶往预定目标，也要能划着小船从容搜寻；既要掌握最新的网络和电子资源的检索手段，也要学会用传统方法从纸本书刊中获得资源。在短期内不可能将书刊完全转化为电子资源的中国尤其如此，这就是我推荐这本极富运用价值的工具书的理由。 ——葛剑雄，复旦大学教授、图书馆前馆长 只要图书馆员具备真功夫，能够解决或协助解决读者在阅读、检索、研究中遇到的问题，那么，谷歌和度娘可以成为图书馆员的助手，却不能替代他们。读《怎样利用图书馆做研究》可以学习、掌握这些真功夫。 ——周德明，上海图书馆副馆长 这本富有洞察力的及时力作应该立于每一位研究者的案头。托马斯•曼以高超的技巧引领学者们遨游于数字时代的海量资料之中，同时又告诉我们，作为保存所有人类知识的场所，图书馆的关键作用并不会消失。 ——保罗•勒克拉克，纽约公共图书馆馆长 这本书对任何领域的研究者（不管他是出于学术的、专业的、商业的还是消遣的目的）、图书馆专业的学生和专业人员都有着巨大的实用价值和启示。这是唯一一本成功地将文献工作与知识信息的组织和提取的各种要素相结合的书。普通读者能够读懂，而那些在图书馆和相关领域的专业人士也能借此书提升他们的技巧和理解水平。 ——迈克尔•戈尔曼，美国图书馆协会主席